閱讀 :652

母親，我想對(duì)您說(shuō)

總有一個(gè)人將我們支撐， 這個(gè)人就是母親，總有一種愛(ài)將我們包圍，這種愛(ài)就是母愛(ài)！

有人說(shuō)母親是一把傘，為兒女創(chuàng)造出一片美好的天地，為他們遮日避雨。有人說(shuō)母親是一只搖籃，搖啊搖，撫育著兒女。有人說(shuō)母親是一艘小船，載著兒女在波濤洶涌的大海上，尋找夢(mèng)的彼岸。有人說(shuō)……無(wú)論是多么好的比喻也不能形容母親這一神圣的稱呼，無(wú)論是多么華麗的詞匯也不能詮釋母愛(ài)這一偉大的愛(ài)。

母親，我想對(duì)您說(shuō)：我無(wú)比的感謝您。我的母親很平凡，但是她在我需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)。困難來(lái)了，她告訴我，你一定行!去吧，努力戰(zhàn)勝一切!痛苦來(lái)了，她告訴我，你不是弱者，相信自己，勇敢撐過(guò)去，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！失敗來(lái)了，她告訴我，你是母親的女兒，你不是失敗了，只是還沒(méi)有成功。所以---母親，我想對(duì)您說(shuō)："您是我生命中不可缺少的精神支柱！”

母親是太陽(yáng)，我是小草。小草在太陽(yáng)的保護(hù)下，健康成長(zhǎng)。母親教會(huì)我如何做人，如何處事，如何交友，等等。她教我做人要謙虛，因?yàn)轵湴恋奶禊Z是飛不遠(yuǎn)的。在我考試失敗時(shí)，她從不罵我，只是說(shuō)付出了，總會(huì)有回報(bào)，下次再繼續(xù)努力。母親的一言一行都教育著我。所以---母親，我想對(duì)你說(shuō)："你是我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)，放射著耀眼的光芒。”

母親懷胎十月，含辛茹苦的把我生下來(lái)，把我從一個(gè)不懂事的孩子，撫養(yǎng)成今天能夠獨(dú)立處世的我！每天，你為了這個(gè)家，要很辛苦的工作，常常很晚到家。是多么不容易啊！這期間的艱辛與淚水恐怕只有母親一個(gè)人最清楚！母親，同學(xué)常常很羨慕我，因?yàn)槟悴粊?lái)約束我。你一直認(rèn)為給孩子一個(gè)自由的空間，才會(huì)發(fā)揮的更好。所以---母親，我想對(duì)你說(shuō)："我永遠(yuǎn)---愛(ài)你!”

13年了，母親，您一直用愛(ài)來(lái)澆灌著我，卻沒(méi)有訴說(shuō)你有多么偉大，多么無(wú)私，您也很少說(shuō)愛(ài)我，說(shuō)想我，有時(shí)還說(shuō)我是河邊撿來(lái)的。其實(shí)我知道，您每天都會(huì)在心底里無(wú)數(shù)次的喊著，愛(ài)我，想我。只是你不肯說(shuō)罷了。

總之，千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡，說(shuō)不清您對(duì)深深的愛(ài)！最后，母親，我想對(duì)您說(shuō)："讓我用愛(ài)為你打造愛(ài)的天堂！愿你永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！”

不符合所選文體的格式要求，表述不清晰

母親愛(ài)我么 (字?jǐn)?shù):800)

小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼間就快過(guò)去了，在這里我懷著一份難舍的心情，不愿讓這共同相處的時(shí)光虛度過(guò)去。在學(xué)校里老師關(guān)愛(ài)我，同學(xué)們照顧我，看到樓下的松樹(shù)都不由地為我增添了一份信心。

但與其相比，另一個(gè)問(wèn)題卻纏繞在我心中“我親愛(ài)我么？”每當(dāng)我想到這個(gè)問(wèn)題時(shí)心中不禁地充滿疑惑！

一次我來(lái)到母親身邊，向她問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題，但母親對(duì)我的提問(wèn)卻無(wú)所事事置之不理，繼續(xù)忙自己的事。死一般寧?kù)o的夜晚，我靜靜地坐在桌旁，寫(xiě)著那堆積如山的作業(yè)，但對(duì)于在學(xué)校中的懶惰也是自作自受。剎那間，只聽(tīng)一陣“悅耳”的開(kāi)門聲仿佛劃破天空。母親來(lái)了，望了望眼前寫(xiě)作業(yè)的兒子，再次悄悄的離開(kāi)了。似乎時(shí)間和我在開(kāi)玩笑，望了望時(shí)鐘，已經(jīng)十二點(diǎn)多了，但作業(yè)還差大半。又過(guò)了許久母親來(lái)了，看我仍然未寫(xiě)完作業(yè)，便靜靜地坐在我的身旁，不時(shí)中還低聲說(shuō)了一句：“認(rèn)真寫(xiě)，別草草地過(guò)去了。”

