閱讀 :203

我和書(shū)的故事

享受著春雨的滋潤(rùn)，漫步于夏夜的星空下，拾取秋日下火紅燦爛的楓葉，欣賞著冬雪自由的紛飛，四季的美麗編織著我和書(shū)的故事。

當(dāng)春雨連綿，一絲一縷地在大地上織著快樂(lè)的雨簾，田里的禾苗鉆出頭來(lái)張望，樹(shù)木伸出枝干接受春雨的洗禮，屋外一片蓬勃，屋內(nèi)一份悠閑，品一杯香茗，執(zhí)一卷古書(shū)，泛黃的書(shū)頁(yè)下有多少動(dòng)人的故事，讓我不禁沉醉其中，有了那份恣意，便想起了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的安詳，勾起了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的回憶，又仿佛見(jiàn)到了“細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”的活躍。春雨、古書(shū)、香茗，將春更添詩(shī)意。

繁星如斗，夜色靜謐，喜歡讀一本經(jīng)典童話。讀到會(huì)心之處，常喜歡仰望星空，到星際中隨王子和公主跳舞，看丑小鴨展翅變?yōu)榘滋禊Z，去追尋夢(mèng)一樣的國(guó)度，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有惆悵，一切美好如圓月。也許，童話世界里的一切都不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，但是在忙碌的世界中，靜靜地躺在一把藤椅上，望著滿天眨眼的明星，我的心會(huì)飛到美人魚(yú)鎖住的海底王宮中，聽(tīng)她清脆的嗓音唱出動(dòng)人的歌。我會(huì)感到心曠神怡，心境透明如明鏡。

秋日照耀，碩果累累，我喜歡讀外國(guó)名著《名人傳》，感受名人的力量，啟迪成長(zhǎng)的道路。貝多芬用頑強(qiáng)的意志扼制住命運(yùn)的咽喉，用不屈的生命演奏出偉大的《命運(yùn)交響曲》，他堅(jiān)韌執(zhí)著無(wú)畏無(wú)懼的形象將我深深折服了。托爾斯泰用平凡的面貌譜寫(xiě)了一段不平凡的歷史，我明白了：即使再渺小再卑微的生命，都可以創(chuàng)造奇跡。米開(kāi)朗琪羅，在苦難中苦苦追尋真理，他那“愈痛苦愈使我喜歡”的崇高人格使我銘記在心。

冬雪飛舞，我沉醉于奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾的一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折，但他依然執(zhí)著樂(lè)觀地對(duì)待生命，一個(gè)人的生命價(jià)值也莫過(guò)于此，他的生命之光讓我為之震撼。在以后的人生旅途中，無(wú)論遇到再大的風(fēng)再大的浪，我都不會(huì)畏懼，我相信信念，執(zhí)著追求夢(mèng)想，讓我可以在生命之巔豪邁地高歌。

多少個(gè)四季，在油墨芳香中，我同先人對(duì)話，與名人暢談，與鳥(niǎo)兒并行，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我和書(shū)的故事載入我如歌的歲月中。

煙臺(tái)市牟平區(qū)觀水二中九年級(jí) 李赟赟

看鼴鼠的故事 (字?jǐn)?shù):150)

今天我們?nèi)ダ牙选⒗褷敿胰タ措娨暳恕ｋ娨暤拿纸小洱B鼠的故事》。第一個(gè)片子叫《鼴鼠與火柴盒》。它說(shuō)的是：鼴鼠剛一出洞就有一些像核桃一樣的東西，但是它的表面上有刺，鼴鼠又去叫小老鼠，小老鼠用那個(gè)東西做了三樣?xùn)|西，一個(gè)是桌子，還有兩把椅子。

北京xx小學(xué)一年級(jí)：金睿祺

我和書(shū)包的故事 (字?jǐn)?shù):700)

