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成全麻雀

星期天上午,我在家里做作業(yè),忽然從房間里傳出一串嘰嘰嘰叫聲,我走進(jìn)房間一看,原來是一只小麻雀,正在玻璃上拼命地拍打著翅膀?！　?不知道什么原因，我連忙關(guān)閉所有的門窗,把這只麻雀抓住了。小麻雀在我的手中毫無還手之力，只能苦苦叫著。兩只小爪子拼命掙扎著。我用紅線懸住了它的腳，使它飛不動(dòng)。我是個(gè)愛鳥的人，只想和它好好玩一會(huì)。我一松手，果然，麻雀飛不高，就斜向角落里去。身子哆哆嗦嗦的，看上去像是非常害怕。我想也許它餓了，也許它要靜一會(huì)吧。我在角落里留一點(diǎn)就給了它一點(diǎn)米，晚上再和它玩吧?！　?到了傍晚，我去看小麻雀。它不叫了，呆呆地站在那兒，米散多，但像是沒有少。見我走近可它就飛了起來，可一下子又掉了下來，白白浪費(fèi)了很多力氣。一對小眼睛警惕地看著我?？粗难凵?，我不禁可憐起這只麻雀來，也許這時(shí)小麻雀多心想回到家里，它的爸爸媽媽也正在焦急等待著！可我不想傷害它，還給它吃，它為什么要害怕呢？公園里的鴿子可不是這樣的呀。　　 噢！我知道為什么了！公園里的鳥之所以會(huì)飛到游人身上討食物，是因?yàn)樗鼈冎廊藗儾粫?huì)傷害它們。相反，這鄉(xiāng)下的麻雀受夠了人們，所以見人就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。麻雀，是鄉(xiāng)下最常見的鳥，它們整天唧唧喳喳，十分熱鬧，由于它們的肉很好吃，所以餐桌上常有它的身影。農(nóng)民把麻雀視為一種害蟲，可事實(shí)不是這樣的。科學(xué)家對麻雀進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)在一年中大多吃蟲子，只有在蟲子缺少時(shí)才去偷吃稻谷，還對它進(jìn)行了解剖，事實(shí)同樣如此，因而證明了麻雀是一種益鳥。我不傷害麻雀，可它心靈中的烙印實(shí)在太深，怎么會(huì)理解我的好呢？　　 我實(shí)在有點(diǎn)傷心。我真的很喜歡麻雀，喜歡早上聽它唧唧喳喳的叫聲。那悅耳的聲音，伴著我一天學(xué)習(xí)的開始。我把小麻雀帶到陽臺(tái)上，剪斷了懸在它腳上的線，把它放回了天空。我成全了麻雀最大的愿望。望著小麻雀遠(yuǎn)去的身影，我陷入了沉思：我成全它了，不，是麻雀它成全了我，讓我愛鳥的心隨它一起飛翔！　　

成全善良 (字?jǐn)?shù):700)

周末我要去學(xué)校參加體能訓(xùn)練，剛走出小區(qū)的大門，就看到馬路邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她正翹首看向馬路對面。也許老奶奶要過馬路呢，不如我扶她過馬路吧。

“奶奶，您是要過馬路嗎？我要去學(xué)校，可以順便扶您過馬路。”

那位奶奶轉(zhuǎn)頭看向我剛要張口卻咽下去了，臉上的表情有些奇怪。怎么回事？我有些奇怪：“奶奶，您不過馬路嗎？”說著我伸手去攙她。

那位奶奶突然笑了：“過，過，丫頭謝謝你噢，不用攙我，我扶著你的肩頭更得勁。”

呵呵，就這樣我和老奶奶開始過馬路。平時(shí)我過馬路都是“飛”過去的，老奶奶腿腳不靈便所以當(dāng)我們走到馬路中間時(shí)，面前又是車水馬龍了。這樣很危險(xiǎn)哦，情急中我伸手做了個(gè)停止的手勢，果然車停住了，我和老奶奶趕緊走到人行道上。

與老奶奶道別，拐個(gè)彎來到小巷口，我突然發(fā)現(xiàn)我沒有換運(yùn)動(dòng)褲，轉(zhuǎn)身返回，看到那位白發(fā)蒼蒼的奶奶還在，她面前一位阿姨好像有些激動(dòng)地說著什么。怎么回事呀？我緊走幾步躲在樹后看個(gè)究竟，正巧就聽到老奶奶說：“那小丫頭是一片好心嘛，反正我也沒事，再回去就是了。哎？有一點(diǎn)挺奇怪，那小丫頭對著車抬手，那車就停了，我揮手人家怎么就不停呢？”

