分類(lèi): 二年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 04-20

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綠色人生

我喜歡那像天一樣的藍(lán)色,像成熟的蘋(píng)果一樣的紅色,像豐收麥子一樣的金色,像……但我還是更喜愛(ài)綠色,尤其是春天大自然的綠色.  　　春天到了,綠油油的一片,使人心曠神怡.瞧!小草偷偷地探出了腦袋,各種花兒在綠葉的呵護(hù)下競(jìng)相開(kāi)放,筍芽?jī)阂捕计仆炼?沒(méi)過(guò)多少天,都成了嫩生生的翠竹.無(wú)論你站在哪兒,都能看到綠,站在山岡上,群山環(huán)抱,山是綠的,水是綠的,連天空也都帶著那么一絲兒綠,頓使人精神百倍,心曠神怡.站在田野里,各種各樣的小草都你不讓我,我不讓你,爭(zhēng)著往上串,它們沐浴在初春的雨露,和煦的陽(yáng)光中顯得那么精神,那么快樂(lè),讓你情不自禁地感到,春天是如此的充滿(mǎn)希望,連小草也趁著這播撒希望的春天拼命地成長(zhǎng),何況我們?nèi)四?nbsp;  　　這一切都是我從綠中想到的.  　　而春天里最引人注目的還是樹(shù).它們有的單個(gè),有的一排,有的一大片.遠(yuǎn)看近看,豎看斜看,總是那么綠,那么高大.它們?yōu)槭裁催@么高大 那是因?yàn)樗鼈儓?jiān)持不懈,盡管長(zhǎng)的已很直很高,但還想再直再高大一點(diǎn).它們之所以要這樣做,是想讓自己再綠一點(diǎn),再綠一點(diǎn)……  　　長(zhǎng)高了,可以吸收更多的二氧化碳,釋放更多的新鮮空氣給人類(lèi);長(zhǎng)高了,可以擋住洪水和暴風(fēng)雨,使泥土不再流失;長(zhǎng)高了,可以擋住塵土和噪聲,讓我們的環(huán)境更加整潔,安寧.它們自己也越來(lái)越綠,越來(lái)越綠……因?yàn)樗鼈儾慌吕щy,敢于同惡勢(shì)力做頑強(qiáng)的斗爭(zhēng).  　　這一切我又是從綠中想到的.  　　由此,我更聯(lián)想到了我們?nèi)?人同樣是一個(gè)生命體,難道不能向樹(shù)一樣來(lái)克服重重困難,不斷吸取知識(shí),來(lái)充實(shí)自己呢 使自己越來(lái)越"綠"呢 我想:既然樹(shù)亦能這樣,何況我們?nèi)四?nbsp;  　　有些人,雖然已翻越了人生事業(yè)中的一個(gè)又一個(gè)山峰,但還是那樣一如既往地勇往直前,像著更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā).這樣的人,不正是一棵棵蒼翠的大樹(shù)嗎   　　而有些人,卻在一些小山坡上就停止了前進(jìn)的腳步,自以為比山腳下的小草已高出了許多,可他們又怎能看到那山巔之上的擎天大樹(shù)呢   　　最后,我愿所有天下人都能做一棵參天的大樹(shù),愿大家人生之路常綠! 

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綠色的定義 (字?jǐn)?shù):1100)

“人類(lèi)的發(fā)展是一個(gè)奇跡，從生命的開(kāi)端到人類(lèi)的稱(chēng)霸，人類(lèi)征服了世界上所有的生物。我們不得不承認(rèn)，他們?cè)?jīng)是世界上最強(qiáng)大的種族。”歷史教授在給低年級(jí)的學(xué)生授課。

“但是，從20世紀(jì)人類(lèi)科技的迅猛發(fā)展開(kāi)始，醞釀這無(wú)與倫比的種類(lèi)的地球開(kāi)始走向極端。人類(lèi)在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展中，對(duì)地球進(jìn)行了一系列的損害。從森林砍伐到生化武器，盡管有一群環(huán)保主義者在盡力喚醒人類(lèi)的良知，但是對(duì)金錢(qián)的渴望蒙蔽了他們的理智，地球在日漸衰弱中倍受殘害。”教授的語(yǔ)氣中充滿(mǎn)了惋惜。

