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她令我難忘

她就是我小學(xué)班主任兼語文張老師。她平時(shí)衣著樸素心慈面善，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理嚴(yán)格，她把教育學(xué)生、傳授知識(shí)，做為她一生的目標(biāo)。她的命運(yùn)坎坷，但從未向命運(yùn)低頭，現(xiàn)在只要我靜下來，張老師一件件感人的事情就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。

張老師要求我們平時(shí)聽課要認(rèn)真嚴(yán)肅，兩眼傳神，時(shí)刻與老師眼神交流，為此我曾被她嚴(yán)厲的批評(píng)過。

那件事發(fā)生在小學(xué)四年級(jí)。學(xué)校紅領(lǐng)巾大隊(duì)部號(hào)召我們“閱讀課外書，走進(jìn)新世界”的讀書活動(dòng)，讀書活動(dòng)激發(fā)了我的讀書興趣，我瘋狂的愛上了漫畫書。在家看，在學(xué)校也看，最后發(fā)展到上課也偷著看。曾被好幾個(gè)學(xué)科的老師點(diǎn)名批評(píng)過，但我根本不在乎。有次語文課上偷看時(shí)被張老師把書沒收。平時(shí)和善的她氣得直喘粗氣。下課后她把我叫到辦公室暴風(fēng)雨般的教訓(xùn)了我一頓，并讓我回去好好反思反思，自己做得對(duì)不對(duì)。放學(xué)路上我心想：完了，書也沒了，老師可能還會(huì)給家長(zhǎng)打電話“告狀”。回家后，我悶悶不樂的吃飯，無精打采的寫作業(yè)。過了一會(huì)兒張老師敲開了我家的門，我的心頓時(shí)突突亂跳。老師的手里拿著我被沒收的課外書漫畫書“老夫子”進(jìn)門就說：“老師給你送書來了，你以后可不能上課看書……“我感動(dòng)的不知所措，后來老師跟家長(zhǎng)說什么，我一句也沒聽進(jìn)去，但從那時(shí)起，我再也沒第二次犯這個(gè)錯(cuò)了。

張老師從來都認(rèn)為，學(xué)生的事是最大的事，一切事為學(xué)生讓路，她是這樣說也是這樣做。

我上五年級(jí)時(shí)，一天張老師上課顯得非常疲憊，聲音沙啞，表情痛苦。下午她沒來上課，校長(zhǎng)告訴我們張老師“失語”住院了，讓我們暫時(shí)上自習(xí)。下課后我們都很焦急很想知道老師到底怎么了。三天后她奇跡般地站到講臺(tái)上，用粉筆在黑板上寫了一行字：我嗓子做手術(shù)沒有痊愈，不能發(fā)音，請(qǐng)同學(xué)們諒解。頓時(shí)我們用雷鳴般的掌聲回報(bào)了她對(duì)學(xué)生“無限的愛”。整整一個(gè)禮拜老師用粉筆在黑板上寫字“講課”，而我們的課堂靜得出奇，一根針掉在地上都能聽到。同學(xué)們瞪著眼睛屏住呼吸配合著老師，那動(dòng)人的場(chǎng)面至今想起來還激動(dòng)不已。

有一次“六一”節(jié)目彩排，我們班同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌想奪第一，正在這時(shí)有個(gè)陌生人把張老師叫走了，文藝委員只好領(lǐng)著我們上臺(tái)彩排。第二天聽其它老師說：張老師的愛人去世了，這個(gè)不幸的消息把我們差點(diǎn)驚呆了。原來兩年前老師的愛人得了“尿毒癥”，現(xiàn)在發(fā)展成每星期去醫(yī)院做兩次“血透”。那天他從醫(yī)院“血透”回來下車時(shí)被迎面過來的一輛車撞倒，120把他送到醫(yī)院后就不行了。我們聽了這個(gè)“噩耗”心里難過得無法用語言表達(dá)。三天后“兒童節(jié)”演出時(shí)，張老師一臉憔悴的出現(xiàn)在我們面前，我們把她團(tuán)團(tuán)圍住無話可說。她只強(qiáng)笑著說：“上臺(tái)表演認(rèn)真點(diǎn)。”那天我們的表演是全校最精彩的。

