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不放棄膠囊
最近，城市一大部分人無(wú)緣無(wú)故的得了一種怪病。這種怪病的主要癥狀如下：病狀輕的會(huì)感到全身乏力，不想工作和學(xué)習(xí)；病狀重的，則根本沒(méi)有了研究的勁頭兒。如：一道不是很難的數(shù)學(xué)題，未患病以前是完全可以解出來(lái)的，但是身患這種怪病的人，做了兩三步后發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)麻煩，干脆就放棄了，長(zhǎng)此下去就導(dǎo)致了中招或高招名落孫山。這僅僅是毀了自己的前途，尚未危機(jī)到生命，可悲的是有些“重病患者”連自己的小命都給放棄了。
據(jù)最新消息報(bào)道，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)這種怪病還會(huì)像h1n1一樣迅速傳染。由于還沒(méi)有研制出有效的疫苗，現(xiàn)在已有半數(shù)以上的人被傳染，市民們?nèi)诵幕袒?，攪亂了以往平靜的生活。在這種禍國(guó)殃民的情況下，不得不研制出良藥來(lái)防止病情的進(jìn)一步惡化。
為了拯救大家，藥博士開(kāi)始了對(duì)怪病的研究。他發(fā)現(xiàn)，得這種病的人都有一個(gè)明顯的癥狀——遇到困難輕易放棄。藥博士刻苦鉆研，終于成功研制出良藥——不放棄膠囊。不放棄膠囊的說(shuō)明書(shū)是這樣的：
主要成分：
“抗放棄”霉素和“抗放棄”維生素。
功能和主治：
功能一：不放棄能使人勇往直前堅(jiān)持到底，直至獲得成功。學(xué)習(xí)過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，是存在很多困難和挫折的。我們往往有許多解不出的難題，面對(duì)這些“攔路虎”，你該怎么辦？放棄了不再付出努力？這樣在日常生活中，你就會(huì)養(yǎng)成輕易放棄的壞毛病。從而導(dǎo)致在一些大型考試中，一旦遇到困難，你就會(huì)根據(jù)以往的習(xí)慣放棄努力，使考試以失敗而告終，失去光明的前途，由此可見(jiàn)輕易放棄真的害人不淺。
功能二：不放棄能使你擁有一個(gè)更長(zhǎng)久的生命。記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)制冰廠(chǎng)的工人，在星期五下班前進(jìn)了冰庫(kù)，因他的同事不知道他在冰庫(kù)里，就把冰庫(kù)的門(mén)鎖上了，他發(fā)現(xiàn)自己被鎖冰庫(kù)后，因?yàn)樗辣鶐?kù)的溫度在零下五十度左右，且冰庫(kù)沒(méi)有什么吃的，自己口袋里只有一塊巧克力。而且明后兩天是雙休日，工廠(chǎng)里不會(huì)有人來(lái)，就悲觀(guān)消沉。待星期一后，同事們打開(kāi)冰庫(kù)門(mén)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)凍死在冰庫(kù)里。其實(shí)冰庫(kù)的電源在周五已經(jīng)被同事關(guān)了，冰庫(kù)里根本不是很冷，他的死完全是因?yàn)樽约旱目謶中睦砗捅^(guān)絕望所造成的，輕易放棄讓他丟掉了自己的性命。
用法：
相信自己，“不拋棄不放棄”。遇困難勇往直前，堅(jiān)持到底。
后記：城市中得這種怪病的人已都服用過(guò)不放棄膠囊，改掉了輕易放棄的壞毛病，城市又恢復(fù)了以往的平靜與和諧。
鄭州市103中八二班 劉洋洋
【老師點(diǎn)評(píng)】:選材欠妥
放棄也是一種愛(ài) (字?jǐn)?shù):900)
也許沒(méi)人知道，一個(gè)真正的透明人，是怎樣的孤單，怎樣的悲涼。他游遍奧比島的每一個(gè)角落，聽(tīng)到無(wú)數(shù)人歡樂(lè)的笑聲，他渴望被人發(fā)現(xiàn)，卻沒(méi)有人能發(fā)現(xiàn)他的存在。
最終，他放棄了，站在無(wú)人的街頭邊肆意的放聲大哭，無(wú)助的吶喊著。這時(shí)，那曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的聲音，在耳邊回旋著。她！那個(gè)為他不顧一切的女孩，她居然能看見(jiàn)他。
