閱讀 :467

回首人生

人生是一輛列車(chē)，車(chē)的過(guò)程里有人上車(chē)，也有人下車(chē)。小時(shí)候，聽(tīng)大人說(shuō)，每個(gè)人都有他的專(zhuān)屬天使，他會(huì)在你的列車(chē)中出現(xiàn)，陪伴你一段時(shí)間，然后他再去尋找他的專(zhuān)屬天使，在你的生命中逐漸消失……

回首相望，你是我的第一個(gè)天使。小學(xué)時(shí)，你是我最后一個(gè)同桌我們一起并坐了兩年，但我們的友誼卻是從入學(xué)開(kāi)始建立的。就在那一瞬間，我們畢業(yè)了，上了不同的重點(diǎn)中學(xué)，這時(shí)，我才猛然驚醒，相聚的時(shí)光是那么的短暫，記得，在那寬廣的操場(chǎng)上，是我們漫步聊天的好地方，在那里，我們說(shuō)一切不想讓別人知道的秘密。而在這一刻，我們揮手相別，淚水飄零于我們之間，它點(diǎn)亮了空虛的心靈。那一刻，你擦干眼淚，露出真摯的笑容對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，我們只是上了不同的中學(xué)，又不是不能見(jiàn)面了，來(lái)日方長(zhǎng)，有機(jī)會(huì)相聚的……小傻瓜，別哭了。”說(shuō)完，你已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。

我們一起走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，越過(guò)了無(wú)數(shù)的難關(guān)，我們手牽手一起寫(xiě)下了閃亮的樂(lè)章。你的音容笑貌早已刻入我的心底，翩然于我的夢(mèng)鄉(xiāng)……

也許，我不應(yīng)該嘆息，俗話(huà)說(shuō)得好“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”，有許多人，都還沒(méi)找到他的專(zhuān)屬天使，還不知道擁有天使的感覺(jué)，而我卻一一擁有過(guò)，感受過(guò)，我應(yīng)該感到幸運(yùn)啊。

曾記得：在四年級(jí)的時(shí)候，我因患上了大病，要住院做手術(shù)，那時(shí)我得知后，我驚慌，恐懼，害怕……而你卻鼓勵(lì)我，安慰我，甚至陪我沉默許久。做手術(shù)那天，正是我們最喜歡的季節(jié)——秋天。在白皚皚的病房里，透過(guò)窗戶(hù)，我看到一縷縷陽(yáng)光，再看看那一張張熟悉的面孔，他們關(guān)切的目光仲是投到我身上，我越是看著他們的目光，我就對(duì)這次的手術(shù)越?jīng)]信心。終于，我臨陣退縮。你得知后，馬上趕來(lái)醫(yī)院，還是一如既往的鼓勵(lì)我，安慰我，你說(shuō)了許久后，我才說(shuō)了一句：“你看窗外，樹(shù)葉都飄零了，我進(jìn)入手術(shù)的話(huà)，都會(huì)像他們一樣的。”我不知道我從什么時(shí)候開(kāi)始，恐懼了我曾最喜歡的季節(jié)。

你聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)后，笑了笑說(shuō)：“那些樹(shù)葉的飄零，是為了襯托出你待會(huì)手術(shù)成功的喜悅。懂嗎？”

我聽(tīng)了以后，雖然還是半信半疑，但還是因?yàn)槟蔷湓?huà)進(jìn)入了手術(shù)室，正在進(jìn)去時(shí)，我仔細(xì)的看清他們每一個(gè)人的面孔，我害怕我是最后一次看到他們，我容不得再想了，我一定不會(huì)的，我的手術(shù)一定成功……我開(kāi)始麻醉了，可能因?yàn)樗幍年P(guān)系……當(dāng)我的醒來(lái)時(shí)，我清楚地知道，這里是世界，不是天堂，我哭了——高興的哭了。是你，讓我敢于面對(duì)它。