書(shū)包是每個(gè)小學(xué)生必不可少的，我也不例外。上任一年的老書(shū)包已經(jīng)有些舊了，需要洗一洗。前天放學(xué)回家后，我一眼就看到了靠在椅子上的書(shū)包，便以百米沖刺的速度沖過(guò)去。媽媽說(shuō)：“這是我朋友的女兒送給你的，雖然用過(guò)，但看上去就像嶄新的，她的成績(jī)?cè)谝恢笔敲星懊瑪?shù)一數(shù)二，所以一直擔(dān)任“班長(zhǎng)”一職，我知道媽媽有她的寓意，希望我用上這個(gè)功能齊全的書(shū)包，成績(jī)也能像那位姐姐一樣優(yōu)秀。”

這個(gè)書(shū)包外表大氣，色彩艷麗，是由紫色、粉紅色拼色組成的，前面有三位迪斯尼的公主，她們總是微笑地看著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，你一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。”書(shū)包的背面那兩條寬寬的雙肩帶上有一層軟軟的海綿，非常人性化，背上它你不會(huì)覺(jué)得吃力，反而會(huì)覺(jué)得輕松！

我和它一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)，特別是我的學(xué)習(xí)資料，就由它管理，安排得非常合理。我的書(shū)包一共有三層，第一層管理我的鑰匙包和衛(wèi)生紙，第二層管理我的尺子和小本子，第三層管理我的課本、作業(yè)本和我的文具盒，書(shū)包右邊有一個(gè)粉色的小網(wǎng)兜，是管理水杯的。我立刻把我所有的學(xué)習(xí)用品都分門(mén)別類(lèi)地裝好，這些書(shū)娃娃是我的好朋友，它們整整齊齊地躺在書(shū)包里。書(shū)包變得肚子大大的，大得好像能裝下整個(gè)世界，裝下很多很多的知識(shí)，就像知識(shí)的海洋。我把滿滿的書(shū)包背在身上，在屋里走來(lái)走去，心里感覺(jué)美極了。直到我把胳膊累酸了，背累痛了，我才把書(shū)包放下，這時(shí)，那三位公主好像在笑話我：“小妹妹，別光顧著臭美啦！”

我愛(ài)我的書(shū)包，它是件特殊的禮物，也寄托著媽媽的希望……

語(yǔ)言平淡，中心不突出

富蘭克林的故事 (字?jǐn)?shù):450)

昨天，我看了富蘭克林的故事。故事情節(jié)是這樣的：有一天，貓頭鷹老師教大家拼寫(xiě)單詞。貓頭鷹老師覺(jué)得大家做的都很好，就讓大家好好準(zhǔn)備，明天聽(tīng)寫(xiě)，全對(duì)的人能得到一支鋼筆。這時(shí)，小地鼠說(shuō)：“我這次考試一定是滿分，老師，你現(xiàn)在就把鋼筆給我吧，我還想用它來(lái)考試呢！”貓頭鷹老師說(shuō)：“這必須得看明天的考試結(jié)果。”富蘭克林一晚上都在準(zhǔn)備，但他只有pencil這個(gè)詞不會(huì)，所以他就反復(fù)地練習(xí)。富蘭克林為了保險(xiǎn)，就把寫(xiě)pencil的單詞紙貼在帽子里，這下他能放心的睡覺(jué)了。第二天，開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了，當(dāng)老師念到最后一個(gè)單詞pencil時(shí)富蘭克林突然忘了，他就看了一下貼在帽子里的單詞紙，然后他就寫(xiě)出來(lái)了。后來(lái)，成績(jī)出來(lái)了，富蘭克林都答對(duì)了，得到了鋼筆，但他覺(jué)得自己作弊是不好的，就把鋼筆還給老師了。看完這個(gè)故事，我明白了許多道理。首先是我們不能太自滿，就像小地鼠，還沒(méi)開(kāi)始考試，就說(shuō)自己一定能考一百分，這是不對(duì)的。還有，富蘭克林考試時(shí)作弊了，但他后來(lái)又把鋼筆還給老師了。我覺(jué)得誠(chéng)實(shí)比一支鋼筆還重要，小朋友們一定要誠(chéng)實(shí)喲！

北京海淀二里溝中心小學(xué)一年級(jí)：茫茫

下一篇: 難忘的“第一次” 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇: 星愿 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】