“媽，那小姑娘肯定是做了個(gè)停止的手勢，您揮手，別人哪明白啊。”那位阿姨說著笑起來。

我忍不住撲哧一聲笑起來。被發(fā)現(xiàn)的我不好意思地從樹后走出來：“奶奶，對不起，都是我馬虎沒問清楚就扶您過馬路。”

“沒事，沒事，你是個(gè)好孩子，奶奶喜歡你。”那位奶奶和藹地說，那位阿姨拍拍我的肩膀說沒關(guān)系的，是做好事，值得表揚(yáng)嘛。

“走，丫頭，奶奶再扶著你肩頭，咱們過馬路！”那位白發(fā)蒼蒼的奶奶扶住我的肩頭大聲說。

嘻嘻，于是我又和老奶奶過了一次馬路。而我也懂得了什么叫“成全別人的善良也是成全自己的善良。”老奶奶，謝謝您！

六年級:周宇珊

閱讀《成全之道》有感 (字?jǐn)?shù):900)

愛，讓他重返課堂

——閱讀《成全之道》有感

他，已有兩天沒來學(xué)校了；他，寧愿上山撿石頭也不進(jìn)課堂；他，一度幾次拒絕我真誠的幫助，而且是那么的徹底……我極度困惑，是什么原因致使一個(gè)從不遲到，熱愛學(xué)習(xí)的孩子放棄學(xué)業(yè)？是老師？是同學(xué)？還是父母？這里頭究竟發(fā)生了什么事？……一時(shí)間，所有的問題充盈著整個(gè)腦袋。

在與孩子的父母幾次接觸中，我了解到母親早上是與孩子起了點(diǎn)小沖突，但具體什么原因他們也不知道，他們也很想讓孩子上學(xué)去，就是苦于無奈。我告訴自己，無論如何，一定要打開他的心結(jié)，讓他重新回到學(xué)校來?？杉值氖沁@孩子有點(diǎn)倔，幾次嘗試都以“老師，我不想去上學(xué)。”“不，沒有，我不想讀了！”“你幫不了我！”回絕了我。怎么辦？正犯愁時(shí)，我想到了前天從同事那里借來的《成全之道》中“生命化教育”的關(guān)鍵詞之一——“愛”！“沒有愛，就沒有教育！“愛，凡事相信，凡事希望”。是呀，愛能使人增強(qiáng)信心，擺脫困境；愛還能治療心靈上的創(chuàng)傷，也可以戰(zhàn)勝肉體上的疾?。粣弁瑫r(shí)也能塑造他人的生命和自己的生命；愛是一切教育的前提,愛能拉近師生間的距離,讓學(xué)生親近教師；愛是一份無微不至的關(guān)心，是一份責(zé)無旁貸的責(zé)任。對，就用愛去感化這原本就脆弱的生命吧！脆弱的生命一旦得到了愛的幫助，就會(huì)產(chǎn)生出無窮盡的力量！于是，我努力見到了他。

見到他時(shí)，他剛從山上回來，腳穿拖鞋，一身沾滿黃土的外衣，真叫人心酸！我摸摸他的頭，撣撣他身上的黃土，關(guān)切地問他上山勞動(dòng)情況。此時(shí)孩子心底的防線似乎松動(dòng)了許多，眼里流露出一絲信任的目光，感覺不再那么固執(zhí)了。我因勢利導(dǎo)，孩子像開閘的洪水泄了出來。找到了問題的根源了，好小子，竟跟自己的母親較起勁了。此時(shí)的感恩教育、生活自理能力的培養(yǎng)便成了最好的良藥了。聽著我的分析，孩子頻頻點(diǎn)頭，臉上慢慢綻開了笑容。“老師，我懂了，我錯(cuò)了，下午就上學(xué)去！”久壓在心頭的石頭終于落地了，眼前這幸福的一家子真讓我欣慰。

下午，他帶著笑容，準(zhǔn)時(shí)坐在了教室里。

后記：過了不久，噩耗降臨在了他的頭上，他的母親在一次意外中死亡了。我本擔(dān)心他又會(huì)退學(xué)或精神萎靡，沒想到我錯(cuò)了，他比以前更堅(jiān)強(qiáng)，更自立了。他在期中考的作文中寫到：“雖然媽媽已經(jīng)走了，但我是男兒，我應(yīng)自強(qiáng)。從今往后，我會(huì)努力學(xué)做家務(wù)，幫爸爸分憂……看來，是母愛使他長大了！

我的夢啊，你成全了我！ (字?jǐn)?shù):1200)

