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《向日葵和石頭》讀后感
今年暑假，我在一本童話(huà)書(shū)里讀到了一篇名為《向日葵和石頭》的文章。我非常喜歡這篇文章，因?yàn)樗嬖V了我們?cè)S多做人的道理。讀了這篇文章后，我認(rèn)識(shí)了一棵頑強(qiáng)、有上進(jìn)心的向日葵和一塊自私、安于現(xiàn)狀的石頭。
這個(gè)故事講的是一顆向日葵的種子偶然間落到了一塊古老的石頭身旁，發(fā)起了芽，長(zhǎng)出了葉子?？蛇@塊古老的石頭對(duì)這個(gè)種子極不滿(mǎn)意。因?yàn)橄矚g清靜，他經(jīng)常靜靜地躺在地上思考一些他自己認(rèn)為很深?yuàn)W的哲學(xué)問(wèn)題。他自認(rèn)為向日葵根本活不了幾天，因?yàn)樗麄€(gè)子小，又不結(jié)實(shí)，一定經(jīng)不住風(fēng)吹雨打。可他錯(cuò)了，向日葵越長(zhǎng)越高，石頭怕向日葵繼續(xù)生長(zhǎng)，就開(kāi)始詛咒向日葵，他的第一個(gè)詛咒是向日葵過(guò)不了幾天就會(huì)被風(fēng)刮倒他的第二個(gè)詛咒是向日葵會(huì)被雨水給淹死?？尚∠蛉湛麤](méi)有因?yàn)槁?tīng)到了石頭的詛咒而退縮，他一直插根長(zhǎng)葉，終于長(zhǎng)成了一棵大向日葵，他一直朝著太陽(yáng)的方向不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著……
看了這個(gè)故事以后，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小向日葵那頑強(qiáng)的意志和他那種遇事不退縮、為了理想不斷努力的精神。盡管他的生活環(huán)境很差，還落到了一塊非常自私的石頭旁邊，可他并沒(méi)有因此而感到孤獨(dú)、害怕，相反，他卻靠著自己的力量長(zhǎng)成了一棵大向日葵。我覺(jué)得我們?cè)谏钪小W(xué)習(xí)上要像向日葵那樣頑強(qiáng)、有上進(jìn)心，這樣就能戰(zhàn)勝種種困難，同時(shí)也能鍛煉我們的意志、實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們不能像石頭那樣自私，如果別人遇到了困難，我們要盡自己的全部力量去幫助他。千萬(wàn)不能嘲笑別人，這樣只能讓別人更傷心。
我最欣賞的還是這篇文章的最后一段。它是這樣寫(xiě)的：
“至于那塊傷心的石頭呢，他的哲學(xué)著作當(dāng)然永遠(yuǎn)不會(huì)完成了，但他的結(jié)局倒不完全是悲劇的。他在冷和熱的不斷交戰(zhàn)，在潮濕和干燥不斷更替，在植物根不斷穿透以后，終于碎裂了，變成了植物的養(yǎng)料。”頑強(qiáng)的向日葵可以天天看著太陽(yáng)，可不思進(jìn)取的石頭卻落了個(gè)消失的下場(chǎng)。
《單翼天使不孤單》讀后感 (字?jǐn)?shù):800)
失去了父愛(ài)或是母愛(ài)的孩子，被稱(chēng)為“單翼天使”。他們表面看起來(lái)快快樂(lè)樂(lè)的，和一般的孩子沒(méi)什么不一樣，但內(nèi)心里卻都有著揮之不去的憂(yōu)傷。《單翼天使不孤單》中學(xué)習(xí)非常好的“優(yōu)秀生”張小偉就是一位“單翼天使”——每天回家后，看到的只有媽媽?zhuān)依锢浔?、黑乎乎的，自己常常暗自落淚。表面上與擁有父愛(ài)和母愛(ài)的孩子一樣快樂(lè)，但內(nèi)心深處隱藏著一道永遠(yuǎn)也無(wú)法消除的傷口。他非常在乎自己的身世，很少與同學(xué)接觸，也沒(méi)有知心朋友，心里很自卑，總是悶悶不樂(lè)，還少言寡語(yǔ)。他的內(nèi)心，是一口深井，隱藏著傷心、孤獨(dú)和難言的苦衷。他努力用表面上的快樂(lè)來(lái)掩飾自己，換回的卻往往是同學(xué)們的嘲笑與譏諷。他掩飾得很好，全班幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)覺(jué)出來(lái)。就這樣，他一直憋在心里，在寂寞與孤獨(dú)中伴著委屈與淚水度過(guò)了多少個(gè)春秋……然而張小偉卻因?yàn)橐淮螌W(xué)習(xí)委員的競(jìng)選，得到了一次敞開(kāi)心扉演講的機(jī)會(huì)，他把自己一直以來(lái)藏在心里的話(huà)，全部講了出來(lái)，就這樣他把自己心里孤單的感覺(jué)一次過(guò)全都釋放出來(lái)，他終于放下了心中的大石。