還記得那一年學(xué)校舉辦的六一文藝晚會(huì)嗎？我們同唱《明天會(huì)更好》，獲得了一等獎(jiǎng)，現(xiàn)在，我們雖然分別了，但我們還有無(wú)數(shù)個(gè)明天，讓我們就像這首歌一樣“明天會(huì)更好”，讓我們期待著明天的重逢吧！

面對(duì)朋友間的離別，不用驚慌，離別并不是友誼的終結(jié)，它是原來(lái)友誼的延續(xù)和升華，是對(duì)友誼的一種沉淀他將沉淀出更深的友誼……

回首 (字?jǐn)?shù):800)

坐在窗前，忽然看到了幾片落葉，紛飛，翩遷，思緒開(kāi)始漂移，似乎，又想起了曾經(jīng)的種種！

曉伊

曉伊是第一個(gè)我覺(jué)得的bestfriend，可是當(dāng)初太單純，渾然不知她是那么卑鄙地對(duì)我！我對(duì)曉伊的好，身邊任何一個(gè)人都可以看到：她渴了，第一個(gè)為她遞上綠茶的，是我！她起晚了，沒(méi)吃飯，第一個(gè)冒著瓢潑大雨為她買(mǎi)面包的，是我！她又被數(shù)學(xué)題難住了，為她不厭其煩，一遍又一遍耐心講解的，還是我！我一直執(zhí)著地認(rèn)為，對(duì)她的感情，即使不用說(shuō)，她也能明白，即使她現(xiàn)在不講，未來(lái)她還是會(huì)回報(bào)，或者不需要回報(bào)，只要記得我，這樣我就心滿(mǎn)意足了！記得有一天晚上，我做夢(mèng)，夢(mèng)到了和她一起去了個(gè)楓葉的國(guó)度（彼此都很喜歡楓葉，都固執(zhí)地認(rèn)為楓葉是友情的象征），手牽手，走向前方，彼岸?。。。。?！或許有一句話(huà)說(shuō)對(duì)了，夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)是相反的！現(xiàn)實(shí)，真的如此！我不知道自己到底做錯(cuò)了什么，她開(kāi)始背叛我，散布我的流言，然后和另一個(gè)人手拉手，置我與不顧！我開(kāi)始陷入無(wú)盡的孤寂中，會(huì)很想她，卻又知道一切無(wú)法挽回，也不知其緣故！就這樣，和她over了，我的第一個(gè)，讓我當(dāng)作no！1的，我們over了，也許，永遠(yuǎn)也無(wú)法再begin了！

若紫

若紫，我失去曉伊后尋覓到的，我認(rèn)為是我真正的bestfriend的人！其實(shí)從前和若紫并不好，甚至，可以說(shuō)是勾心斗角，原因，都是曉伊！曉伊和若紫的關(guān)系，幾乎可以用仇人來(lái)形容，她總在我這循循善誘，說(shuō)若紫這不好，那不好的，由于當(dāng)時(shí)一直把曉伊當(dāng)做最好的朋友，她的話(huà)，我固然言聽(tīng)計(jì)從，于是，對(duì)若紫的感覺(jué)可以用非常之差來(lái)形容，一見(jiàn)面，我就是學(xué)著曉伊的樣子，朝她翻白眼！直到和曉伊over，沒(méi)有任何可以交心的朋友，被迫開(kāi)始和后桌的若紫言語(yǔ)，之后，竟然越來(lái)越交心，彼此漸漸了解對(duì)方后，竟發(fā)現(xiàn)性格，個(gè)性等方面都可以說(shuō)是一致，于是，下課后，在某個(gè)走廊，經(jīng)?？梢钥吹轿覀儌z手牽手的情景！若紫的成績(jī)很好，和我不相上下，我們既是最好的朋友，也會(huì)有一些競(jìng)爭(zhēng)，所以成績(jī)一直都是班上的前幾名，這也是我倆一直為之自豪的事，也是我們自戀的根本！新學(xué)期開(kāi)始，沒(méi)有和若紫分在同一班，有失落，但，彼此之間的感情依舊不變，我們不需要任何的語(yǔ)言，只要一個(gè)眼神，或者表情，就能知道對(duì)方在想什么，怎么樣了！不需要那些太過(guò)華麗的詞語(yǔ)來(lái)形容彼此的友情，只需要靜心品味，感知就夠了！所以，和她的友情，一直延續(xù)到現(xiàn)在都沒(méi)有變味！

