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爸爸是電腦迷

我的爸爸是一個(gè)水電工作者，常年在大山深處修電站。同時(shí)爸爸又是個(gè)電腦迷。他有一個(gè)筆記本電腦。不論是在工地上，還是回到家里，爸爸總是帶著它，與它形影不離。

爸爸喜歡玩電腦，不僅喜歡用電腦下象棋，更主要的是用電腦上網(wǎng)查閱資料，學(xué)習(xí)怎樣安裝電腦軟件，怎樣預(yù)防電腦病毒，怎樣用電腦進(jìn)行工程概預(yù)算。

星期天，爸爸又照例早早地坐在電腦旁，專注地上網(wǎng)查閱資料。我和媽媽因事外出。幾小時(shí)后回家，看見(jiàn)爸爸還在一邊玩電腦，一邊掛電話咨詢。原來(lái)是電腦出了點(diǎn)小問(wèn)題。爸爸不厭其煩地掛了好幾個(gè)電話，終于把故障排出了。正是爸爸這種刻苦鉆研的精神，使他從不懂電腦的“門外行”，變成了玩電腦的高手。　　 

怪爸爸，好爸爸 (字?jǐn)?shù):800)

　　每一個(gè)做父親的都有“望子成龍，望女成鳳”的期望，我的爸爸也不例外，但他卻很“怪”！　　　　就在今天，我的作文在江干區(qū)語(yǔ)文教材作文比賽中獲得了“三等獎(jiǎng)”，這可是我第一次獲獎(jiǎng)，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，真想快點(diǎn)把這個(gè)好消息告訴家人，與他們一起分享我內(nèi)心的激動(dòng)。好不容易熬過(guò)了一天，樂(lè)滋滋地回到家里，滿以為爸爸會(huì)表?yè)P(yáng)我“飛飛，這次真好，獲獎(jiǎng)了，可是頭一次呀！加油！”他會(huì)給我買好多好多吃的……當(dāng)我正沉浸在美妙的幻想中時(shí)，爸爸回來(lái)了，看到我欣喜若狂的樣子，十分詫異地問(wèn)：“飛飛，什么情況？”我慢慢地鎮(zhèn)定下來(lái)，一字一頓地說(shuō)：“爸爸，我告訴你我得了江干區(qū)語(yǔ)文教材作文評(píng)比“三等獎(jiǎng)”呢！”沒(méi)想到爸爸居然淡淡地對(duì)我說(shuō)：“作文獲獎(jiǎng)不僅是你作文寫得好，更重要的是老師指導(dǎo)得好，這是老師對(duì)你平時(shí)那嘔心瀝血的教導(dǎo)得出的結(jié)果，別驕傲，繼續(xù)努力！再說(shuō)，三等獎(jiǎng)也沒(méi)什么好自豪的，等拿了一等獎(jiǎng)，再來(lái)告訴我吧！”爸爸的語(yǔ)氣如此平靜，似乎在與一個(gè)毫不相干的人說(shuō)話。像是一盆冷水把我從頭到腳淋了個(gè)遍。　　　　后來(lái)，連續(xù)幾次的單元考試，我都沒(méi)考好，因?yàn)椋瑥陌职终f(shuō)的那些話后，讓我對(duì)自己沒(méi)了信心，沒(méi)了勇氣。我提心吊膽地回到家里，怕爸爸發(fā)脾氣，會(huì)揍我一頓，誰(shuí)知爸爸看過(guò)試卷后卻說(shuō)：“走，爸爸帶你爬山去。”爸爸的話讓我迷惑不解。當(dāng)我爬到半山腰時(shí)，就累得不得了，汗流浹背，這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像爬山一樣，不能在半山腰停滯不前，即使摔到了，也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，不要?dú)怵H，這樣才能爬到山頂，學(xué)習(xí)也一樣……。”我仔細(xì)品味著爸爸的話，覺(jué)得很有滋味。　　　　別人家的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，爸爸卻老讓我自己洗衣服，學(xué)騎車，我跌得膝蓋流血，不想學(xué)了，爸爸卻說(shuō)我沒(méi)有恒心，根本不問(wèn)我的傷，跟別人斗嘴，爸爸總讓我找自己的缺點(diǎn)……　　　　哎！你說(shuō)我爸爸怪不怪？　　　　但是，當(dāng)我期期被評(píng)為“三好學(xué)生”時(shí)，當(dāng)我的成績(jī)?cè)谙蚯斑M(jìn)步時(shí)，我能不感謝爸爸嗎？

浙江杭州江干區(qū)省教科院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí):袁飛洋

爸爸燒菜記 (字?jǐn)?shù):450)

