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二年級(jí)作文

做堅(jiān)強(qiáng)的孩子

分類: 二年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 02-02

閱讀 :242

做堅(jiān)強(qiáng)的孩子

有一天,媽媽帶著五歲的朵朵和哥哥東東去森林中玩。

他們漫步走到一片草地上,那里有盛開的鈴蘭花,朵朵驚奇地叫道:“看,這里還有一朵野薔薇呢!”原來這朵野薔薇被鈴蘭花簇?fù)碇麄円患胰俗谝八N薇旁邊,聊起天來。突然,雷聲大作,緊接著下起了傾盆大雨,媽媽把雨衣遞給東東,東東又把雨衣遞給了朵朵,朵朵疑惑地問:“媽媽,你和哥哥也需要雨衣,為什么要給我呀?”媽媽說:“我們應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的。”朵朵轉(zhuǎn)身把雨衣的一角遮擋在薔薇花上,說:“現(xiàn)在我還是最弱小的嗎?”“不,你能保護(hù)更弱小的,你是個(gè)勇敢的孩子。”媽媽說道。

我們應(yīng)該保護(hù)比自己更弱小的,讓自己成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。

二年級(jí):李興遠(yuǎn)


做堅(jiān)強(qiáng)的孩子 (字?jǐn)?shù):200)

有一天,媽媽帶著五歲的朵朵和哥哥東東去森林中玩。

他們漫步走到一片草地上,那里有盛開的鈴蘭花,朵朵驚奇地叫道:“看,這里還有一朵野薔薇呢!”原來這朵野薔薇被鈴蘭花簇?fù)碇麄円患胰俗谝八N薇旁邊,聊起天來。突然,雷聲大作,緊接著下起了傾盆大雨,媽媽把雨衣遞給東東,東東又把雨衣遞給了朵朵,朵朵疑惑地問:“媽媽,你和哥哥也需要雨衣,為什么要給我呀?”媽媽說:“我們應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的。”朵朵轉(zhuǎn)身把雨衣的一角遮擋在薔薇花上,說:“現(xiàn)在我還是最弱小的嗎?”“不,你能保護(hù)更弱小的,你是個(gè)勇敢的孩子。”媽媽說道。

我們應(yīng)該保護(hù)比自己更弱小的,讓自己成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

選材欠妥


做堅(jiān)強(qiáng)的孩子 (字?jǐn)?shù):300)

  有一天,媽媽帶著五歲的朵朵和哥哥東東去森林中玩。    他們漫步走到一片草地上,那里有盛開的鈴蘭花,朵朵驚奇地叫道:“看,這里還有一朵野薔薇呢!”原來這朵野薔薇被鈴蘭花簇?fù)碇麄円患胰俗谝八N薇旁邊,聊起天來。突然,雷聲大作,緊接著下起了傾盆大雨,媽媽把雨衣遞給東東,東東又把雨衣遞給了朵朵,朵朵疑惑地問:“媽媽,你和哥哥也需要雨衣,為什么要給我呀?”媽媽說:“我們應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的。”朵朵轉(zhuǎn)身把雨衣的一角遮擋在薔薇花上,說:“現(xiàn)在我還是最弱小的嗎?”“不,你能保護(hù)更弱小的,你是個(gè)勇敢的孩子。”媽媽說道。    我們應(yīng)該保護(hù)比自己更弱小的,讓自己成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。


做堅(jiān)持真理的人 (字?jǐn)?shù):500)

“讀史可以使人明智”,閱讀《史記》更會(huì)讓你受益匪淺 。它不僅給我們描述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,更教會(huì)我們做人的道理。是做秉筆直書的太史呢,還是做趨炎附勢(shì),明哲保身的大臣?

歷史是一面鏡子,崔杼弒君的故事之所以被人們記住,更多的是因?yàn)槟侨还⒅辈磺奶贰K麄兏艺f真話,不畏懼外界壓力,以生命捍衛(wèi)真理。而趙高指鹿為馬的故事之所以也被人們記住,不僅因?yàn)橼w高顛倒黑白,,利用陰謀打擊不服從自己的人,還有那些畏懼權(quán)勢(shì),趨炎附勢(shì),明哲保身的大臣的所作所為。這一正一反兩個(gè)故事,使三位太史永垂青史。所以,堅(jiān)持真理的人是偉大的。司馬遷做到了,他撰寫的《史記》“不虛美,不隱惡”,為后世所頌揚(yáng)。

曾有一名教授給剛?cè)雽W(xué)的新生出了一道測(cè)試題:1+1=?,學(xué)生們一陣大笑之后想:這么簡(jiǎn)單的題,連三歲小孩都會(huì),看來其中必有其他深意。于是有85%的同學(xué)競(jìng)沒有給出答案,5%的同學(xué)回答是“3”,至于剩下10%的同學(xué),答案五花八門。教授公布了最后答案:“2!”在學(xué)生們面面相覷之后,教授意味深長(zhǎng)地說:“1+1=2,這是一個(gè)不變的真理,不能、也不會(huì)因?yàn)橥饨缫蛩氐母淖兌淖儭!比绻?+1分明是等于2,那么,就應(yīng)該無論在什么情況下,都敢于堅(jiān)持真理。這就是一個(gè)人最重要的品質(zhì)!

我是一名中華小記者,在近一個(gè)月的培訓(xùn)中,留給我一個(gè)深深的思考,“怎樣做好一名中華小記者?”

那就是做堅(jiān)持真理的人。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語句不通順,語言平淡

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