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花開(kāi)彼岸，請(qǐng)乘舟前行

生命如風(fēng)。

好一個(gè)亙古的比喻，也許你會(huì)感嘆它來(lái)去匆匆，不著痕跡，我卻爬山涉水，在歷史的淘金沙里，尋找它的真諦。

也許生命本是一場(chǎng)追求，成長(zhǎng)的足跡浸濕了追求的汗水。

在很小的時(shí)候，總希望夜幕降臨，和家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“臥看牽牛織女星”。漸漸步入學(xué)堂，我不局限于自然的滿足，而是悄悄步入文人的心靈，我追求杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；我渴望陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫悠閑；我尋覓李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯情誼。

時(shí)間好緊，可是我想我會(huì)選擇追求。只有這一條路才有機(jī)會(huì)看到遠(yuǎn)方的美景。只要不放棄，就會(huì)有希望。這也許是不變的真理。

只要肯努力的追求，也許成功就在不遠(yuǎn)的彼岸。

他是一位我非常喜歡和敬佩的明星，他的不懈追求不放棄的精神讓我感動(dòng)。他是飛輪海中年齡最小的，然而也許有人不知道他從小就有輕微氣喘，還患有中耳炎。為了他的事業(yè)和支持他的人，他曾幾度受傷……他也曾拄著拐杖走上舞臺(tái)，孰不知臺(tái)下有多少人流下了眼淚……上節(jié)目的時(shí)候，沒(méi)人知道的文史題他對(duì)答如流，而愛(ài)好讀書(shū)也使他養(yǎng)成了不同角度思考問(wèn)題的習(xí)慣。然而經(jīng)歷過(guò)這么多挫折，他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的理想，他有一句話是這樣說(shuō)的“明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。”這就是炎亞綸，而我們呢？

時(shí)間留給我們的越來(lái)越少，追求的腳步愈加急促；追求的心聲更加強(qiáng)烈，曾失意過(guò)，但不曾放棄努力。成長(zhǎng)與追求是一棵樹(shù)上的并蒂果，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，在成長(zhǎng)的石碑上，我們攜刻：記追求！

花開(kāi)彼岸，請(qǐng)乘舟前行……

鄭州102中學(xué)初三：韋天雪

等候花開(kāi)、無(wú)聲——《追風(fēng)箏的人》讀后感 (字?jǐn)?shù):1100)

所有的曾經(jīng)都是經(jīng)過(guò)虛偽蹣跚過(guò)來(lái)的。花開(kāi)，一個(gè)美麗卻虛幻的詞語(yǔ)。稚嫩的夢(mèng)想守護(hù)著那脆弱的生命。我的花兒啊，在絢爛盛開(kāi)中，結(jié)束了一生無(wú)聲的命運(yùn)。結(jié)局是……

花兒永遠(yuǎn)都是渴望著得到贊美，可是被淹沒(méi)的花海里很難尋找到他們的身影。默默付出，用花香去渲染那奮斗的感慨，沒(méi)想到等待他們的只是無(wú)情的雨水。甚至……那痛苦的背叛。摘下面具，他們都是天使的化身。

今天無(wú)意在茫茫書(shū)海中尋找到了一本書(shū)，這本書(shū)，正是我朝夕期盼的心聲。或許，很少有人能夠真正理解一個(gè)平凡人的痛楚。我會(huì)相信命運(yùn)，我更相信自己可以改變命運(yùn)。而這本書(shū)卻告訴我了一個(gè)注定的命運(yùn)。在冗雜世界里的紛繁，習(xí)慣了一切的美好，如今還要再次溫習(xí)那些支離破碎的情感，想挽救，只因?yàn)槔⒕巍?/p>

這本書(shū)的名字是《追風(fēng)箏的人》，可能因?yàn)檫@本書(shū)的故事情節(jié)太坎坷，所以我無(wú)法用一顆平靜的心，一顆享受的心去品味這本書(shū)真正的韻味，品茶或許不適合這本書(shū)真正的意境。而這本書(shū)真正帶給我們的是那種境界。讓自己融入進(jìn)了那個(gè)糾結(jié)的故事。去用心評(píng)價(jià)每一個(gè)人物帶給自己的種種思考。我想，這本書(shū)最好的地方在于它不做作，讓讀者真正的感受到來(lái)自異域的不公。我?guī)е鴿M心的沉重，靜靜的融入到了那一個(gè)世界里，那是一個(gè)被人遺忘，卻容易受傷的世界。

這本書(shū)講述的是一個(gè)富家公子阿米爾和他的仆人哈桑的故事。這兩個(gè)人物也是這本書(shū)的主要人物。哈桑總是百依百順的對(duì)待阿米爾。可是阿米爾為了博得父親全部的愛(ài)，甚至不惜背叛哈桑。最后哈桑在阿米爾的背叛下，和他的父親離開(kāi)了服務(wù)了很多年的地方。他們的付出，沒(méi)有得到任何的獎(jiǎng)賞。留給他們的只是無(wú)盡的遺憾。或許吧，遺憾還沒(méi)有結(jié)束。甚至是一輩子的事情，誰(shuí)也無(wú)法知道他們的遭遇……在別人眼中，他們不僅是仆人，還是不同種族的人類(lèi)，被別人歧視的種族。