語(yǔ)言欠流暢，表達(dá)欠文采

回首歷程 (字?jǐn)?shù):600)

六年，是彈指一瞬間，也可以說(shuō)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，如今我即將畢業(yè)，回首了望，從7歲到現(xiàn)在的13，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，著些風(fēng)風(fēng)雨雨史我從頭到腳做了改變。今天回望一下這些歷程：

7歲，我有了上學(xué)的機(jī)會(huì)，第一天去的時(shí)候我十分興奮，想中了大獎(jiǎng)，背著我不大的小書(shū)包，一蹦一跳，每天路上認(rèn)識(shí)我的人會(huì)問(wèn)我，去上學(xué)啊。我邊自豪的說(shuō)一個(gè)響亮的恩字。

13歲，不在為能上學(xué)而高興，別人問(wèn)我去上學(xué)啊，我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有太多的話(huà)語(yǔ)，去上學(xué)的時(shí)候也只不過(guò)因?yàn)榕逻t到而比正?？煲慌膬?，沒(méi)有了小時(shí)候的興奮感，感到上學(xué)沒(méi)有什么好的。

7歲，我十分謙讓?zhuān)裁炊甲屩L(zhǎng)輩，會(huì)主動(dòng)給爺爺奶奶講在學(xué)校的是，沒(méi)次講的時(shí)候都十分高興，手舞足蹈的，并帶著豐富語(yǔ)氣，有的時(shí)候給長(zhǎng)輩洗個(gè)水果，并站在一旁等帶他們夸獎(jiǎng)我。

13歲，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，總是覺(jué)的跟大人們沒(méi)什么好說(shuō)的，也不講學(xué)校的是，決的那很無(wú)聊很幼稚，沒(méi)次回到家都自己一個(gè)人在屋子里，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，看看乏味的課本，想一想明天有什么課。

7歲，學(xué)習(xí)成績(jī)好，所以我愛(ài)考試，因?yàn)榛赜形覑?ài)吃的零食和贊嘆。

13歲，很羨慕古人，因?yàn)樗麄冎豢家豢?，沒(méi)有數(shù)理化等等繁雜的課程，只讀十年，靠上就能做官。我們考6科，還有大學(xué)四年，出來(lái)還不一定找著工作，找著了工資還比一定高(包括清華北大)。

7歲……

13歲……

從一開(kāi)始就開(kāi)始衰老了，但還沒(méi)有完，還有六年在等著我度過(guò)……

瀟瀟雨歇 回首又見(jiàn)她 (字?jǐn)?shù):1200)

又是一個(gè)陰雨蒙蒙的日子，我趴在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜的傾聽(tīng)著淅淅瀝瀝的雨聲，不禁又想起了那個(gè)她。

那天同樣下著傾盆大雨，時(shí)而幾道驚雷伴著猛烈的風(fēng)，劃過(guò)天際。一如既往，我背著書(shū)包來(lái)到英語(yǔ)辦公室，來(lái)金丹老師處補(bǔ)習(xí)。那時(shí)的我對(duì)英語(yǔ)很不上心，成績(jī)是一塌糊涂。但金老師從未打罵過(guò)我，甚至每天放學(xué)后還讓我去她那補(bǔ)習(xí)。

走進(jìn)辦公室，對(duì)上的是金老師那對(duì)清澈的雙眸，她放下手頭的工作，莞爾一笑，說(shuō)：“來(lái)了啊，先把書(shū)包放下吧。”我嗯了一聲，隨之拿出英語(yǔ)書(shū)來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我最怕金老師這樣，她越是對(duì)我關(guān)懷備至，我心里就越不好受。老師這般用心良苦，我卻長(zhǎng)進(jìn)不大，試問(wèn)，有什么理由可以心安理得呢？筆，被我緊緊攥出了汗水……

