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同桌

同桌是個(gè)愛(ài)幻想、可以把夢(mèng)做得跟電視劇一樣的人。她很崇尚這樣一種言論：得不到的永遠(yuǎn)是最好的。所以她總選擇去喜歡而不是去追求。

她喜歡聽小志唱的歌，看黃磊演的戲，還欣賞具有漂亮臉孔的田亮從10米跳臺(tái)上縱身而下的優(yōu)雅與從容。

我說(shuō)小志的歌很幼稚，演技很弱智，她堅(jiān)持說(shuō)《天龍八部》的男主角決不會(huì)是胡軍。

我說(shuō)黃磊喜歡故作深沉，她說(shuō)徐志摩有多浪漫，黃磊就有多可愛(ài)。

我說(shuō)田亮的脖子比他的頭還要粗，她什么也沒(méi)說(shuō)，拿起彩筆，為光明牛奶宣傳畫上的田亮加了一條圍脖。

于是，我無(wú)話可說(shuō)。

后桌“睡”著一個(gè)愛(ài)遲到而又偏偏運(yùn)氣不濟(jì)的帶牙套的女生。她總是很賣力地騎著飛車，然后光榮地成為第一個(gè)遲到者。她常常慨嘆：“我做不了最后一個(gè)不遲到的，難道連最后一個(gè)遲到的也做不成嗎？”

據(jù)說(shuō)后桌也有運(yùn)氣好的時(shí)候。

那要追溯到她上初中時(shí)的某一天。那日，她又一次在上課鈴響之后抵達(dá)學(xué)校。剛進(jìn)教室，確切地說(shuō)，是還未完全踏入教室的門檻，就直接被班主任叫住了。后桌認(rèn)定了這是遲到的“必然產(chǎn)物”，于是等待著一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，沒(méi)想到，老班卻對(duì)她大加贊揚(yáng)。

原來(lái)，全班同學(xué)為了緊跟減負(fù)的新形勢(shì)，晨讀的時(shí)候搞了個(gè)“聯(lián)名上書”，抗議負(fù)擔(dān)太重，要求取消晨讀和夜自修。所有的同學(xué)都簽字了，唯有后桌因?yàn)檫t到?jīng)]有簽。她也不是不想簽，她甚至覺(jué)得多一個(gè)人就多一份力量－－不過(guò)在如此緊要關(guān)頭還是遲到了。

前桌是個(gè)“會(huì)”看電視的才女。她的存在，打破了“看電視會(huì)使學(xué)生成績(jī)下降”的傳統(tǒng)觀念，證明了兩者不存在必然聯(lián)系。

我算不出，她迄今為止有多少時(shí)間是在看電視的，但只要我叫得出名字的電視劇，她都說(shuō)得上內(nèi)容，我叫不出名字的，她也講得出一籮筐。

她曾有過(guò)在清晨4∶30就打開電視機(jī)的記錄。

她曾在實(shí)在沒(méi)其他節(jié)目可看的時(shí)候，耐心地看山東臺(tái)的越劇！

她曾對(duì)著電視機(jī)刷完牙，吃過(guò)早飯，接著再吃中飯。

她不追星，所以不會(huì)為某個(gè)star的動(dòng)向而茶飯不思，也不會(huì)為某位star而改變看節(jié)目的廣度和深度。

她對(duì)電視節(jié)目永遠(yuǎn)是博愛(ài)的，而她的學(xué)習(xí)成績(jī)也一直拔尖。

我的周圍有許多風(fēng)景，經(jīng)過(guò)了的，或者還沒(méi)有到來(lái)的，都是生活對(duì)我的一種眷顧。

我的同桌 (字?jǐn)?shù):550)

和我同桌的那個(gè)男生，有個(gè)外號(hào)——調(diào)樂(lè)。調(diào)皮搗蛋又幽默詼諧，故名“調(diào)樂(lè)”。這個(gè)調(diào)樂(lè)呢，別的不提，有一點(diǎn)很令我敬慕萬(wàn)分。什么呢？就是他的搞笑。我們?nèi)鄾](méi)人能抵擋住他的笑話刺激。他的一句話或一個(gè)動(dòng)作都“笑料百出”，好像非把全班弄的人仰馬翻、“笑聲鼎沸”不可！這一點(diǎn)著實(shí)讓我佩服得五體投地。同桌啊，甘拜下風(fēng)了。

