閱讀 :390

讀懂你的眼

如果有人問我：“你最想為誰喝彩？”我一定會(huì)自豪的告訴你：“我要為我老師的眼睛喝彩！”老師，我為你的眼神喝彩，因?yàn)槟泐I(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里遨游；因?yàn)槟愕难凵耦I(lǐng)著我翻過困難的大山；因?yàn)槟愕难凵裨谖倚判牡暮恿骼镲h蕩，我要讀懂你的眼——一雙神氣的眼。

記得有一次，做作業(yè)時(shí)，我遇到了一道難題。于是，我就閉上眼思考。我絞盡腦筋，思索著費(fèi)勁了無數(shù)腦細(xì)胞。正當(dāng)我忙的不知所措時(shí)，我偷偷瞟了一眼同桌。突然，我感覺到有一道眼神射了過來。我頓時(shí)覺得慚愧。我總覺得有人要告訴我什么？我抬頭一看，老師正用他那會(huì)說話的眼睛望著我，似乎在等待著我的反應(yīng)。我不在理會(huì)同桌的作業(yè)本了，我要自己獨(dú)立思考。我靜下心來，心平氣和的審題，找已知的條件，漸漸的解題有了眉目。我開心極了。當(dāng)我再次抬頭時(shí)，老師正用贊許的目光鼓勵(lì)我。我開懷的沖老師一笑。這樣感覺真好。我差點(diǎn)就犯錯(cuò)了，想到這里我就對(duì)老師充滿了無盡的感激。特別是老師的那雙眼睛，她照在了我的心里。

以后，當(dāng)我遇到了什么事，我都向老師的目光求助，從她的目光中搜索我想要的一切答案。在我當(dāng)學(xué)習(xí)委員時(shí)，同學(xué)們諷刺我，我實(shí)在忍無可忍。當(dāng)我眼神里流露出“打退堂鼓”的念頭時(shí)，老師的目光再次落在了我的身上。那目光柔而輕松，剛而堅(jiān)定，似乎在鼓勵(lì)我：“不要怕，大膽的做！”我被老師這一鼓勵(lì)，馬上想吃了定心丸，我頓時(shí)挑起了學(xué)習(xí)委員的重任。

這就是我的老師，你說我難道不應(yīng)該為她的眼神喝彩嗎？她的眼神充滿了一切，她的眼神是一本百科全書。從她的眼神中我能讀懂一切。正如一首詩(shī)中所言：

老師的眼神，

如春天的陽(yáng)光，

照在小朋友的臉上，

暖在我的心窩里。

老師的眼神，

似芬芳的花朵，

在我們前進(jìn)的道路上，

散發(fā)這一切的芳香。

靈魂的工程師請(qǐng)拿起你的良知 (字?jǐn)?shù):900)

多少年來，人們總以為老師是無私不求回報(bào)的，所以老師便化身成了一位“工程師。”造就人類智慧的工程師。

在古代，文人墨客各領(lǐng)風(fēng)騷，引領(lǐng)了時(shí)代與思想的進(jìn)步。品行端優(yōu)是那些在歷史排行中的最大亮點(diǎn)，因此有了像孔子這類教育大家，在近代便有了像魯迅這類出色的作家。可謂是光彩奪目，真是歷史上一顆顆閃爍的明星。

時(shí)代進(jìn)步，改朝換代。轉(zhuǎn)眼就到了今天，所謂和平的現(xiàn)代。總以為這是一個(gè)公平的世界，因此就拿法律信以為真；總以為人人會(huì)彼此以理相待，因此就忽略了那些不清不白。在每個(gè)人的·心中似乎總有一個(gè)代表美好未來的藍(lán)圖，以為時(shí)代進(jìn)步人們的思想就會(huì)一步步上升，但是他們卻不知，原來人類起始的思想是純真，而思想慢慢上升本質(zhì)就會(huì)越接近丑惡！