“那么，難道他們都沒(méi)有意識(shí)到他們的行為，實(shí)際上是在自殺嗎？”機(jī)器人a100號(hào)疑惑地問(wèn)。

“對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我實(shí)在無(wú)言以對(duì)，對(duì)他們的行為，我們的心理學(xué)家正在研究中。”教授無(wú)能為力地說(shuō)。

一陣急促的鈴聲結(jié)束了這節(jié)歷史課。教授匆匆地前往下一個(gè)教室。

機(jī)器人a100號(hào)坐在座位上苦思冥想，就是猜不透人類(lèi)的心思。

“也許我該到圖書(shū)館去查查資料呢！”a100號(hào)連忙走出教學(xué)樓，踏上自己的飛行踏板，前往普魯塔星的資料庫(kù)。

把自己的身份識(shí)別卡交給管理員后，a100號(hào)便坐在電腦前查找資料。

經(jīng)過(guò)好半天，a100號(hào)終于在“遠(yuǎn)古時(shí)期”的資料庫(kù)中找到了地球的蹤影。

他好奇的打開(kāi)資料，發(fā)現(xiàn)這竟然是一本地球人類(lèi)曾經(jīng)使用過(guò)的所謂的“字典”。

“哇……這是什么東西？”對(duì)于在普魯塔星長(zhǎng)大的a100號(hào)來(lái)說(shuō)，這“字典”可是個(gè)稀奇東西。

仔細(xì)翻閱了說(shuō)明書(shū)后，a100號(hào)打開(kāi)了這本積滿(mǎn)灰塵的長(zhǎng)方形褐色字典。

“這是什么代碼？” 普魯塔星上的機(jī)器人使用的是數(shù)字代碼，更本沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)人類(lèi)曾經(jīng)引以為榮的文字。

在功能簿中搜尋了半天，a100號(hào)終于把字典翻譯成了數(shù)字代碼。

“也許我該查找關(guān)于綠色的資料。” a100號(hào)回想起了教授說(shuō)過(guò)地球曾經(jīng)是一個(gè)綠色的星球。

“嗯，‘綠色’，在第421頁(yè)。” a100號(hào)認(rèn)真地查找。

“綠色：指像草和樹(shù)葉茂盛時(shí)那樣的顏色。” a100號(hào)小聲地朗讀出來(lái)。

“這到底是什么呢？也許我該再去看看資料庫(kù)。” a100號(hào)對(duì)綠色的認(rèn)識(shí)模糊不清。

在前往下一個(gè)資料庫(kù)的途中，a100號(hào)的注意力被一位老太太所吸引了。她穿著一些布料所制成的長(zhǎng)筒裙，臉上布滿(mǎn)了皺紋。

“也許她需要幫助！a100號(hào)從小就受到要樂(lè)于助人的教育。

“請(qǐng)問(wèn)，您需要幫助嗎？” a100號(hào)有禮貌地說(shuō)。

“哦，不用了。我只是在想一些事情。”老太太溫和地說(shuō)。

“是嗎？我也是呢！我在想關(guān)于人類(lèi)和地球的問(wèn)題！這可真深?yuàn)W啊！” a100號(hào)無(wú)奈的說(shuō)。

“是嗎？也許我可以幫助你解決難題呢！你需要嗎？”老奶奶親切的詢(xún)問(wèn)。

“哦，是的！” a100號(hào)喜出望外。

“我告訴你吧，我是地球人。我從小就在地球長(zhǎng)大，那時(shí)的地球多么的美麗啊！綠樹(shù)成蔭，生機(jī)勃勃……我們?cè)诤呉黄鹜嫠！㈡覒颍瑩肀е笞匀弧Ｒ恢钡近S昏日落，才依依不舍的離去。我就是在這種快樂(lè)中長(zhǎng)大的！我多么的懷念當(dāng)時(shí)的日子啊……” a100號(hào)發(fā)現(xiàn)老奶奶的眼睛濕潤(rùn)了。