在學(xué)習(xí)上，“調(diào)樂(lè)”表現(xiàn)的雖說(shuō)不太突出，但有時(shí)候還是蠻積極的。有幾次午自修，聽說(shuō)下午要聽寫英語(yǔ)單詞，他馬不停蹄地做完了作業(yè)。接下來(lái)有“快馬加鞭式”地背英語(yǔ)單詞。這一舉動(dòng)讓我感到十分詫異和感動(dòng)。要知道，他的英語(yǔ)和我是個(gè)強(qiáng)烈的對(duì)比，作業(yè)錯(cuò)誤率達(dá)一半左右，單詞聽寫又是偶爾有幾次完美的100分。這樣一個(gè)英語(yǔ)差等生能夠及時(shí)背誦英語(yǔ)，可真是一件可喜的事情。我笑嘻嘻地看著他背誦英語(yǔ)。雖然這對(duì)他來(lái)講是件困難的事情，但他還是堅(jiān)持不懈地要求背誦。他背的口干舌燥，卻沒(méi)喊一聲“苦”。功夫不負(fù)有心人，隨著“耶”的一聲，他會(huì)背了。我不禁也替他高興了一回。可后來(lái)課堂上的聽寫呢，他不知道為什么，照舊錯(cuò)了好幾個(gè)。同桌矣，你的記憶怎么如此不牢固呢？靠你的那套“瞬間記憶法”是沒(méi)用了的，早就過(guò)時(shí)了！

同桌啊，我一直以為你還是一個(gè)比較力求上進(jìn)的男生，所以我決心輔導(dǎo)你的學(xué)習(xí)。可是，你一再讓我失望。你知道嗎，你被叫到辦公室里去訂正作業(yè)，上課回答不出老師的提問(wèn)……我比你更難受。你總是抱著無(wú)所謂的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)，這我感到不滿。同桌，你應(yīng)該認(rèn)識(shí)到如今是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)。我們都必須處處留下拼搏的倩影，時(shí)時(shí)努力才行啊！同桌，我真誠(chéng)地希望你能早日認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，奮起直追，眼前的學(xué)習(xí)道路將是煥發(fā)萬(wàn)丈光芒的！

同桌的苦惱 (字?jǐn)?shù):350)

　　我的同桌是個(gè)衛(wèi)生委員，而我是個(gè)紀(jì)律委員。你知道我為什么說(shuō)：“同桌的苦惱嗎”？這是因?yàn)樗险n的時(shí)候開小差。我每次看見她開小差，都很奇怪。直到下課后她才醒過(guò)來(lái)或是被老師叫醒的。　　　　打掃衛(wèi)生　　　　有一次我沒(méi)打掃衛(wèi)生，她就開始了，她說(shuō)：“你沒(méi)打掃衛(wèi)生”。我說(shuō)：“我知道”。她又說(shuō)：“拜托下次你聽著我報(bào)值日生好不好”。我回答她：“哦！知道了衛(wèi)生委員”。　　　　你在干什么　　　　有一次下課了，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，剛開始我和同桌開心的玩，不知道為什么我們吵架了。原來(lái)我們是為了討論游戲好不好玩。我說(shuō)挺好玩的，她卻說(shuō)不好玩，我們就吵架了，弄的大家都不開心。后來(lái)我們有上課了。等到中午放學(xué)的時(shí)候我們又高高興興再一起回家。其實(shí)我們之間都沒(méi)干什么。我們還是好朋友。這就是同桌——陳是琪。　　　　

我的第二同桌 (字?jǐn)?shù):300)

我的同桌叫栗嘉露。她梳著一頭像男孩子似的短發(fā)，因?yàn)檫@，我們有時(shí)把她當(dāng)做男孩。她的大眼睛水汪汪的，就像兩顆亮晶晶的黑葡萄，臉兒滾圓滾圓的。她呀每天沉默寡言，一天也說(shuō)不上兩句話。如果你問(wèn)她幾句話，她也不會(huì)回答，只會(huì)低下頭偷笑。與她同坐我好像身邊沒(méi)人似的。

有一天上午上語(yǔ)文課時(shí)，我的鉛筆全斷了。于是我就向她借鉛筆削。你猜怎樣？我的同桌沒(méi)說(shuō)話，我還以為她不借給呢。誰(shuí)知她卻從書包里掏出鉛筆削，遞到我手里了。我用完還她說(shuō)：“謝謝你”。她還是沒(méi)說(shuō)一句話，只是低頭笑，好像沒(méi)聽到我的話一樣。

我的同桌就是這樣一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人，不知道的還以為她是一個(gè)啞巴呢！不過(guò)我很喜歡她，我們相處很融恰。

山西省原平市青年街小學(xué)二年級(jí)：武豪吉

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