政治課上，老師會(huì)教我們?nèi)绾巫鋈耍視?huì)教我們·怎樣做一個(gè)知法懂法的公民。我們牢記在心。語文課上，老師同樣會(huì)教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍瑫?huì)教育我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)對(duì)人有禮貌的人。我們不曾忘記。但就是這位靈魂的工程師卻忘了它，是他的靈魂出賣了它，又是他不分善惡的本質(zhì)詮釋了一切！他根本就沒記住一點(diǎn)，只是表面清高·，而背后卻對(duì)學(xué)生們一字一句的辱罵與體罰。“然而學(xué)生們對(duì)老師懷恨在心，在語言和舉止，甚至是思想上復(fù)制了老師罪惡的根基”。最后就可預(yù)見老師教育學(xué)生的有效性——學(xué)生由天才變?yōu)榇啦?hellip;…

中國(guó)從古到今一直被一種絕癥而困擾——貪污癥。在學(xué)校，校長(zhǎng)是一校之主，就想美國(guó)的總統(tǒng)、中國(guó)的主席。只不過地域微小而已。中國(guó)人一直在給中國(guó)治病，想盡了一切辦法，終于有一天中國(guó)出了奇跡。改變了人們的生活，解決了吃飯問題，并出現(xiàn)了所謂的九年義務(wù)教育。但中國(guó)人卻沒能除去罪惡的根基，就這樣忽略了它。然而春風(fēng)吹又生，病情愈加愈重。“最后不得不使一位校長(zhǎng)在上位不到一年的時(shí)間由一只猴子變成一頭豬，他肥的發(fā)福，簡(jiǎn)直要命！”而學(xué)生們卻變得有氣無力就快奄奄一息地樣子……

“不是中國(guó)每一片土地都患有這種絕癥，因?yàn)樗秋@而易見的。”這種病誰也治不好，只有患者自己才有藥方。之所以有地老師從不患這種病，是因?yàn)樗麄兙礃I(yè)，所以他們有良知。如果你也被這種病所困擾，那么千萬別忘了請(qǐng)拿起你的良知。

三年級(jí):藍(lán)海瓏

讀《購(gòu)買你的時(shí)光》有感 (字?jǐn)?shù):500)

每個(gè)人都有一樣財(cái)富，無論是貧賤、富貴，都有這樣珍貴的財(cái)富——時(shí)間，時(shí)間是公平的，它平均分給每個(gè)人；時(shí)間是偏私的，“多”給那些用功的人；時(shí)間是平凡的，有些人是虛度光陰；時(shí)間又是寶貴的，有些卻用它取得了很大的成就。這就看怎樣去利用時(shí)間。

高爾基說過：時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串的果實(shí)，懶惰者只能讓時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。時(shí)間是一筆財(cái)富，但財(cái)富卻不能買到時(shí)間。利用時(shí)間者會(huì)得益，而虛度光陰者只會(huì)對(duì)自己有害無益。如果時(shí)間不珍貴就不會(huì)有詩(shī)人贊嘆：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。”大家應(yīng)該都聽過“時(shí)間老人”這個(gè)故事，那就更加珍惜時(shí)間。看到滿頭銀絲的老人贊嘆著時(shí)間的短暫，還看到一頭黑發(fā)的少年貪玩享樂，你是否有一些感受？隨著時(shí)間，也可以積少成多，例如，銀行存款，日積月累，錢就會(huì)有利息增加，也會(huì)越來越多。但如果借高利貸那就要還更多錢。

當(dāng)早晨一縷陽(yáng)光照進(jìn)，你是否應(yīng)反省自己有沒有虛度光陰，時(shí)間像一只小鳥一去不返回。今日，有人碩果累累，有人滿頭銀絲卻一無事處，有人血灑槍前，為國(guó)捐獻(xiàn)，有人仍虛度年華，貪圖享樂。這些結(jié)局都是由他怎樣對(duì)待時(shí)間引起的。就像在山谷里喊一聲，那山崖對(duì)面也會(huì)回過來一聲。你怎樣對(duì)待時(shí)間，時(shí)間也會(huì)怎樣對(duì)待你。