我的爸爸什么都好，但卻出得了廳堂入不了廚房。而他又是個(gè)急脾氣的，真可鬧出個(gè)笑話來(lái)。哎！上周6又發(fā)作了。

廚房傳來(lái)“哧啦”的菜下鍋聲，接著是“咚咚咚”的切菜聲，再加上“嘩嘩”自來(lái)水入鍋的聲音和瓷碗瓢盤的碰撞聲，交織成一支“廚房樂(lè)隊(duì)”的交響曲。

爸爸像正在旋轉(zhuǎn)的龍卷風(fēng)，池里的青菜還沒(méi)撈起來(lái)就忙著絞肉絲了。絲毫沒(méi)有注意在鍋里冒煙的油。

“糟了，起火了！”我在門口看見(jiàn)鍋里冉冉升起的火苗，我驚訝地喊起來(lái)。爸爸聽(tīng)到后一個(gè)180度大旋轉(zhuǎn)，把池里的菜一個(gè)翻手放入鍋里，火苗被壓下來(lái)了。一波剛平一波又起，水池里的水像缺堤的洪水從池里溢出來(lái)。哎“火災(zāi)剛滅又要抗洪了”—爸爸只顧把火撲滅，卻忘了關(guān)水。可爸爸毫不含糊，三兩下就把水排干凈了。

有驚無(wú)險(xiǎn)，終于到了上菜時(shí)間。但大家看了一看桌上的幾碟小菜不禁“感嘆”一聲。綠油油的青菜變成了一團(tuán)黑糊糊的“橡皮泥”；清澈見(jiàn)底的湯變成了布滿“黑色小舟”的河面；連我喜歡吃的番茄煮雞蛋都變成了干炒番茄，一點(diǎn)水分都沒(méi)有而雞蛋呢？大部分都成了“焦蛋”。這種種跡象告訴我們：“爸爸又做砸飯了。”我勉為其難償了一口湯，簡(jiǎn)直不想再吃了，像喝糖水一樣。爸爸又把糖和鹽調(diào)換了。本來(lái)下糖的菜卻變成了無(wú)邊無(wú)際的“大海”，無(wú)一不是咸得帶苦的。

爸爸為了自己不失面子，大口大口地吃下自己做的“晚餐”，我們看見(jiàn)他那副勉強(qiáng)的樣子真是個(gè)個(gè)哭笑不得。

爸爸，我想對(duì)您說(shuō) (字?jǐn)?shù):500)

笑，是春天里的陽(yáng)光；笑，是夏天的清風(fēng)；笑，是秋天的云朵。爸爸，您笑一笑好嗎？

爸爸我每天一回家就是寫作業(yè)，我寫完了也得不到休息，而是更多的習(xí)題。爸爸您可想到過(guò)我的感受，我是多么想看一下電視，多么想出去和小朋友們玩一下，您總是無(wú)理地要求我寫作業(yè)。隨著年齡的增加我玩的時(shí)間越來(lái)越少，一年級(jí)一天還能玩1小時(shí)，二年級(jí)一天能玩40分鐘，三年級(jí)能玩30分鐘，四年級(jí)只能玩10分鐘了，五年級(jí)幾乎沒(méi)時(shí)間玩了。我做習(xí)題的時(shí)候，您總是親口對(duì)我說(shuō)：“這一切都是為了我好。”其實(shí)我真的好嗎？我的童年在一點(diǎn)點(diǎn)地隨著時(shí)間的過(guò)去而流失。我卻不能說(shuō)什么？我無(wú)話可說(shuō)，一說(shuō)出來(lái)就會(huì)被責(zé)罵、批評(píng)。

我有一次在看電視，你就過(guò)來(lái)把電視一關(guān)，并對(duì)我說(shuō)：“別看了，這些東西對(duì)你沒(méi)什么好處，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有意義。”我看得正有味，被你這一弄，我很想哭，可是又哭不出來(lái)。爸爸您對(duì)我的愛(ài)不是三言兩語(yǔ)就可以表達(dá)的，但是我想要一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的童年，我想要一個(gè)有美好的有回憶的童年，而不是一個(gè)枯燥無(wú)味的童年。沒(méi)有童年的人就像地球沒(méi)有了陽(yáng)光，溫暖不了大地，就像魚兒沒(méi)有了水一樣異常難受，就像大地沒(méi)有雨水的滋潤(rùn)一樣，就像鋼筆沒(méi)有了墨水一樣。

爸爸，請(qǐng)您讓我自由一點(diǎn)好嗎？

零陵徐家井小學(xué)五年級(jí):謝銘昊

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