那個(gè)他愿意放棄生命的女孩，已經(jīng)不認(rèn)識(shí)他了。他想抱著她，想用一切去愛(ài)她?；叵雐ng……
男孩和女孩是一對(duì)好朋友，彼此很喜歡對(duì)方。一起打工，一起吃飯，一起玩樂(lè)，每天都開(kāi)開(kāi)心心的在一起。然而，幸?？偸窍駸o(wú)助的精靈，被惡魔吞噬著。掠奪了他們幸福的資格，女孩得了絕癥。
那個(gè)傳說(shuō)，男孩救女孩的希望。看著她那如孩子般的天真爛漫的笑容，心被無(wú)數(shù)把銳利的刀狠狠切割著。
這是他唯一能救女孩的路，他義無(wú)反顧的踏上尋找女巫的列車(chē)。經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，迷過(guò)路，餓過(guò)肚子，流過(guò)眼淚，想到女孩還在等著他，就咬著牙繼續(xù)走著腳下的步子。
終于找到了女巫。但可怕的是女巫要他的生命，換取女孩的三年生命。然而他決然把生命交給了女巫。
女巫拿走了他的生命，又用魔法奪走了女孩的記憶，女孩……不記得他了。
她說(shuō)，有個(gè)人曾經(jīng)陪著她這樣浪漫的看彩虹，只是不記得他的樣子了。男孩哭了。
女孩的病情惡化了，那三年······早已消逝。女孩……活不過(guò)兩天了。男孩哭著哀求上帝給女孩更多的生命，也許上帝真的被感動(dòng)了。
他聆聽(tīng)上帝的指示，回到當(dāng)初分離的地方，放棄了自己，放棄了陪伴著她。但是男孩……
男孩即將消失在世界上，再也再也不會(huì)回來(lái)了。
女孩的弟弟，不忍心就看到他這樣走了，把事實(shí)告訴了女孩。
知道了一切的她，不顧病魔的阻擾，朝男孩即將消失的地方，奔跑奔跑······
遲來(lái)的表白，再也受不到對(duì)方的回答。男孩唯一留下的，就是給女孩的那種溫暖的感覺(jué)?？v使淚水無(wú)盡淌下的臉，他……再也不會(huì)回來(lái)。
廣州南國(guó)小學(xué)四年級(jí)：黑蓮公主
為了夢(mèng)想，永不放棄 (字?jǐn)?shù):700)
今天課間操的時(shí)候，趙老師又給我們講故事了，故事的名字叫《大腳丫跳芭蕾》。這個(gè)故事講的是一個(gè)叫貝琳達(dá)的小女孩，她最喜歡跳芭蕾舞了?？墒?，她長(zhǎng)著一雙非常大的腳，有點(diǎn)不符合跳芭蕾舞的要求，芭蕾舞要求的是腳要小，手也要小，胳膊和腿長(zhǎng)，還有臉要瘦。盡管她的腳大，可是她還是很刻苦地練芭蕾。她很自信地說(shuō)：“我肯定能練好。”過(guò)了一段時(shí)間，貝琳達(dá)要參加芭蕾舞比賽了，她很緊張。她剛一走上臺(tái)，評(píng)委就說(shuō)：“不行不行，你的腳太大了，不適合跳芭蕾舞，趕緊下去吧！”她很傷心，一回家，就泡在了洗澡盆里。她哭了很長(zhǎng)時(shí)間，決定要去到外面找個(gè)工作。她找了很長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)找到合適的工作。她又找了很長(zhǎng)時(shí)間找到了一個(gè)餐館，當(dāng)上了服務(wù)員。她端菜的時(shí)候，態(tài)度親切，腳步很輕巧，大家都很喜歡她。突然有一天，餐館里來(lái)了一支樂(lè)隊(duì)，他們一開(kāi)始演奏音樂(lè)了，貝琳達(dá)就不由自主地隨著音樂(lè)快樂(lè)地跳起了芭蕾舞。廚師就請(qǐng)她給客人跳舞，貝琳達(dá)當(dāng)然很愿意跳舞了。于是，第二天，貝琳達(dá)就興奮地給客人們跳起了芭蕾舞，客人們都很喜歡她的舞姿，因?yàn)樗奈枳耸悄菢拥拿烂睢？腿藗冇械臒崃业毓恼?，有的給朋友打電話(huà)，有的指著她說(shuō)：“跳得真棒呀！”
后來(lái)，貝琳達(dá)跟著那支樂(lè)隊(duì)，他們一起上臺(tái)演出。樂(lè)隊(duì)邊奏好聽(tīng)的音樂(lè)，貝琳達(dá)邊把她美妙的舞姿展現(xiàn)給大家看。評(píng)委們說(shuō)：“這個(gè)大腳的小女孩跳芭蕾跳得可真好呀！”
貝琳達(dá)非常地高興，因?yàn)樗梢砸恢碧爬傥枇耍?/p>