北海教育集團(tuán)龍洲校區(qū)六年級(jí) 王倩瑩

你的笑，讓我記住了你 (字?jǐn)?shù):900)

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。依舊在這種季節(jié)里，風(fēng)依舊吹，雨依舊下。那種笑在心里依舊魂?duì)繅?mèng)縈。

奶奶去世至今已三年了，正是這種季節(jié)。一樣的溫度，一樣的濕度。不安全，不安分，不安穩(wěn)，不安靜，不安寧，不安心。無助的心像是埋了一顆定時(shí)炸彈，隨著時(shí)間的分秒流逝，那種滴答的聲音在身體里循環(huán)著，格外清晰地敲打在耳膜上。對(duì)那種不知什么時(shí)候爆炸，所產(chǎn)生的不安。不知什么時(shí)候，自己的世界也將會(huì)崩裂成碎片或是塵埃。

再回首。六、七歲的時(shí)候，一切懵懂的我總愛跟著奶奶，因?yàn)槟棠炭偸菚?huì)笑著給我講故事。我喜歡奶奶的笑，我感覺那是最慈祥、最溫暖的、是獨(dú)一無二、是無與倫比。奶奶經(jīng)常用粗糙的手撫摸著我稚嫩的手，雖然這個(gè)舉動(dòng)很平常，但卻給我難以取代的溫暖。她告訴我很多故事，還教我怎么做人。但隨著時(shí)間的流逝，年齡的增長(zhǎng)。一種天然的代溝隔閡了我與奶奶。那時(shí)候有了電腦，不需要奶奶給我講我最喜歡聽的故事。這樣持續(xù)了一些時(shí)間，讓我做了一件后悔終身的事。

一日中午，奶奶做好了飯。我還沒有回家，去了游戲廳，并且錢是偷來的。在游戲廳里玩的不亦樂乎，時(shí)間一切都忘記了，正當(dāng)玩的津津有味，聚精會(huì)神的時(shí)候，一種嘶啞的聲音隨著不均勻的介質(zhì)傳到我的耳膜里。奶奶似佝僂的身軀站在門口哪，溝壑縱橫的手無力的按在墻上，小腳似乎要撐不住了。我低著頭和奶奶走在回家的路上，奶奶一路上絮絮叨叨個(gè)不停，擁著我厭惡的陳詞濫調(diào)。我不時(shí)也頂兩句嘴。回到家后，我呱唧甩上了門，奶奶打開后便打我，我的手不經(jīng)意移動(dòng)，將奶奶推到，奶奶便再也沒起來過。

事到如今，奶奶臨走前的哪個(gè)晚上，奶奶沒有任何對(duì)死亡的恐懼，依舊笑著，笑的那么心酸。我撫摸著奶奶的手就像她當(dāng)年撫摸著我一樣。奶奶告訴我：“要好好上學(xué)，不能學(xué)壞，誓死也不能干偷偷摸摸的事”。我認(rèn)真的聽完奶奶的話。越來越想聽奶奶講的故事，盡管我曾覺得是陳詞濫調(diào)。但卻晚了。奶奶安詳?shù)亻]上了眼，嘴角扯出會(huì)心的笑，一切都那么靜謐，像初生的嬰兒，保存著紅潤(rùn)的臉頰。

空曠的田野里一樣空曠的我。高高的天空飛來一只鳥，發(fā)出末日般撕心裂肺的哀鳴。像我一樣歇斯底里的大叫一聲“奶奶”。

奶奶，你的笑，讓我記住了你。

山東濰坊坊子區(qū)崇文中學(xué)初二:代瑋

下一篇: 小學(xué)生活趣事 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇: 震動(dòng) 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】