六年級(jí)我們即將畢業(yè)時(shí)，也是我們學(xué)習(xí)最緊張的時(shí)候。張老師八十歲老母親沒有生病，但半夜突然安詳去世。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的兒子遭受家庭變故影響情緒高考分?jǐn)?shù)不夠一本，只進(jìn)了二本院校。接連幾次沉重的打擊，并沒有擊垮我們張老師堅(jiān)強(qiáng)的意志。她仍然頑強(qiáng)地把我們順利地送進(jìn)中學(xué)。

這就是我的張老師，聽了她的故事，誰能不動(dòng)容？誰能不落淚呢？所以我一輩子都不會(huì)忘記她。

上海市嘉定區(qū)豐莊中學(xué)初一：丁一博

難忘的一個(gè)夜晚 (字?jǐn)?shù):600)

　　那是一個(gè)炎熱的傍晚，媽媽騎著自行車在繪畫班門口等我。快天黑的時(shí)候，我們才踏上回家的路。　　　　一路上，我們一直沉默不語。因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣很悶，應(yīng)該快下雨了。這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“天快下雨了，咱們得抓緊了。”話一剛落，就下起了蒙蒙小雨，過了一會(huì)兒，又是傾盆大雨，豆大般的雨珠像一個(gè)個(gè)炮彈似的打下來。媽媽說：“不行，來不及了，咱們坐出租車吧。”我沒答應(yīng)就跳下自行車幫媽媽打車。　　　　一輛又一輛過去了，始終做不上。司機(jī)要么說準(zhǔn)備收車，要么說啦不成自行車。我和媽媽在雨里就像兩只落湯雞似的。當(dāng)我們漸漸感到絕望時(shí)，突然，一輛紅色夏利出租車停在我們面前，先按了幾聲喇叭，又把窗戶搖下來問：“大姐，走不走？”在失望之中我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛和耳朵。這時(shí)，媽媽趕緊說；“嗯呢，走。”說完之后，那位司機(jī)把我們的自行車放在后備箱里，隨之我們也就都上車了。　　　　一路上，我們有說有笑。這時(shí)，媽媽問：“其他司機(jī)都不拉我們，為什么你和他們不一樣？”那位司機(jī)說：“其實(shí)我也不想拉有自行車的客人，只是我看你們娘倆在雨中受淋，心里面有點(diǎn)不好受。再說我上有老，下有小，多掙幾個(gè)錢回去。”　　　　不知不覺就到了家門口，媽媽說：多少錢？”司機(jī)說：“五塊。”媽媽給完錢之后，司機(jī)幫忙把自行車取下來就走了。　　　　雨還在下，可那位司機(jī)的品質(zhì)并沒有因?yàn)闆]有人關(guān)注而不堅(jiān)持下去，我要向他學(xué)習(xí)。

那一刻，我永生難忘 (字?jǐn)?shù):500)

媽媽，永遠(yuǎn)是世上最愛我的那個(gè)人。

　　——題記

那天下午，那個(gè)動(dòng)作，那一刻，我永生難忘。

作業(yè)寫完了，我和媽媽下樓去玩。樓下有幾個(gè)叔叔阿姨在聊天。我去和我朋友們玩了一會(huì)兒。準(zhǔn)備回家了，又有一個(gè)叔叔牽著一條活蹦亂跳的大狗走過來了。這條狗東跑跑、西跳跳，還不時(shí)的叫幾聲，非常調(diào)皮。

我和媽媽轉(zhuǎn)身回家，那條大狗剛好甩掉了鏈子跑了過來，發(fā)了瘋似的，還不停的亂叫，好像要撲過來似的。

“小心。”媽媽邊說邊將站在一旁的我迅速拉到了她身后。

就在一瞬間，眼眶有點(diǎn)濕，一種莫名的感動(dòng)深深的貫穿了我的全身。

我曾因媽媽的嘮叨而心中抱怨，我曾因媽媽管的太多而煩惱……所有的一切，就在一瞬間全部都消失不見了。只有一種暖暖的東西填滿了我的心。

因?yàn)橛辛藡寢尩膰Z叨，才讓我健康快樂的長(zhǎng)大。

因?yàn)橛辛藡寢屇菨鉂獾膼郏庞辛宋业慕裉臁?/p>

和媽媽并肩走在一起，忽然就發(fā)現(xiàn)，媽媽的黑發(fā)里多了幾根刺眼的白發(fā)。

忽然就發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼角多了幾條皺紋。

忽然就發(fā)現(xiàn)，一起上樓梯，媽媽追不上我的步伐了。

媽媽，世上最愛我的那個(gè)人，永遠(yuǎn)最愛我的那個(gè)人。那一刻，媽媽保護(hù)我的動(dòng)作，真的永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也忘不了！