而更令人高興的是他終于有了死黨，有了可以?xún)A訴的伙伴，他們就是代號(hào)“丸子軍團(tuán)”的三顆小丸子，分別是：show韻丸、泡泡魚(yú)丸、依貝丸，把他吸為第四顆小丸子，名稱(chēng):六味地黃丸。從此，小偉不再孤單，因?yàn)樗业綆讉€(gè)懂得關(guān)心他、安慰他的知心小伙伴，發(fā)現(xiàn)原來(lái)“單翼天使”不止他一個(gè)，最終他明白了，惟有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛(ài)，單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔。對(duì)于一個(gè)單翼天使來(lái)說(shuō)，失去了父母一方的溺愛(ài)，就像小鳥(niǎo)失去了羽翼，他們的心田上永遠(yuǎn)都?xì)埩糁坏腊?，這道疤一烙上了就沒(méi)有暫時(shí)的。是的，他們很委屈，也很痛苦。但在我看來(lái)，單翼一樣可以很美麗，也一樣可以創(chuàng)造奇跡，甚至可以比我們做得更好。因?yàn)椋麄冞€有夢(mèng)。這一個(gè)個(gè)夢(mèng)會(huì)牽引著他們?nèi)プ分鹚覍にＲ贿叺耐闯梢赞D(zhuǎn)化為一種力量，帶著他們飛，在自己的天空中任意地飛，自由地飛。 記得書(shū)里面的一句話(huà)“父愛(ài)和母愛(ài)是一個(gè)孩子的雙翼。擁有雙翼的的天使才能飛得高，飛的遠(yuǎn)。”這是其中“夾心餅干”寧佳心qq空間里的一句話(huà)：我覺(jué)得，其實(shí)單翼天使會(huì)比雙翼天使飛的更高更遠(yuǎn)，因?yàn)樗麄冊(cè)缭绲捏w會(huì)到了失去親人的孤單。他們依然可以高高飛翔！《格林童話(huà)》讀后感 (字?jǐn)?shù):400)
我覺(jué)得格林童話(huà)愛(ài)憎分明，主題鮮明，尤其以頌揚(yáng)美好、鞭打丑惡著多，深受各國(guó)小朋友的喜愛(ài)。它也是我最喜歡讀的第一本書(shū)。
格林童話(huà)幾乎每一篇都頌揚(yáng)美好，摒棄丑惡，尤其以《白雪公主》為代表。白雪公主是個(gè)美麗善良的姑娘，而她的繼母卻是個(gè)心胸狹窄、兇惡的女人。繼母妒恨白雪公主。繼母最終還是殺死了白雪公主。一位王子救活了白雪公主。繼母穿著九個(gè)小矮人的鐵鞋跳舞，一直死亡。
色彩斑斕、豐富而又生動(dòng)的想象力，是格林童話(huà)的另一個(gè)特點(diǎn)。這個(gè)特點(diǎn)在《灰姑娘》里得到體現(xiàn)?；夜媚锊煌５卦馐芾^母的折磨和虐待，她在親生媽媽的墳頭種了一根樹(shù)枝，樹(shù)枝奇跡地長(zhǎng)成了一顆大樹(shù)，樹(shù)上有一只白色的小鳥(niǎo)，它是灰姑娘的好朋友。國(guó)王舉辦舞會(huì)，灰姑娘在白鳥(niǎo)和數(shù)的幫助下，終于參加了舞會(huì)，被王子看中了，繼母讓自己的親生女兒跟王子進(jìn)宮，在鴿子的幫助下，繼母的計(jì)策沒(méi)有得逞，經(jīng)過(guò)一次又一次的波折，灰姑娘終于成了王子的未婚妻……
格林童話(huà)語(yǔ)言樸實(shí)、清新，而又充滿(mǎn)了靈氣和智慧。在每一篇童話(huà)里，無(wú)論是對(duì)景色的描寫(xiě)，還是對(duì)人物心靈的刻畫(huà)，或者是在敘述故事過(guò)程，都會(huì)聞到一股清香，給人一種親切感。
吉林省遼源市西安區(qū)文祥欣欣小學(xué)
六年級(jí)一班：張旭
指導(dǎo)老師：金鳳杰
《上鎖》的讀后感 (字?jǐn)?shù):300)
這個(gè)小讀者真有意思，他因?yàn)樵跁?shū)上看到像他那樣10﹋13歲的孩子會(huì)發(fā)生一種心態(tài)，叫做“成人感”。他沒(méi)有這種感覺(jué)，但他為了不讓大人覺(jué)得他長(zhǎng)不大，所以他覺(jué)定培養(yǎng)這種感覺(jué)?！ 〗Y(jié)果卻給自己添了不少麻煩…… 他把他的房門(mén)、抽屜、日記本都上了鎖，鑰匙當(dāng)然只有他有。結(jié)果在回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)要是少了一把，他找了大半天才在門(mén)上發(fā)現(xiàn)鑰匙。最后他想了想房間沒(méi)有什么要保密的，于是他的胸前少了一把鑰匙，過(guò)了幾天他發(fā)現(xiàn)抽屜里也沒(méi)什么要保密的，抽屜鑰匙也干脆不要了。最后竟連日記本上的鑰匙也不要了?！ ∥矣X(jué)得文章的心里描寫(xiě)很。
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