母親的話語(yǔ)出驚人，仿佛給了我一個(gè)大大的驚雷。

第二天我順利地交了作業(yè)。回到家中再次向母親問(wèn)了一句：“您愛(ài)我嗎？”但母親依舊如故，沒(méi)有理會(huì)我。

又是一個(gè)晴朗的一天，太陽(yáng)當(dāng)空照著。像一個(gè)火爐一樣碳烤這地上的人們，雞蛋打在地上都可以煎熟。從圖書(shū)館出來(lái)的我，抱著一樣樣珍貴的“珠寶”走出圖書(shū)館回家。天氣的炎熱讓我不由得吸了口冷氣。大熱天下，我來(lái)到了馬路對(duì)面，找回到家的107站牌。但忙了半天卻一無(wú)所獲。焦急的我想到了母親，給她打了一個(gè)救命電話。但對(duì)于我的提問(wèn)也只是無(wú)事生非，母親殷然回絕了一句，自己想辦法，便掛下了電話。無(wú)奈的此時(shí)我回顧左右，每個(gè)人都如熱鍋上的螞蟻，東奔西竄。對(duì)于每個(gè)人的求助都只是多上了一句不清楚。失敗之后，目光再次投向了站牌上。誒！這不是300么！這輛車也到家啊！愉快的心情是我忘記了炎熱，耐心地等待著我的救星。

在這之后，我再也沒(méi)有向母親問(wèn)過(guò)“母親愛(ài)不愛(ài)我？”因?yàn)槲颐靼琢四赣H的愛(ài)是別樣的是一個(gè)不懂她的人無(wú)法接受的！

北京市豐臺(tái)區(qū)東羅元小學(xué)六年級(jí)：孟陽(yáng)

母親 (字?jǐn)?shù):600)

今天，是母親節(jié)，這個(gè)節(jié)日，將世界上最真摯的情感，最大的榮耀，賦予世界上最偉大的群體——母親，她們鑄造了一個(gè)又一個(gè)生命，她們?yōu)榱巳祟惖奈磥?lái)，不惜一切代價(jià)，這種愛(ài)的力量，能戰(zhàn)勝一切，能讓一切事物變得溫暖，充滿愛(ài)，充滿希望。

為什么要有母親節(jié)這個(gè)節(jié)日？因?yàn)椋巧咸鞂?duì)母親最大的贊賞，世界上沒(méi)有一種愛(ài)能與母愛(ài)的偉大無(wú)私相庇美，是她孕育我們，生養(yǎng)我們，把生命中最美好的一切傳續(xù)給我們。與其他所有的愛(ài)不同，母親的愛(ài)是給予的愛(ài)，分離的愛(ài)，當(dāng)我們不諳世事時(shí)，她付出心血操勞哺育呵護(hù)我們；當(dāng)我們長(zhǎng)大成人，就會(huì)展翅高飛離她而去；小時(shí)候，她總是慈愛(ài)地看著我們，摟我們?cè)趹驯ВH吻痛惜；長(zhǎng)大后，我們卻總是缺少方式向她表達(dá)內(nèi)心的愛(ài)與感激。正因如此，全世界的人才共同需要一個(gè)母親節(jié)，正因如此，我們要給母親一個(gè)愛(ài)，去回報(bào)她們，因?yàn)椋齻兘o了我們幸福，給了我們溫暖，給了我們希望。當(dāng)我們還很小時(shí)，是母親，把我們撫育，讓我們成長(zhǎng)，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)回報(bào)母親，讓母親的心得到慰藉，讓我們學(xué)會(huì)回報(bào)。

如果我們是含苞欲放的花朵，那么母親就是土壤，給我們營(yíng)養(yǎng)；如果我們是展翅欲飛的雛鷹，那么母親就是藍(lán)天，托起希望的翅膀；如果我們是走向未來(lái)的行者，那么母親就是路燈，照亮我們的成長(zhǎng)道路。母親節(jié)，我感悟了很多很多，我們要回報(bào)母親，回報(bào)愛(ài)，回報(bào)關(guān)懷。烏鴉尚有反哺之情，我們，又何嘗不能擁有高尚的道德思想情操？讓我們?cè)谀赣H節(jié)這一天，真心的祝福母親吧！

福建泉州南安市南安市五年級(jí):李堯熙

老師，我想對(duì)您說(shuō) (字?jǐn)?shù):1000)