美國欺負(fù)中國，誰也知道，但我們對于他過得排擠，有做出了什么嗎？我昨晚的一個(gè)夢，一個(gè)恐懼的夢，但他卻大大鼓舞了我，夢啊，你寄托了我的靈魂！

我記得，睡覺前，我看了深圳衛(wèi)視的節(jié)目《直播港澳臺(tái)》，里面內(nèi)容說，美國將派華裔駱家輝作為駐華大使，來親訪中國，每個(gè)中國人都?xì)g呼雀躍，說是自己人來了，但是，你知道駱家輝來的目的么？他是來為美國說和的，滿口英語，連中國話也不會(huì)說，算得上是什么中國人，美國債務(wù)危機(jī)，想從中國借點(diǎn)兒錢，派個(gè)華裔，都是中國人，說話方便些，說白了，駱家輝是代表并幫助美國向中國借錢，要是在過去，那可是名副其實(shí)的“走狗”，咱們用不著把它用香餑餑供著，我們也要有自己的尊嚴(yán)。

看完后，我太累了，便睡覺去了，我就懷揣著對祖國的愛，慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……我睡著了，在夢想中漂流著，夢境中，我走在歡鬧的大街上，今天是國慶節(jié)，每個(gè)人都精神抖擻，歡天喜地，我走在光明的道路上，嘴里還哼著，我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來，我們唱著春天的故事，改革開放富起來，我也融入到這種喜慶的氣氛中，在路上蹦達(dá)著，正幻想中過以后是什么樣，轟的一聲，我被震耳欲聾的聲音嚇住了，所有的人都被震住了，頓時(shí)靜悄悄的，這時(shí)，又是轟的一聲，“是槍炮聲！”不知誰喊了一聲，接著人們就亂了陣腳，四處逃竄起來，只聽見廣播里喊到：“請大家不要緊張，不要緊張，那是美日聯(lián)軍在攻擊，國難當(dāng)頭，我們要捍衛(wèi)這片土地！”轟！轟！轟！一個(gè)個(gè)槍炮聲震天動(dòng)地，不久，美日聯(lián)軍繼承了德國的“優(yōu)良傳統(tǒng)”閃電般的速度迅速占領(lǐng)了全中國，臺(tái)灣則成為了單獨(dú)的一個(gè)國家，與美國建立了“中美友好合作關(guān)系”駐華大使駱家輝則與美國在一起歡祝出戰(zhàn)勝利，頓時(shí)，所有的中國人恨透了這個(gè)大漢奸。

而美國和日本侵略中國后，在劃分國界問題上出現(xiàn)了不懂意見，美國代表說：“這次出戰(zhàn)勝利，我國先進(jìn)的武器有不可磨滅的功勞，美國必須占領(lǐng)中國領(lǐng)土及領(lǐng)海的三分之二”。這時(shí)，日本代表反駁道：“憑什么呀，當(dāng)年要不是你美國和蘇聯(lián)合攻我，現(xiàn)在中國全是我們的，有你什么份呀！”。

看到這一幕，我突然來了靈感，和以前幾個(gè)朋友商量了個(gè)計(jì)謀，我們準(zhǔn)備，一部分人去假裝投靠美國，另一部分去假裝投靠日本。我“投靠”的是美國，我和幾個(gè)朋友來到美國駐防區(qū)，用英語說到，請長官收留我們吧，我沒有要事相告！我們進(jìn)了去，只見駱家輝坐在那，問道，什么事啊，說，我還要去干別的事呢，我們假裝很害怕的樣子，說道：“長官，我的一個(gè)朋友打聽到了，日本要再次發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭于某月某日，請長官小心哪！”

經(jīng)過幾番詢問后，他們確認(rèn)了，并給予我們獎(jiǎng)勵(lì)。

而在日本駐防區(qū)內(nèi)的伙伴，則用同樣的方法，成功完成任務(wù)。

不久后，美日打起了仗，美國拿出了最新研制出的十字激光次聲器，日本戰(zhàn)死了許多人，接著，日本也拿出了尚未試驗(yàn)的細(xì)菌炸彈，但是，因?yàn)闆]有過實(shí)驗(yàn)，這款炸彈不分?jǐn)澄?，一律殺死，終于，美日打得是兩敗俱傷，這時(shí)，不知誰組織起了一個(gè)叫“新八路軍”的部隊(duì)，重新奪回我國主權(quán)，成立新中國的那一天，我們幾個(gè)作為功臣宣布了，從此，某月某日定為國慶紀(jì)念日！

人們歡呼著，我也開懷大笑，吶喊道，我們勝利了！頓時(shí)我的淚水流下，熱淚盈眶。

叮呤呤……不會(huì)吧，是哪個(gè)國家有發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭，我噌的一下行了，滿臉都是淚，枕頭下濕漉漉的，心臟不停的快跳著，哦，我嘆了一口氣，原來是夢啊！

山西省霍州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二:陳樹正

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