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美
春風(fēng)和煦照人， 夏日搖拽著火陽(yáng)， 秋雨瀝瀝晰晰， 冬雪澄澈而明亮。 哦！ 這美麗的春夏秋冬。 春風(fēng)秋雨， 夏日冬陽(yáng)， 閑望云卷云舒， 笑看花開(kāi)花落。 最有趣的是田間地頭枕鋤一夢(mèng)， 逍遙自在， 猶如布衣君王。 用這眷戀土地、 親近大自然的方式， 來(lái)陶然自己的心田， 欣賞成一個(gè)隨心所欲、 表里如一的真我。 春風(fēng)秋雨。 夏日冬陽(yáng)。 穿越那段無(wú)瑕的時(shí)光， 所有繽紛的夢(mèng)里， 都有你， 你博大而寬懷， 你沉穩(wěn)而睿智。 后言：在季節(jié)的欣賞里，不管是什么。都有一種美，一種獨(dú)特的風(fēng)韻。所以，春風(fēng)秋雨，夏日冬陽(yáng)，它們很美很美。美麗的校園 (字?jǐn)?shù):50)
美麗的校園 每天都充滿(mǎn)歡樂(lè)的校園;每天都聽(tīng)得到書(shū)聲瑯瑯的校園；每天都每天都散發(fā)著濃濃的知識(shí)氣息的校園，這就是我的母校———中海康城小學(xué)。讀《與美同行》有感 (字?jǐn)?shù):1000)
如果有人問(wèn)：什么是美？也許你會(huì)說(shuō)：美是那芬芳與蓬勃的春天，是那絢麗與輝煌的夏天，是那溫情與豐收的秋天，是那素雅與端莊的冬天。是啊，那都是美！那是大自然無(wú)時(shí)不刻向人們展示著她一年四季變化的美，這份美讓我們感受到了生活的幸福與美好。
除了大自然的美，美還在哪兒呢？每一次，老師帶著我們一起看感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮，我們都為這些人感到自豪，為這些事喝彩！因?yàn)椋谒麄兩砩希覀兏惺芰嗣溃蕾p了美。徒手救起高空墜落女孩妞妞的“最美媽媽”吳菊萍阿姨；在生命的最后一刻拯救了整車(chē)人的“最美司機(jī)”吳斌叔叔，他們散發(fā)、傳遞的美，一直在我們的身邊綻放。這份美讓我們感受到了人世間的美好。
在老師發(fā)給我的《與美同行》這本書(shū)中，也讓我找到了美。這里有李時(shí)珍刻苦鉆研的美，有陳斌強(qiáng)老師孝敬長(zhǎng)輩的美，有魯迅愛(ài)學(xué)習(xí)的美等等，這些美，似乎離我們十分遙遠(yuǎn)，似乎又近在身邊。讀了這本書(shū)，最令我難忘的是胡雪巖的故事。胡雪巖嚴(yán)格要求店員保證店內(nèi)藥材的質(zhì)量，做到“真不二價(jià)”。當(dāng)時(shí)有一位店員把藥材添假，胡雪巖知道后，馬上把他驅(qū)逐出了藥行，還在藥行的大廳寫(xiě)了一塊匾額“戒欺”戒告店員不能欺騙顧客。胡慶余堂的藥材治療的是人們身體上的疾病，而胡雪巖的“戒欺”則是一味心靈的良藥。他就用實(shí)際行動(dòng)向我們證明了誠(chéng)信是一切之本，美就是實(shí)實(shí)在在地做好自己的工作，履行好自己的職責(zé)。這份美讓我們感受到了人性的美麗。
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”確實(shí)，美在生活中到處都有，到處都可以找到。我每天生活與學(xué)習(xí)的校園不也是一個(gè)處處散發(fā)著美的地方嗎？
這里有每天辛勤耕耘的老師們，有關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的校醫(yī)，有為我們安全守護(hù)的保安叔叔，當(dāng)然還有那一群美麗的人——每天為我們勞作的食堂叔叔阿姨們。