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，我們卻快踏入初中的那道門檻，我不敢去想當(dāng)您知道我們的畢業(yè)成績(jī)時(shí)心情，或者，我只能猜測(cè)吧，是哀愁？是喜悅？是后悔？是欣慰？……

也許，我只能從您的眼神中懂得老師為我們付出的汗水，從您的話語(yǔ)中什么是理解，從您的音容笑貌懂得了自信，從您的淳淳教誨中懂得做人的道理……是您，在迷茫中指引方向，是您，用汗水換來(lái)知識(shí)的殿堂，是您，打開(kāi)了智慧之門，讓我們盡情在學(xué)習(xí)中遨游。進(jìn)步。成長(zhǎng)，是您，奏響了人生的樂(lè)曲，帶領(lǐng)著我們，譜寫(xiě)了一曲曲優(yōu)美的歌。

老師，您知道嗎？您，在我的眼中是多么的高大。從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師像您那樣，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師像大姐姐似的在課后與我們暢談，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師跟我們講很多的大道理……您是知道的，我一直是個(gè)膽怯的人，面對(duì)著老師，我的心里就像十五個(gè)吊桶，七上八下。，自從與您接觸過(guò)之后，逐漸，我變得不太相信自己居然能上課說(shuō)話不斷斷續(xù)續(xù)的，然而，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一種突如其來(lái)的驚喜了。

一直以來(lái)，您的音容笑貌，舉手頭足，時(shí)常展現(xiàn)在我的面前，您與我們?cè)趯W(xué)習(xí)。活動(dòng)中的快樂(lè)一直都縈繞在我的腦海中，在學(xué)習(xí)中您常常是對(duì)我們循循善誘，您對(duì)我們的淳淳教誨，至今都還藏在我的心中。您從不以家境貧窮或富裕，是本地，還是外地，是天資聰明還是愚笨來(lái)選擇學(xué)生。在我們這個(gè)來(lái)自五湖四海的的大家庭中，您是一視同仁，從不搞特殊。至于，一些應(yīng)該幫助的同學(xué)您則是愛(ài)護(hù)有加。她還常鼓勵(lì)同學(xué)們：“笨鳥(niǎo)先飛，勤能補(bǔ)拙”。

是啊，笨鳥(niǎo)先飛，勤能補(bǔ)拙。沒(méi)有知識(shí)的生活就像沒(méi)有香味的花，試想，假如沒(méi)有學(xué)習(xí)中困難的磨練，那么他就不可能成為知識(shí)淵博的人，雖說(shuō)經(jīng)過(guò)知識(shí)的歷練，時(shí)間的推移，可以磨白人們頭上的黑發(fā)，并在光滑的臉蛋上磨出一道道深坑，但是卻磨滅不了人們那思考問(wèn)題中的妙趣橫生，磨不薄那些從重重的困難中歷練出來(lái)的淵博學(xué)識(shí)。馬克思曾說(shuō)：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口一樣，必須提出這樣的要求，這里必須杜絕一切猶豫，這里任何怯懦都無(wú)濟(jì)于事。”他還說(shuō)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不怕勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”別人譏笑“我”笨，這算得了什么，只要“我”牢牢記住“勤”字，那就看誰(shuí)笑到最后！

老師，您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)文，點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)充滿知識(shí)的世界，您的淳淳教導(dǎo)，像陽(yáng)光照進(jìn)我們的心房，滋潤(rùn)了我們心中的那片荒蕪的田地。老師啊，我不會(huì)忘了您的教導(dǎo)，不會(huì)忘了是誰(shuí)為我們上個(gè)好初中而費(fèi)神，不會(huì)忘了您的那些話，我仍記得，笨鳥(niǎo)先飛，勤能補(bǔ)拙。您常說(shuō)，您帶領(lǐng)我們走的只是我們?nèi)松械囊恍〔剑鴮?lái)我們要走的路仍然很長(zhǎng)，您要我們好好學(xué)習(xí)，未來(lái)才能做更多的事。

有人說(shuō)，老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)，老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；還有人說(shuō)，老師是春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲，但是，我要說(shuō)，老師是火種，播散下去會(huì)燃起燎原之火，您是人類文化的傳播者，是世界前進(jìn)的推動(dòng)者！

不曾記得，您教會(huì)了我們多少的知識(shí)，而我們?cè)谌松穆猛局杏衷趺茨芡浤瞧椒灿謧ゴ蟮膸煻髂兀坷蠋煱。屛矣谜鎿吹恼Z(yǔ)言對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

八一街小學(xué)四年級(jí)四年級(jí)：王柏楊

下一篇:初一關(guān)于環(huán)保的作文：泣血的家園 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇: 愛(ài)之歌 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】