數(shù)年以后，阿米爾的父親帶著阿米爾從喀什布到了美國(guó)。開(kāi)始了他們新的生活。而阿里和他的兒子哈桑仍留在阿富汗。后來(lái)，阿米爾的父親和阿里都相繼到了另一個(gè)地方天國(guó)。阿米爾也有了他的家庭和事業(yè)。而哈桑也有了自己安逸的生活。或許是出于良心的不安，阿米爾又重新開(kāi)始尋找哈桑。當(dāng)尋找到哈桑的時(shí)候，沒(méi)想到哈桑卻意外喪生，留下的只有不滿1歲的孩子。阿米爾十分愧疚，故事還沒(méi)有結(jié)束，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密，讓阿米爾原本愧疚的心變得無(wú)法原諒自己。或許吧，正是這個(gè)秘密讓哈桑唯一的孩子得到了好的照顧。

或許哈桑和阿米爾這種背叛與友愛(ài)糾纏的感情正是感動(dòng)讀者的線索吧！不想用自己的感覺(jué)過(guò)多的去發(fā)表自己的想法。畢竟我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，是無(wú)法體會(huì)作者寫(xiě)這篇文章時(shí)的感慨。讀后的感覺(jué)真的很壓抑，看著窗外淅淅瀝瀝的雨水，灑滿了背叛與友情，告訴我們的是珍惜與信任。

我只想說(shuō)，在背叛的世界里，不管友情還是親情都是不堪一擊的。雨過(guò)之后，沒(méi)有人能記得在背叛的面具下是怎樣一張流著淚的臉頰。花開(kāi)的世界里，爾虞我詐讓我們受過(guò)傷，流過(guò)淚，驕傲過(guò)，虛偽過(guò)，或許，沒(méi)有一種良藥能讓我們默默無(wú)聞付出一輩子。每個(gè)人都希望自己可以得到別人的肯定。可是這個(gè)世界本來(lái)就是不公平的。太多的是非讓我們的身心過(guò)度疲憊。還是得放下包袱，平靜的來(lái)面對(duì)一切的得與失。就算被謊言蒙在鼓勵(lì)，我們也要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，這是我們最初所追求的，不是嗎？花開(kāi)，還是會(huì)枯萎。太多的美好瞬間只是一兩秒的時(shí)間，我們必須去珍惜。就像哈桑一樣，一生不抱怨，守候那個(gè)最初的阿米爾，就算死了也不知道那個(gè)秘密。可是，我想他應(yīng)該不曾后悔為阿米爾做的一切。我想，無(wú)聲的世界也是有美麗的故事。他完美的詮釋了一個(gè)平凡人的世界。我們應(yīng)該知道我們的命運(yùn)會(huì)比哈桑好很多，我們生活在和平的歲月里。在這段平靜的歲月里，我們更應(yīng)該用靜心去為別人著想。我們無(wú)法達(dá)到哈桑的境界。可是哈桑的境界正是我們所追求的……

結(jié)局是阿米爾和哈桑是同父異母的兄弟，也是這本書(shū)的秘密，當(dāng)知道這個(gè)秘密的時(shí)候，你是否和我一樣感到……等候花開(kāi)，卻無(wú)聲，靜心的世界永遠(yuǎn)比喧鬧的世界少一些虛偽……

引用或概括不當(dāng)

又是月季花開(kāi)時(shí) (字?jǐn)?shù):700)

初夏時(shí)節(jié)，小區(qū)中那一叢叢一簇簇的花朵爭(zhēng)先恐后的綻開(kāi)笑臉，為大地增添了幾分生機(jī)。那玫紅的月季、粉紅的牡丹、潔白的茉莉，無(wú)不爭(zhēng)奇斗艷。暢游花海，我一下子就被那枝繁葉茂的月季所吸引。

六月份，月季花開(kāi)的無(wú)比旺盛，花瓣的色彩分為三種，一種是像太陽(yáng)般溫暖的橙紅，一種是粉白相間的粉白色，一種是如紅寶石般艷麗的玫紅色。

玫紅色的花瓣從遠(yuǎn)處看上去像是一團(tuán)跳動(dòng)的火焰，渾身上下透著熱情。走進(jìn)細(xì)細(xì)觀察，那如血玉石雕刻出來(lái)的花瓣錯(cuò)落有致，花瓣上的細(xì)小絨毛若有若無(wú)，在陽(yáng)光的反射下，才可以看見(jiàn)那小小的、短短的一層絨毛。月季花花蕊則“猶抱琵琶半遮面”，一小部分輕輕從花瓣中探出頭來(lái)和人打聲招呼，另一部分則羞羞答答的像個(gè)黃花閨女似的躲在花瓣下，愣是不肯見(jiàn)人。輕輕撥開(kāi)花瓣探求花蕊，一邊看到那金黃的像星光似地花蕊的“廬山真面目”，同時(shí)也清楚感到花瓣那柔柔弱弱的質(zhì)感。