“直到我60歲的時(shí)候，我得了一種怪病，醫(yī)生說(shuō)是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的輻射導(dǎo)致的，具體的情況也不明白。于是，我睡著了。一直睡了很久很久……當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我的病已經(jīng)痊愈了，但是我的家鄉(xiāng)地球永遠(yuǎn)的消失了……我沒(méi)有見(jiàn)到她最后一面……。”老奶奶已淚流滿(mǎn)面。

“那，您能告訴我綠色的定義嗎？” a100號(hào)迫切的問(wèn)。

“我告訴你綠色的定義吧。綠色，多么清新的字眼啊。綠色是生命的顏色，傳代著生命的能量與無(wú)限可能。綠色的草地，綠色的森林，綠色的樹(shù)葉，綠色的……這些都是綠色的生命。綠色點(diǎn)綴生命，生命里包含著綠色的希望與期待。新生的生命需要綠色的呼喚，成長(zhǎng)的生命需要綠色的呵護(hù)，離去的生命需要綠色的平靜。這一切多么的和諧與自然！可是，時(shí)間似乎在于綠色作對(duì)，在歷史的消磨中，綠色的生命漸漸消逝，人類(lèi)把綠色的希望磨滅了……只能留住綠色的夢(mèng)……”

a100號(hào)傾聽(tīng)著老奶奶的解釋?zhuān)睦锿蝗怀霈F(xiàn)了一股酸酸的味道。

“這是淚水嗎？還是惋惜？” a100號(hào)疑惑地想。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

用詞不準(zhǔn)確，詳略不當(dāng)

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淡綠色的微笑 (字?jǐn)?shù):1000)

九月的天空潑滿(mǎn)青釉，幾羽清風(fēng)牽引著絲絲縷縷的云漂泊而過(guò)。視線(xiàn)順著陽(yáng)光漫溯過(guò)去，是一片奔涌喧囂的云潮。遠(yuǎn)處淡淡的陰影悄悄向晴朗的天空伸出觸手，晦暗漸漸延伸到我的頭頂，侵襲了那里湛藍(lán)的天空。佇立于一片鴿灰之下，我感到一種壓抑過(guò)后的滄桑快感。

空氣中彌漫著輕柔的塵埃，一點(diǎn)點(diǎn)的摸索著步入我的眼睛，一陣刺痛。午后的陽(yáng)光正烈，天地間滿(mǎn)是金色的細(xì)線(xiàn)，燥熱的情緒便順著這細(xì)線(xiàn)跳躍著穿透我們的身體。身上的汗珠不留痕跡地蒸發(fā)，只留下一塊儲(chǔ)存了煩躁的小小印記。我們站在偌大的操場(chǎng)上最最炎熱的地方，勉強(qiáng)保持著看過(guò)眼去的軍姿，絲毫不敢輕舉妄動(dòng)。教官一手扇著衣服，一手提一瓶沒(méi)收來(lái)的可樂(lè)在人與人的縫隙間悠然穿梭，偶爾一聲棒喝，驚醒了那些搖搖欲睡的“強(qiáng)者”。看著身前這些倉(cāng)皇著一個(gè)激靈的孩子，教官的嘴角滑出一絲不易察覺(jué)的微笑。

軍營(yíng)里的這些日子為我們印下最深的烙印，傷痕、淚水、倔強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、微笑……那里承載著的是我們一段難忘的青春。

