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初二作文

校園里的記憶

分類(lèi): 初二 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 08-16

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校園里的記憶

校園里的記憶,很散亂,很平淡;有快樂(lè),也有悲傷。平淡中透著幸福,透著憂傷。

閉上眼睛,依昔清楚的記得那天的情景:校園里梧桐樹(shù)綠色的樹(shù)葉,在微風(fēng)中嘩嘩作響,空氣中充盈著植物特有的清新味道。教學(xué)樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結(jié)束,那份輕松的心情似乎很久沒(méi)有過(guò)了,從她們嘴角那頗深的弧度,就可以清楚的知道,此刻的她們真的很快樂(lè)。紙飛機(jī)在操場(chǎng)上不斷的盤(pán)旋,承載著她們的快樂(lè),她們的夢(mèng)想。

那是我小學(xué)生涯最后一天的記憶,那時(shí)的我們是在歡笑聲中度過(guò)的,殊不知等待我們的是分離的命運(yùn)。

步入新的校園,走進(jìn)新的班級(jí),微笑里摻雜了太多的無(wú)奈和憂傷。時(shí)間一天天過(guò)去了,漸漸沖淡了我們美好的回憶和當(dāng)初那堅(jiān)不可摧的情感。以往親熱的打招呼,全被見(jiàn)面時(shí)的神情一筆帶過(guò)。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我卻堅(jiān)決不讓它們流下來(lái)。你們也許忘了從前我們?cè)诓賵?chǎng)上沖刺的時(shí)光;在田野里捉小蝌蚪時(shí)小心翼翼的情景;看見(jiàn)我難過(guò),不安安慰我時(shí)的輕聲細(xì)語(yǔ)。

那么多的回憶,忘了?真的忘了。如失憶般再也想不起來(lái)了。為什么我們?cè)谝不夭蝗チ耍课蚁胍欢聣σ衙靼椎膶⑽覀儎澐指蓛?。你一?huì)看我,一會(huì)看云。我覺(jué)的你看我時(shí)很遠(yuǎn),看云時(shí)很近。

古田十二中學(xué)初二:余夢(mèng)婷


校園里的泡桐樹(shù) (字?jǐn)?shù):800)

我的學(xué)校是一座美麗的大花園,這里一年四季都充滿了歡聲笑語(yǔ)。泡桐樹(shù)和我們就發(fā)生過(guò)很多有趣的故事,我跟大家說(shuō)一下吧!

春天到了,一陣微風(fēng)拂過(guò),沉睡的泡桐樹(shù)蘇醒過(guò)來(lái)。它揉了揉惺忪的眼睛,好像在說(shuō):“春天來(lái)了!春天來(lái)了!啊哈唉!”(打哈欠)突然,它向前彎了彎腰,同學(xué)們嚇得趕緊跑過(guò)去:“平時(shí)有風(fēng)樹(shù)干也不搖呀!啊!是不是凍裂了呀!快跑哇!”第二天,我和幾個(gè)同學(xué)小心翼翼地去看泡桐:“哈哈哈!”我笑了起來(lái),泡桐樹(shù)一夜不見(jiàn)竟然當(dāng)“媽媽”了——“生”出了數(shù)不清的葉寶寶。只見(jiàn)它挺直了腰板兒,正在為當(dāng)了媽媽而高興呢!它還會(huì)開(kāi)出許多紫白色的花朵,形狀好似小喇叭。有時(shí)許多花一咕嚕掛在上面,好像一串小鈴鐺;有時(shí)一些花簇?fù)碓谝黄?,猶如一個(gè)大足球;有時(shí)一朵花單獨(dú)坐在枝頭,就像清雅的公主,不愿意別人打擾它似的。

夏天無(wú)疑是泡桐最茂盛的時(shí)期,葉子由翠綠變成墨綠的了,形狀也從一小塊變成了一大片,一片疊在另一片的上面,幾乎不留一點(diǎn)縫隙??釤岬牧孪卵覀兩贤牦w育課就跑到泡桐樹(shù)下乘涼。遮天蔽日的大樹(shù)冠像一個(gè)大大的屏障。我們還在樹(shù)干兩旁觀察蜘蛛、螞蟻呢!看蜘蛛怎么結(jié)網(wǎng),看螞蟻怎么回家。

天高氣爽的秋天來(lái)到了泡桐樹(shù)身邊。蕭瑟的秋風(fēng)使樹(shù)木抖下了遍地黃葉,弄得滿地鋪金。藏在風(fēng)中的葉孩子漫天飛舞,似群蝶,又像從天而降的小手帕。以往郁郁蔥蔥的綠景不見(jiàn)了,變成了無(wú)數(shù)條金帛。同學(xué)們都用細(xì)枝拉皮鉤,找葉子做標(biāo)本等活動(dòng),別提多熱鬧了!

一轉(zhuǎn)眼,冬天向我們邁出了步伐。泡桐樹(shù)上的葉子落光了。下了一陣雪后,它穿上了一件潔白的禮服。雪可能是看不慣它總穿這么薄的衣服吧,不停地給它加針加線。過(guò)了一會(huì)兒,雪停了,泡桐樹(shù)好像覺(jué)得很沒(méi)意思,便掛起了冰柱袖唱戲。其他樹(shù)木也紛紛前來(lái)定做,聽(tīng)那聲音,唱得很好呢!

泡桐樹(shù)的一年四季就是這樣的,它為學(xué)校增添了許多光彩,也讓大家多了幾分快樂(lè)。同學(xué)們,讓我們一起愛(ài)護(hù)它吧!

河北唐山翔云道小學(xué)四年級(jí):劉心茹


校園里的果樹(shù) (字?jǐn)?shù):250)

今天,我在北門(mén)和同學(xué)玩耍時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)校園里的果樹(shù)上掛著很多果實(shí)。(我以前可沒(méi)注意到有這么多果實(shí)。)其中有三棵樹(shù)特別引人注目,第一顆果樹(shù)結(jié)的是小毛桃,小小的,翠綠色的,像一顆顆大鉆石;第二顆果樹(shù)是山楂,青青的,比小毛桃小多了;第三顆果樹(shù)是柿子樹(shù),土黃色的,像雞蛋那么大。我好想摸一摸那些好看的果實(shí)啊,可惜那些果實(shí)都沒(méi)成熟。校園里還有紅棗樹(shù),蘋(píng)果樹(shù),梨樹(shù),果樹(shù)真多啊。老師說(shuō)等校園里的果子都成熟了,我們要舉行采摘節(jié)。

我玩得很開(kāi)心,看著那些果樹(shù)上掛著的沉甸甸的果實(shí),我真想通通采摘下來(lái),大大地咬一口啊。

二年級(jí):紫海杉


果園里的機(jī)器人讀后感 (字?jǐn)?shù):100)

  秋天到了,果農(nóng)們都要累的滿頭大汗,但現(xiàn)在已近有幫果農(nóng)干活的機(jī)器人了,其中有一種只要“吃”樹(shù)上掉下來(lái)的果子就可以干活。有了這種機(jī)器人有了這些機(jī)器人果農(nóng)們就只需要自會(huì)他們就行啦!如果他們說(shuō):地上的果子不夠吃了主人就會(huì)說(shuō):從樹(shù)上摘些果子“吃"吧!這篇文章告訴我們科技可以讓生活更美好!

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