月季花的香氣更是沁人心脾。那清雅的幽香，輕輕慢慢的散開(kāi)，隔著很遠(yuǎn)都能聞到那股幽香。循香而去，月季花的香氣更是濃郁起來(lái)，每一縷飄香都那么蠱惑人心，那么令人深醉。

月季花的葉子帶著小鋸齒，和花莖一樣，都攜著“利器”。綠油油的葉子好似涂了一層蠟，在陽(yáng)光的照射下反著淡淡的一絲光。綠葉的生命比花朵要頑強(qiáng)好多倍，每一次的暴雨，花朵的花瓣都紛紛從花枝上離開(kāi)落到地上，去親吻著曾哺育它的大地，而綠葉任憑風(fēng)吹雨打，依然傲立枝頭。

驕傲的花朵在炫耀中紛紛凋謝，謙遜的綠葉在默默中獲得永恒。這難道不是月季花給我們的啟示嗎？

我愛(ài)月季的花朵，因?yàn)樗利愌保晃覑?ài)月季的香氣，因?yàn)樗呷诵钠ⅲ晃覑?ài)月季的綠葉，因?yàn)樗谀蝎@得永恒，在無(wú)聞中保持長(zhǎng)青；我更愛(ài)那整株月季，因?yàn)樗o了我人生的哲理，現(xiàn)實(shí)的真諦。

山東省膠南市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：丁天澤

四月梨花開(kāi) (字?jǐn)?shù):800)

自我模糊記事起，腦子里就有那么一棵樹(shù)：粗糙的表皮，斜扭的樹(shù)干，大片的青葉子，和樹(shù)中間的一根鐵絲。

鐵絲是媽媽綁的，不僅僅是綁上，鐵絲上還經(jīng)常掛著衣服，這棵樹(shù)，就承起了我全家的重量，我是家里的長(zhǎng)子，沒(méi)有親哥哥或親姐姐，但我并不遺憾，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)堂哥，比我大六歲。我的性格不太外向，兒時(shí)的我，只是怯怯的走進(jìn)堂哥家巍峨的大鐵門(mén)，小心翼翼的走向屋子，不敢看左邊那虎視眈眈的大狗，然后就在堂哥家玩了起來(lái)，看他捉來(lái)的螞蚱，摸來(lái)的魚(yú)。

到了秋天，他忽然問(wèn)我：“你家的樹(shù)上有梨了沒(méi)。”“不知道”我是真不知道，因?yàn)槟菢?shù)對(duì)三四歲的我來(lái)說(shuō)太高了，他領(lǐng)著我又來(lái)到我家，看到上面尚帶青澀的果子，歡叫了一聲，又夾雜著遺憾。對(duì)我媽說(shuō)：“等梨熟了讓我摘吧，嬸。”媽不答應(yīng)，覺(jué)得太高了，他不在意，只是每天問(wèn)我梨子長(zhǎng)的咋樣了，我也開(kāi)始注意起了它，這棵梨樹(shù)，看他稚嫩的孩子漸漸長(zhǎng)大，看它的頭發(fā)一天天脫下，終于，我把堂哥叫來(lái)了，他像猴似的爬上去，遞給媽媽，再遞給我，青色的梨子，不大，卻甘甜。我站在樹(shù)下，看著堂哥，吃著樹(shù)的孩子

當(dāng)我再大些，父親拉了些土，把院子墊高了很多，多高我不清楚，只是，那離我仍遙遠(yuǎn)的枝葉忽變的觸手可及，鐵絲也解了去，有些低了，我在秋天叫堂哥，他不來(lái)。“沒(méi)意思。”他說(shuō)。我站在樹(shù)下，吃著自己摘的梨子，摸著那被鐵絲勒出的傷疤。

我們搬離了院子，住進(jìn)了樓房，我離他遠(yuǎn)去，只是秋天回去看他，他已脫了大半的葉子，果子也被人掠去，看著荒蕪的院子，聞著屋子的霉味，想到過(guò)去的種種，我鼻頭發(fā)酸。

那年回老家，看到它的枝干被盡數(shù)折斷，小的由根而去，大的則由中折斷，媽媽很氣憤，“肯定是這附近的小孩干的”。享受著它的甘甜的我，卻連保護(hù)它都不可以，我蹲下摸著他的傷疤，再說(shuō)不出話。

第二年四月，我又獨(dú)自回了老家，卻沒(méi)了憤怒，只有歡喜，那雪白得花瓣，迎風(fēng)顫抖。柔弱，卻又剛強(qiáng)。

我在變，它卻沒(méi)變……

河南宏力學(xué)校初三:喬增峰

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