一站幾十分鐘的軍姿于同伴來(lái)說(shuō)是最可惡的酷刑，于我卻是一天中最?lèi)芤饷篮玫臅r(shí)光。姑且僵直地立在那里，有從訓(xùn)練場(chǎng)對(duì)面帶來(lái)的染著綠色的風(fēng)躡著腳尖從身邊走過(guò)，有遠(yuǎn)處樹(shù)林里為數(shù)不多的鳥(niǎo)兒哼著小調(diào)向我訴說(shuō)著森林中的童話(huà)。天邊，是瓷青的分界線(xiàn)，緩緩波動(dòng)著，吟誦著海浪的詩(shī)歌，無(wú)聲息的壯闊震撼著我的視線(xiàn)，纖柔的云朵創(chuàng)造出的氣勢(shì)磅礴帶給我折服后的感動(dòng)。表盤(pán)上的細(xì)針不知不覺(jué)走了老遠(yuǎn)，教官一聲“坐”，我閉上眼睛，呼吸、動(dòng)身、落座，便再是愜意。幾天之后，我的耳郭也鼓起了聲勢(shì)浩大的水泡，腫脹的皮膚滲出細(xì)細(xì)的米黃色的晶亮液體。耳旁的頭發(fā)不爭(zhēng)氣地慢慢黏在了一起，用指尖一撥，是不能忍受的細(xì)小但繁多的刺痛。睫毛上沾了的淚水，鉆石一樣在仍舊肆虐的陽(yáng)光下灼灼發(fā)光。被教官拎去校醫(yī)那里擦藥，一面聽(tīng)他大肆“夸贊”我們的“豬耳朵”，一面悄悄為他眼底濃濃的心疼與歉意所感動(dòng)。耳朵上只留下了清涼的藥水，心中也暗自蘊(yùn)藏下一股涌動(dòng)的暖流。趁機(jī)斜眼看看天上那個(gè)耀武揚(yáng)威的太陽(yáng)，嘴角已爬上了微笑。

歸隊(duì)后是濤聲依舊的高強(qiáng)度訓(xùn)練，教官依舊不絕口地大罵我們“豬頭”，氣急了也會(huì)抬腳讓厚重的軍靴強(qiáng)吻我們的腿。但似乎是不經(jīng)意的，我們休息的時(shí)間變長(zhǎng)了。教官蹲在路沿上，煩躁地吸著一支煙，氣急敗壞地?fù)P言要拋下我們不管，可七天來(lái)，他依舊是一臉威嚴(yán)地帶領(lǐng)我們走上訓(xùn)練場(chǎng)……

傍晚的訓(xùn)練是最為輕松的，一面踏著齊步，一面欣賞著黃昏絳紅的天空，白日積蓄下的洶涌的云不知去向。遠(yuǎn)方紅光一點(diǎn)點(diǎn)墜落到天際之下，皓月與星辰慢慢掀開(kāi)夜的序幕，淚般的清暉被拉得無(wú)限悠長(zhǎng)，眼前的一切帶了些許迷茫的意味，優(yōu)美得像一場(chǎng)穿越時(shí)空的電影。目光所及的地方有斑駁的樹(shù)影，原本模糊的邊緣在灑落的月光里像暗室中未成形的相片，在自然的催化下形跡漸漸清晰。

有時(shí)，我們也會(huì)在夜晚席地而歌，同伴們各自選擇舒適的坐姿，跟隨教官嘶啞的嗓音吼著不成曲調(diào)的軍歌。男生們擠在一起放聲歌唱，嬉笑聲在耳畔游移飄蕩。最后幾天的晚上是八連和九連學(xué)軍體拳，九連教官笑笑的露著兩顆兔牙，站在高高的臺(tái)子上一招一式地演練。一套虎虎生風(fēng)地拳法到了我們手中硬生生成了并不美觀的舞蹈。男生們故做粗野的哼呵聲夾雜著女生尖利的嬌呵，怪異的聲音晃動(dòng)了身側(cè)的白楊。夜色里有一群張牙舞爪的妖怪，舉手投足間揮灑著無(wú)憂(yōu)的年華。