宜昌市十四中初二：王琪媛

難忘的啟蒙老師 (字?jǐn)?shù):1000)

說到“我的啟蒙老師”，我馬上就想到了一、二年級(jí)教我們語文、數(shù)學(xué)的徐老師、洪老師，三到六年級(jí)教語文、英語的張老師、汪老師，教美術(shù)的小俞老師，還有體育老師盧老師。

但我覺得最有趣、最讓我難忘的還是我的英語輔導(dǎo)老師ivy。我在博爾外語上英語課的時(shí)候，英語老師是個(gè)年輕的女老師，英文名叫“ivy”。她的頭發(fā)有點(diǎn)短，不過比“蘑菇”頭長(zhǎng)點(diǎn)，戴著眼鏡。她對(duì)我們很好，從來不罵我們。不管我們多么調(diào)皮，她也不生氣。我們?nèi)绻胁幻靼椎牡胤剑蜁?huì)耐心地為我們講解。ivy老師對(duì)我們很好。因?yàn)槲易x六年級(jí)，其他同學(xué)都是初中生，我有許多不知道的地方。

記得一次學(xué)“現(xiàn)在完成時(shí)”，她講完后，再仔細(xì)地逐個(gè)問我們懂了沒。問到我時(shí)，我顯得似懂非懂，她就又給我們?cè)敿?xì)講了起來，還舉了許多例子。這一回我們?nèi)匀粵]怎么明白，她繼續(xù)講解起來，后來我們終于弄懂了，真的覺得心里欠了她一樣。她上完課經(jīng)常和我們一起玩游戲。記得有一次，我們很快完成了課上的內(nèi)容，老師讓我們來玩一個(gè)游戲：“愚驚人”。我們四個(gè)人分成兩組，我們抽好簽后，和我一組的那個(gè)男同學(xué)要用畫畫的方式表示：擠牛奶，他黑板上畫了一頭奶牛，但沒有畫擠奶工人。

我說：“奶牛？”“錯(cuò)！”“牛？”“錯(cuò)！”到底是什么呢？我百思不得其解，他見我猜不出，就重新畫了一幅圖：圖一：兩個(gè)人在擠一只鳥，鳥快被擠扁了；圖二：一瓶牛奶，上面寫著milk。我恍然大悟，立刻猜出了“擠牛奶”。我們隊(duì)就加了一分。輪到對(duì)方時(shí)，她們是用英語描述“菜市場(chǎng)”。一個(gè)表演的同學(xué)想了一下說：“buyvagetables”。猜的同學(xué)想不出來。另一個(gè)描述的又說了一句：“place”，對(duì)手還是猜不出來。最后，時(shí)間到了，我們得一分，另一對(duì)得零分，我們1:0勝出。ivy老師還會(huì)讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)單詞。在一節(jié)課上，ivy老師讓我們學(xué)十二個(gè)月份。雖然我們?cè)缇蛯W(xué)了，但可能還是沒記清，容易混在一起，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，說“4月”“8月”時(shí)不說單詞，拍一次手，說到“12月”時(shí)拍兩次手，下個(gè)同學(xué)說月份。游戲開始后，老師一開始就說了三月，我還沒反應(yīng)過來就出局了。經(jīng)過第一次，我吸取了教訓(xùn)，一直堅(jiān)持到了最后，只剩下我和另一個(gè)同學(xué)了，但最終我不小心把“9月”說成了“11月”，得了第二名。因?yàn)檫@個(gè)游戲，使我們加深了對(duì)月份的記憶。

在ivy老師的課上我還學(xué)了許多沒學(xué)到的東西，過去時(shí)、過去分詞、現(xiàn)在完成時(shí)等等，上她的課真的很有趣。我永遠(yuǎn)難忘我的啟蒙老師ivy。

敘述少條理，語言欠流暢

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