聽(tīng)了這個(gè)故事，我被貝琳達(dá)深深地感動(dòng)了！雖然她的腳很大，不適合跳芭蕾舞，可是她還是刻苦地練習(xí)芭蕾，因?yàn)樗軔?ài)跳芭蕾舞。雖然她沒(méi)有被選上參加芭蕾舞比賽，去餐館當(dāng)服務(wù)員了，可是，她還是堅(jiān)持練習(xí)芭蕾舞，從不放棄。最后，通過(guò)自己的努力，她終于上舞臺(tái)表演了，向大家證明：一個(gè)大腳丫的女孩也能把芭蕾舞跳得非常好。
我也在學(xué)跳舞，但是有時(shí)候碰到一點(diǎn)小困難，我就想放棄，現(xiàn)在我想想，這樣是不對(duì)的。以后，我要向貝琳達(dá)那樣，不管遇到什么困難，都要堅(jiān)持練習(xí)舞蹈，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不放棄！
永不放棄——成功的奠基石 (字?jǐn)?shù):800)
我想大多數(shù)人都有坐火車(chē)的經(jīng)歷吧！既然坐過(guò)車(chē)，不一定每次都能買(mǎi)到有座位的車(chē)票，然而我的印象中有一位就算買(mǎi)不到座位的車(chē)票也總能找到座位的人—他就是我爸爸。爸爸經(jīng)常去外地，也總是買(mǎi)不到有座位的票，可是他總是會(huì)有座位，為什么呢？其實(shí)就是他的堅(jiān)持來(lái)幫他成就愿望。
有一次，我隨他去杭州。上了車(chē)廂。車(chē)廂里人來(lái)人往，很擁擠，甚至很多人直接坐在地上睡覺(jué)。爸爸找了個(gè)地方站著后對(duì)我說(shuō)：“在這等著，我去找座位。”我連忙拉住他，說(shuō)：“算了，就站著吧！萬(wàn)一回來(lái)連站的地方都沒(méi)有了該怎么辦？”爸爸笑了笑說(shuō)：“站在這就等于沒(méi)有一點(diǎn)兒坐著的機(jī)會(huì)，凡事不去試一試怎能知道結(jié)果。路還比較遠(yuǎn)你怎么受的了？”我無(wú)奈地松開(kāi)拉住爸爸的手。爸爸拍拍我說(shuō)：“站這，別亂走，看著包。”“哦”。爸爸轉(zhuǎn)身走了。我突然像想起什么似的，叫道：“爸，小心點(diǎn)。”“哎”爸爸頭也不回的說(shuō)。時(shí)間悄悄地從我身邊滑過(guò)，在漫長(zhǎng)的等待后，爸爸終于回來(lái)了，頓時(shí)我從胸口中長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，爸爸說(shuō)他找到座位了，讓我跟他一起去。我激動(dòng)極了，連忙拉緊老爸向那邊走去，經(jīng)過(guò)一節(jié)又一節(jié)車(chē)廂的折騰，終于抵達(dá)了那個(gè)座位。
時(shí)至今日，我仍然慶幸當(dāng)初有爸爸，否則恐怕我就得一直站著了。從那以后，我便明白了一個(gè)道理，那就是安于現(xiàn)狀永遠(yuǎn)只能停留在沒(méi)有成功的起點(diǎn)上。這個(gè)道理也對(duì)我的學(xué)習(xí)起了很大的作用。
剛轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)學(xué)校，我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降特快，連續(xù)兩次考了個(gè)班級(jí)第25名，心里沮喪極了，心里想就這樣混過(guò)去算了。可就從那次坐車(chē)的經(jīng)歷。我只要想起蒼老的老爸，便心痛極了，于是便發(fā)起狠來(lái)要好好學(xué)，即使無(wú)法改變自己現(xiàn)有的狀況，也要去嘗試盡自己最大的能力。正如一句話(huà)：“付出了不一定有回報(bào)，但不付出就不可能會(huì)有回報(bào)。”終于，經(jīng)過(guò)一番不懈的努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很快。其實(shí)我知道，是爸爸。他給了我力量，同時(shí)在生活中，教給了我太多的道理。
爸爸，謝謝您，我終于明白，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，害怕失敗的人永遠(yuǎn)只能滯留在沒(méi)有成功的起點(diǎn)上，他們最終只能在上車(chē)時(shí)最初的落腳點(diǎn)一直站到下車(chē)。
河南省商城縣上石橋中學(xué)九（二）班初三：余玥
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