最后那天的檢閱，大家不約而同地豁了出去，踢正步時(shí)毫不吝嗇地把腳掌一次次狠狠地向地面砸去，口號(hào)震耳欲聾，甚至于跑開(kāi)了老遠(yuǎn)，心中還神經(jīng)質(zhì)的回蕩著那十幾個(gè)字。檢閱過(guò)后我們依舊被教官罵作“一群笨蛋”，但他的臉上蕩漾了太多掩飾不住的笑靨。

前晚是歌詠比賽，我抱膝坐在最后觀賞著軍營(yíng)里的星空。靜謐的天空閃爍著無(wú)數(shù)的珍珠，視野里氤氳一片，頭頂?shù)哪且黄鞴庖绮剩绱诵鷩獭Ｇ懊娴男鷩W漸漸靜止，比賽結(jié)束了。但所有的人都找盡理由徘徊在這個(gè)小小的籃球場(chǎng)。四周的大燈噴灑下柔和的橙色光線(xiàn)，像檢閱的探照燈，把心底所有的溫情輕輕喚醒。時(shí)光以消耗的形式，撫平了人們心中涌動(dòng)的情愫。

教官占據(jù)了球場(chǎng)一隅，無(wú)限感慨地向身旁的學(xué)生講述自己的過(guò)往。那時(shí)的月光瀉在他依舊年輕的臉上，我驀然發(fā)覺(jué)，他的臉是那樣的柔和……夜深了，有陸陸續(xù)續(xù)的身影回到了宿舍，操場(chǎng)一點(diǎn)點(diǎn)的空了。

離別時(shí)約好了要笑著說(shuō)“再見(jiàn)”，有些人為了培養(yǎng)感情甚至連連大吼：“終于離開(kāi)這鬼地方了……”可是上車(chē)的那一步遲遲不肯跨出去，不停地對(duì)著車(chē)門(mén)邊的教官揮手，喊再見(jiàn)。上車(chē)后見(jiàn)教官拎著帽子繞車(chē)一圈圈徘徊，臨窗的同學(xué)將身子探到車(chē)外，為的是再看一眼，最后一眼。

淡淡的霧氣縈繞著身后的綠色土地，那里有著屬于我們的年少的氣體在緩慢升騰。在以后的日子里，墨水駕著紙張被吹進(jìn)廣袤的15歲的蒼穹，這是僅存于少年時(shí)的壯闊而鋒利的天空。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

文題不符

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綠色環(huán)保迎世園作文 (字?jǐn)?shù):1100)

親愛(ài)的小伙伴：

你們好！

同在一片藍(lán)天下，共同享受著陽(yáng)光的沐浴，雨水的澆灌，可為什么你們要遭受這可怕的滅頂之災(zāi)？我知道，5月12日是你們最痛苦的一天。這一天，你們的家鄉(xiāng)發(fā)生8。0級(jí)大地震：房屋轟然倒塌，山體開(kāi)始滑坡，植被四分五裂，大雨連綿不斷，大地裂出縫隙，哭聲，喊聲處處可見(jiàn)。破壞嚴(yán)重的地方，甚至被夷為平地。但我也要恭喜你們，戰(zhàn)勝了死神。

中國(guó)在哭泣，四川在哭泣，汶川在哭泣，你們也在哭泣。那一聲聲的哭泣聽(tīng)起來(lái)是那么哀傷，悲痛，就算鐵石般硬的心也被那聲聲哭泣給感動(dòng)了。我曉得你們中間有許多人失去了親人，失去了朋友。你們不要害怕，不要傷心。國(guó)家那一把愛(ài)的保護(hù)傘已經(jīng)為你們撐開(kāi)，人類(lèi)那一泓愛(ài)的清泉已經(jīng)為你們流動(dòng)，世界那一片愛(ài)的藍(lán)天已經(jīng)為你們展開(kāi)，你們將會(huì)變濃濃的愛(ài)包圍的小伙伴，任何一絲一毫的傷害也不會(huì)有。國(guó)家是個(gè)細(xì)心的護(hù)士，把受傷的你們細(xì)細(xì)呵護(hù)；國(guó)家是一個(gè)溫柔的母親，把傷心的你們緊緊樓住；國(guó)家是一個(gè)勇敢的父親，把害怕的你們一一護(hù)住；國(guó)家是一個(gè)。。。。。。

