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生命的長(zhǎng)與寬——讀劉慈欣作品《中國(guó)2185》感

在科幻小說(shuō)《中國(guó)2185》所描繪的未來(lái)里，人們利用分子級(jí)別的三位攝影技術(shù)拍攝了那時(shí)已經(jīng)死亡的六個(gè)人的大腦，并使其以數(shù)據(jù)流的形式在電腦里“復(fù)活”了，他們可以自由地和外界交流并思考，擁有超人的學(xué)習(xí)能力，換句話說(shuō)，人們找到了獲得永生的蹊徑。這聽起來(lái)多么迷人。曾幾何時(shí)，我也曾有過(guò)這樣強(qiáng)烈的愿望，希望自己可以看到這世界莫測(cè)的未來(lái)，是什么樣的一幅圖景。但就憑這一篇說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)的文字，生生地就把我這個(gè)心愿毀滅殆盡了。文字的力量可以如斯強(qiáng)大。

改變了我意志的，就是小說(shuō)里“復(fù)活”了的毛主席對(duì)那個(gè)時(shí)代年輕的中國(guó)最高執(zhí)政官說(shuō)的一句話：“什么‘永生’啊，‘永死’罷了。”

這話頗有點(diǎn)哲學(xué)味道，解釋起來(lái)卻并不顯得很晦澀。活著就是不斷變化，更新，在我們有限的壽命中形成完整的自我，但一旦放到了永生的時(shí)間里，總有一天，時(shí)光會(huì)把原來(lái)的自我磨滅殆盡，漫長(zhǎng)蒼白的時(shí)間會(huì)消磨生命存在的意義。原來(lái)的自我會(huì)在我們的腦海里漸漸模糊、淡去，最后剩下的只是一個(gè)不知自己從何而來(lái)，為何而生的軀殼。從這個(gè)角度看，生命無(wú)限的延長(zhǎng)，不再是我追求的理想，而是瘋狂可怖的夢(mèng)魘。而且，若真正到了千萬(wàn)年之后，那種到鄉(xiāng)翻似爛柯人的蒼涼孤寂，與世界格格不入的黯然絕望，又有誰(shuí)承受得了？我們只是普通人，精神沒有那么堅(jiān)不可摧。追求長(zhǎng)生不老，不過(guò)是一件不考慮后果的傻事。

只有有句點(diǎn)的生命，才是被歌頌的完整的生命。

小說(shuō)中，“復(fù)活”后的毛主席便用這樣一句話點(diǎn)破了天機(jī)：“該死的東西是活不了的，拼命給自己的生命多搞一些時(shí)間，不如讓自己的時(shí)間多一些生命好，這個(gè)帳要會(huì)算才行。”我的理解就是，在橫向的有限的時(shí)間軸上，縱向開拓自己的生命，把幾十年生命里的每一刻都活到極致，不然真的就虧大了。

拓寬生命，就是要去把自我價(jià)值最大化地實(shí)現(xiàn)，要用自己的方式去淋漓盡致地生活。自我價(jià)值是一種相對(duì)而言的事物，實(shí)現(xiàn)它的程度完全取決于你自己。或許你可以想拿破侖、鄧小平一樣改變歷史，像ladygaga一樣改變音樂(lè)界，像喬布斯一樣改變平板電腦的市場(chǎng)，或許你只需要做個(gè)普通人，充實(shí)地過(guò)好每一天。我對(duì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的定義就是，當(dāng)你的一生走到盡頭，你可以驕傲、無(wú)憾地回望自己留下的足跡。那時(shí)，你便可以說(shuō)，你的人生沒有白過(guò)。

向生命乞討時(shí)間的不過(guò)都是些螻蟻，只有用時(shí)間成就生命的才是巨人。上帝沒有給我們更多的選擇，生命不算長(zhǎng)，但生命可以很寬，很寬。

p.s：對(duì)原作末尾署的時(shí)間（1989年）表示深深的敬意，深深的膜拜。在那個(gè)時(shí)代寫出如此脫俗的作品，大劉不愧是大劉。期待大劉的《三體3》。

成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初二：閬妖

生命的標(biāo)點(diǎn) (字?jǐn)?shù):600)

初三

生命的標(biāo)點(diǎn)

上海市嘉定 安亭中學(xué) 初3（九）班 王蓓

關(guān)于生命這個(gè)詞含義也許了解的人很多，看透的人很多。來(lái)源:對(duì)于標(biāo)點(diǎn)的這個(gè)詞，陌生的人也許不會(huì)有吧。但對(duì)于“生命的標(biāo)點(diǎn)”這個(gè)新名詞也許就不一定可以很好地了解甚至于陌生了吧！然而我告訴你這種標(biāo)點(diǎn)還有色彩之分，也許你會(huì)接近迷茫也許你會(huì)以為我在故弄玄虛。不管其它的，讓我來(lái)為你解釋一下吧。　　感嘆號(hào)！以這種符號(hào)結(jié)尾的人生轟轟烈烈。在新聞媒體的追逐下降遺體放盡燃爐，焚燒后有的流芳百世，有的遺臭萬(wàn)年。巴老就是在這么一個(gè)環(huán)境下走的。全中國(guó)的人都為之嘆息。從少年時(shí)出版的小說(shuō)《滅亡》到晚年出版的《隨想錄》，巴老總是充當(dāng)著一個(gè)時(shí)代的追求者，一個(gè)狂熱的人。同樣，馬佳決亦是這么走的，他走在世人的唾沫下“畜牲”“混蛋”“禽獸”。該罵的都罵了。這感嘆號(hào)的顏色我想就顯而易見了。　　阿q死在了儈子手手里，他的生命被掛上了省略號(hào)，雖然他不甘心，嘴中喊道：“二十年后又是一條好漢”“咔嚓”他死了，但沒有人為他哭泣，這省略號(hào)是白色的，無(wú)味的。然而在數(shù)年前同樣半路終結(jié)生命的抗非英雄，同樣是在半路結(jié)束了自己的生命，然而在他們離開人世時(shí)有多少人為這個(gè)六點(diǎn)符號(hào)添上鮮艷的色彩？　　還有一種人色生命一直處于問(wèn)號(hào)階段，從頭到底就像這樣“？，？？，？？？，？？？？。”他們彷徨著，不知去向。　　你的“人生之句中”的一個(gè)短語(yǔ)已經(jīng)完成，你為自己點(diǎn)上了一個(gè)豆號(hào)，但后面的符號(hào)還沒決定，你要為自己掛上黑色的省略號(hào)，還是紅色的感嘆號(hào)？或者是像你們小花園里那些老人一樣掛上一個(gè)平平淡淡的句號(hào)？自己去決定吧！　　　　