時(shí)間一分一秒的流逝著，辦公室的老師們陸陸續(xù)續(xù)的回家去了。＂金丹，還不走?。。⒆詈笠晃焕蠋熓帐昂昧宿k公桌，問(wèn)道。＂哦，應(yīng)該還有一會(huì)，你先走吧?。⒔鹄蠋煷鸬?，又很快低下頭來(lái)對(duì)我說(shuō)，＂這個(gè)單詞的重音在后邊兒，記得中間的元音要發(fā)短音。不要怕，大聲讀出來(lái)。＂她的一縷秀發(fā)垂到了桌上，也顧不得撩起來(lái)，只是不厭其煩的一遍遍教我如何發(fā)音。我也很努力很努力的試圖跟上老師的節(jié)奏。漸漸地，在她的鼓勵(lì)下，我越來(lái)越有信心了。

不知不覺(jué)，天色暗了下來(lái)。待我默寫(xiě)完最后一個(gè)單詞，金老師從抽屜里取出一疊卡片，微笑著遞給我，說(shuō)：＂這些英語(yǔ)卡片送給你，上面記載了字母的大小寫(xiě)形式及音標(biāo)，你回家后多看看，可不要偷懶哦！＂我雙手接過(guò)卡片，心湖里漾起了陣陣漣漪。細(xì)看金老師，她是那么年輕漂亮，溫柔可親。在她身上，我似乎找到了母親的氣息……＂好了，現(xiàn)在也不早了，你先回家吧。＂老師關(guān)切地說(shuō)。

走出教學(xué)樓，雨仍淅淅瀝瀝下個(gè)不停，猛然吹來(lái)一陣風(fēng)，單薄的我不禁凍得瑟瑟發(fā)抖。今天早上走的匆忙，忘記帶雨傘了。這雨不見(jiàn)得要停的意思，而我也不好意思再去麻煩金老師了。這該如何是好，難不成要我冒雨回去？我躊躇不定，皺緊了眉頭。＂向成佩，等一下?。⑽宜坪趼?tīng)見(jiàn)了金老師的叫聲，回過(guò)頭去，果然是。只見(jiàn)她氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)，手里拿著一把洋花傘。＂剛才我太大意了，居然忘了還在下雨。你沒(méi)帶傘吧，先把這把傘拿去用。＂老師親切地說(shuō)著，把傘塞進(jìn)了我手里，＂幸好你還沒(méi)走遠(yuǎn)！＂＂金老師，那你用什么呀，這傘我不能拿?。⑽覕嗳痪芙^。＂沒(méi)事，我開(kāi)著車(chē)呢。＂金老師依然笑著，那樣甜美那樣富有感染力的笑，就在這雨中綻放著，似一縷晨風(fēng)拂過(guò)我的心田。我怎么也不肯收下，而老師硬是要讓給我，僵持不下。最后，她只好妥協(xié)，說(shuō)：＂那你先把我送到停車(chē)場(chǎng)，我去取車(chē)，然后你自己撐傘回家吧?。⑽倚廊稽c(diǎn)頭。一路上，我盡量將雨傘往老師那邊拿。不時(shí)有雨絲飄灑到臉上、身上，輕輕涼涼，略帶著寒意。但我心里很溫暖，很溫暖。

一晃眼，我與金老師不相見(jiàn)已一年余了?；厥自偻?，她的音容笑貌至今記憶猶新。我想，我與金老師之間那份濃濃的師生情，是我這輩子的一筆巨大財(cái)富吧！現(xiàn)在我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊膊恢澜鹄蠋熯^(guò)得怎么樣了？……

雨，不知什么時(shí)候停了。我，仍繼續(xù)托著腮幫發(fā)呆。

路橋三中八六班初二:向成佩

下一篇: 我的父親 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇: 友誼的結(jié)局 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】