英國(guó)雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹們，你們一定要鼓起勁來(lái)，用平常心對(duì)待發(fā)生的一切，用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活。我知道這對(duì)你們來(lái)說(shuō)很難，那次災(zāi)難已在你們的心靈上留下陰影，可你們一定要挺過(guò)來(lái)呀！全世界都在看著你們呢！勇敢，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，我相信你們能成功，能克服種種困難，能解決種種問(wèn)題。有句俗話(huà)說(shuō)的好：大難不死，必有后福。你們連這么大的難關(guān)都渡過(guò)了，還有什么經(jīng)不過(guò)的小風(fēng)小雨呢？幸運(yùn)之神肯定回眷顧捏你們的，幸福就快來(lái)到。

風(fēng)兒吹吹，紙鶴飛飛。我相信樂(lè)于助人的風(fēng)伯伯一定會(huì)把我親手折的千紙鶴里的祝福帶給遠(yuǎn)方的你們哦！你瞧，紙鶴在風(fēng)中正翩翩起舞呢！對(duì)不起，我只能做些微不足道的事來(lái)幫助你們，但我一定會(huì)盡自己的力來(lái)幫助你們，不要客氣喲！因?yàn)槲覀兌际驱埖膫魅耍S子孫，黃皮膚，黑眼睛。有了我開(kāi)心果，你一會(huì)把所有煩惱拋到九霄云外，快快樂(lè)樂(lè)，讓我們做好朋友吧！

祝：

世界之花，西安綻放；世界目光，聚焦西安。天人長(zhǎng)安，喜迎春天。世界園藝博覽會(huì)第三次來(lái)到悠悠華夏，第一次空降千年長(zhǎng)安，第一次走進(jìn)灞上人家。屆時(shí)，長(zhǎng)安花將在天人長(zhǎng)安、浐灞之濱，精彩綻放，用綠色引領(lǐng)時(shí)尚，用創(chuàng)意裝點(diǎn)自然，讓城市與自然和諧共生。

芬芳外溢的長(zhǎng)安花谷，悠然絕唱的五彩終南，沉睡千年的絲路花雨，囊括世界的海外大觀，翠柳繚繞的灞上彩虹，樸實(shí)無(wú)華的灞上人家……當(dāng)您走進(jìn)廣運(yùn)門(mén)，您會(huì)發(fā)現(xiàn)：在這里，大唐神韻長(zhǎng)安塔將令您盡享園林之光；在這里，青銅佳品創(chuàng)意館將帶您觀賞新的園林園藝，體驗(yàn)新的環(huán)保風(fēng)尚；在這里，植物溫室自然館將為您展現(xiàn)世界景觀。

世園來(lái)了，世園真的來(lái)了：千年水龍，屹立河岸；古都之人，伸出雙臂，擁抱世界。

xx年西安世園會(huì)是推廣展示陜西及西安現(xiàn)代、綠色、時(shí)尚、美麗新形象的重要平臺(tái)和窗口，我們西安市民正在積極參與，力求讓世界各國(guó)人民共享一屆有創(chuàng)意、有特色、水平高、影響大的世界園藝盛會(huì)。可是我們做的還不夠。

在我們的校園里，不文明的話(huà)語(yǔ)滿(mǎn)天飛揚(yáng)，引得清純的空氣略帶毒障；在我們的大街上，隨處可見(jiàn)的垃圾袋結(jié)隊(duì)成群，使?jié)崈舻穆访婧诎唿c(diǎn)點(diǎn)；在我們的公交車(chē)上，座位上的總是身強(qiáng)力壯的年輕人，而讓該坐座位的人搖搖擺擺……共頁(yè)，當(dāng)前第頁(yè) 12

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡，表達(dá)不準(zhǔn)確

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