收稿時(shí)間:2006-2-8 14:02:24

生命的力量 (字?jǐn)?shù):400)

窗外的花開了，撲鼻的香招惹了許多蜜蜂，蜜蜂辛勤地工作著，忙碌卻很充實(shí)。

我推開窗，一縷陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，一只蜜蜂卻竄了進(jìn)來(lái)。我輕輕地把窗戶合上，它跌跌撞撞地徘徊在房間里。忽然，它似乎找到了食物——桌子上的一罐蜜糖，它貪婪地聞著這頓美味佳肴。一盞茶過(guò)后，它索性鉆了進(jìn)去，我小心翼翼把蓋子合上了蜜糖罐，它終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“深淵”，這上面鋪滿了黃金。它開始瘋狂地撞擊著蜜糖罐，一下又一下，一次比一次吃力，它漸漸放棄了？不！它沒有，只是在筋疲力竭后休息一下。我打算把罐子打開，放它回家飛翔，讓它向家人講述這一次生死經(jīng)歷。

我正要把罐子打開時(shí)，父親叫我去做事，我慢慢打開瓶蓋，只是把瓶蓋放在上面，并沒有蓋住。

回來(lái)的時(shí)候，瓶蓋掉在地上，我轉(zhuǎn)身走出房間，忽然我想起了什么，我猛地朝窗外望去，它正撞擊著窗子，它還是堅(jiān)持不懈地撞著，一次，二次，三次……它愈來(lái)愈疲倦了，它似乎在懷疑了，但它還是堅(jiān)定地看著窗外面的百花爭(zhēng)艷，又撞著，撞著！

我眼睛濕潤(rùn)了，我喃喃自語(yǔ)：“這是什么力量使它堅(jiān)持的？”這個(gè)小東西用羸弱地聲音回答道：“嗡嗡……，生命！”

哦，生命。我推開窗子，它飛走了，它還會(huì)再來(lái)嗎？嗯，會(huì)——

因?yàn)樯?/p>

四川達(dá)州大竹縣大竹縣中峰中學(xué)初一:許雪松

安全出行，珍愛生命 (字?jǐn)?shù):750)

世界上最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。作為一名小學(xué)生，我想告訴大家：安全事故的發(fā)生帶給我們的是傷痛，帶給家長(zhǎng)的是擔(dān)憂，帶給學(xué)校老師的是一份責(zé)任。因此，我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛生命。今天借此機(jī)會(huì)，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)有關(guān)安全方面的建議：

首先，要增強(qiáng)安全意識(shí)，把“安全”二字常記心中，走路、騎車、玩耍時(shí)，隱患隨時(shí)伴在我們身邊，要時(shí)時(shí)想到有可能會(huì)出現(xiàn)的傷害，樹立自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

其次，要自覺遵守交通規(guī)則，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，虛心聽取老師的教誨。放學(xué)回家，步行到各巷口路段時(shí)，要保持清醒的頭腦，不要在路上嬉戲打鬧，要密切注意車輛行駛的情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。

第三、同學(xué)們?cè)诖┰今R路時(shí)，要多一份謙讓和等待，絕對(duì)不能貪一時(shí)之快亂穿馬路，要看清楚來(lái)往車輛，在絕對(duì)安全的情況下過(guò)馬路。被接送的同學(xué)要告訴家長(zhǎng)把車停在學(xué)校給各班指定的地點(diǎn)，不要擠在門口或隨意停車而影響同學(xué)們出行。乘坐摩托車、自行車、三輪車的同學(xué)，要坐穩(wěn)、抓緊，要提醒家長(zhǎng)注意安全。

第四、同學(xué)們?cè)诮淌依铩⒆呃壬稀⒉賵?chǎng)上不要相互追逐打鬧，特別要注意開向走廊上的窗戶及墻角轉(zhuǎn)彎等地方，防止撞傷、碰傷。上下樓梯時(shí)，不要擁擠，不要互相推撞，不要跳躍臺(tái)階，防止跌傷、踏傷，造成人身傷害事故。

第五、希望同學(xué)們愛護(hù)身體，講究衛(wèi)生，保持健康，千萬(wàn)不要在校門口小攤販那里購(gòu)買本身就具有制癌物的不潔食品。

同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，建設(shè)新世紀(jì)法治、文明、和諧的中國(guó)，重任落在我們肩上。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通全知識(shí)，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽(yáng)光。

山東泰安肥城市師范附小二年級(jí):cwy123456789

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