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我望眼欲穿，看我看不到的你。-題記哪里，是我出生的地方；哪里，使我成長的地方；哪里，是我嘗遍酸甜苦辣的地方；哪里，我已經(jīng)離他遙遠。

我苦苦搜尋著那最深處的記憶，搜尋記憶中的那里。可是，這一切突然顯得那么凄涼。

我記得，哪里是多么的美好；白天可以和小伙伴們下河游泳，這讓奶奶提心吊膽的，可以和哥哥們上山放牛，騎在牛背上唱國歌，可以和姐姐們一起瘋跑，摔倒了再爬起來。晚上，聽爺爺將那永不變更的故事，和爺爺奶奶一起數(shù)星星，猜謎語。可是這一切全都成了夢。

我愛上哪里的河，愛上哪站在池塘邊的老牛，也愛上了哪里的每一棵樹，每一根草。

面對逐漸長大的我，父母準備把我接到城里學(xué)習(xí)。臨走時，我趴在窗邊，搜索著記憶中最深的畫面。

我上學(xué)了，我不再是那么開心，整日愁眉苦眼的，我那瘦小的身體早已不堪負重。這是，哪里是我心靈上的寄托。

上初中了，學(xué)習(xí)上的壓力壓得我喘不過氣來，交際上的問題也讓我一籌莫展，我獨自一人坐在那并不屬于我的角落，低頭望著一本語文書。但是我的情思早已飛到哪里。這時，哪里是我心靈的安慰。

哪里，牽動我的情思。

我曾嘗試給父母說：“爸爸媽媽，你們能讓我回到爺爺奶奶的身邊嗎?我想去那里讀書。”然而，接下來的不是父母溫聲細語的安慰，而是一陣劈頭蓋面的罵。我躲在房間，悄悄的抽泣，難道想回到那里就真的那么那么難嗎？又想起哪里的一切，我放聲大哭。

初三了，哪里我已經(jīng)覺得遙不可及了。有一天，爸爸媽媽對我說：“等你中考過后，我們帶你去你想去的地方，只不過，成績要好。”我信心滿滿地答應(yīng)了。我發(fā)憤圖強，努力的學(xué)習(xí)。為的就是：有一天能回到那里。然而，我卻發(fā)現(xiàn)，這一切都是徒勞。

哪里，我哪美麗又迷人的家鄉(xiāng)，我該怎樣回到你身邊呢？和哥哥姐姐們一起在星空下面許個愿，聽爺爺奶奶的故事呢？

姓名：徐康旭

學(xué)校：貴州省黔南州惠水縣第二中學(xué)

指導(dǎo)老師：齊老師

qq郵箱：793732279@qq

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