每天早上6點(diǎn)半到崗，下午3點(diǎn)半離崗，要負(fù)責(zé)老師們的早餐、全校師生的午餐和餐具的洗滌。夏天燒菜一身汗，冬天洗菜凍手指。但是，從沒(méi)為此抱怨，總是每天熱忱地穿梭在灶臺(tái)邊，伴隨著我們朗朗的讀書(shū)聲愉快地工作。
每天中午，是誰(shuí)將飯桶、菜桶、湯桶、水果桶、餐具桶這100多只桶從食堂挑到每一個(gè)教室門(mén)口，讓我們嘗到了“飯來(lái)張口”的滋味。飯后，又是誰(shuí)將這些桶一個(gè)個(gè)地挑回去清洗？
記得學(xué)校停電的那一天，當(dāng)我們還在想中午該挨餓時(shí)，是你們提前買(mǎi)好包子，兩個(gè)一袋兩個(gè)一袋地裝起來(lái)送到班級(jí)；運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，又是你們一會(huì)兒送點(diǎn)心，一會(huì)兒送來(lái)熱騰騰的飯菜。誰(shuí)能說(shuō)，忙碌的你們不是最美的呢！
也許，我們只是每天習(xí)以為常地吃著你們燒的飯菜，卻不曾看見(jiàn)，可口的佳肴中，融入了你們多少的辛勞；你們的手上，有多少燒熱的油濺起的燒痕；同學(xué)們看不見(jiàn)的背后，你們已經(jīng)付出了多少的艱辛……誰(shuí)能說(shuō)，挑著飯菜桶在校園里穿梭的你們不是那一群美麗的人！這份美更讓我們感動(dòng)萬(wàn)千。
剛才，我還在思考，到底美在哪兒呢？現(xiàn)在，我明白了，其實(shí)，美就在我們的身邊，我們不必刻意去尋找他，他就一直陪伴著我們。我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)著陽(yáng)光、處處洋溢著美的世界里。同學(xué)們，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，讓我們?cè)谙硎苊利惖耐瑫r(shí)，通過(guò)你我的力量，創(chuàng)造更多的美好，讓我們攜起手來(lái)，成為杭州西湖山水之外的又一道美麗的風(fēng)景。謝謝大家！
【老師點(diǎn)評(píng)】:詳略不當(dāng)
美麗的秋天 (字?jǐn)?shù):400)
秋風(fēng)妹妹帶著輕輕的步伐不知不絕來(lái)到了人間，她給人們帶來(lái)了個(gè)特殊的禮物，猜一猜那是什么？對(duì)了，是豐收。
秋風(fēng)妹妹像個(gè)調(diào)皮的小女孩，吹過(guò)田野，吹過(guò)山嶺，那風(fēng)，就如同一支神奇的畫(huà)筆，給樹(shù)葉涂上淺紅、嫩黃、深紫、翠綠各種各樣的色彩，又像把鋒利的鐮刀，從樹(shù)梢上刮過(guò)，半綠半黃的樹(shù)葉刷刷地飄落下來(lái)，像只只彩色的蝴蝶，在秋風(fēng)中翩翩起舞，給人們帶來(lái)了涼意。
瞧，秋風(fēng)妹妹吹過(guò)果園，不一會(huì)兒，樹(shù)葉黃了，漸漸飄落下來(lái)，像只只金色的小蝴蝶，隨著秋風(fēng)飛去，有的落到草地上，有的落到河邊，有的落到屋檐上，有的落到……秋風(fēng)妹妹像是給大地披上了金色的衣裳，漂亮極了。
這時(shí)，樹(shù)上的果子成熟了，蘋(píng)果紅彤彤的，香蕉黃澄澄的，葡萄紫瑩瑩的……它們你擁我擠地好奇地張望著大地，好像在說(shuō)：“秋天真美麗！”
這幾番美麗的景色組合起來(lái)，匯成了一幅秋的畫(huà)面。
六年級(jí)：無(wú)名
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