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看圖寫話
星期天,陽光明媚,云在空中慢悠悠地飄來飄去。小紅和小明約好到公園里玩，小紅和小明來到草坪上對口令。她們穿著好看的衣服，扎著小辮子。兩旁的樹枝枝葉繁茂，草綠綠的，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。名師點評：開頭寫得真好，交代了時間、天氣、人物和環(huán)境，接著寫了小紅和小明做的具體事情。不過，描寫人物衣著，打扮的語句應(yīng)該在人物出現(xiàn)的時候?qū)憽Ｒ驗槲覀兤綍r看見人物時，往往第一眼就注意他的穿著，你說呢？（學(xué)樂中國特聘教師：孟艷老師）2007-11-16 19:42:00放風(fēng)箏看圖寫話 (字?jǐn)?shù):400)
一個星期天的上午，天高云淡、秋高氣爽。小明、小紅和小剛?cè)齻€小伙伴到公園放風(fēng)箏，他們?nèi)齻€似乎是同時來到公園東側(cè)的草地上。草地上長滿了五顏六色的野花。他們坐在草地上，等都拿出自己的風(fēng)箏后小紅說：“我們來場比賽吧？”小剛和小明都說：“好啊！”比賽開始了。小明是方形風(fēng)箏、小剛是燕魚形的、小紅是金魚形的。過了十幾分鐘，小紅的風(fēng)箏似乎飄在云彩上面哩，小明和小剛看見了大聲喊著“放得多高啊！”隨后小明和小剛的風(fēng)箏也升上了天空，在后面追趕。小紅說：“今天第一肯定是我，”小明和小剛不服氣地說：“我們還能輸給一個女孩？”他們玩了一上午，最后放得最高的還是小紅。
看圖作文客人來了 (字?jǐn)?shù):200)
有一天，小明在家里寫作業(yè)，突然傳來一陣“咚咚咚”的敲門聲。小明走到門旁，從門鏡里向外一看，原來是他們班的班主任李老師，他連忙打開門。小明說：“李老師您好，快進(jìn)屋里來吧。”李老師用和藹的聲音說：“謝謝！”于是，就走進(jìn)了屋。
李老師進(jìn)屋后，坐在了沙發(fā)上。小明給李老師端來一杯熱茶說：“李老師，請喝茶。”李老師說：“謝謝，你媽媽在家嗎？”小明說：“沒在家。”李老師說：“那我走了，記住，讓你媽給我打一個電話。”李老師站起身，朝門走去。小明連忙打開門說：“李老師，再見。”李老師走下了樓梯。
小明關(guān)上門，回屋后，又高興地寫作業(yè)了。
看圖說話《父與子之摘蘋果》 (字?jǐn)?shù):300)
一天，兒子讓爸爸從書架里拿幾本書，爸爸挑了一本遞給兒子，說：“你看這本吧。”兒子連忙說：“不行，這本書太薄，我要三本厚厚的書。”爸爸一聽欣喜若狂，兒子真是愛學(xué)習(xí)呀！就給他三本厚厚的書，兒子抱著書走了。爸爸大聲說道：“等等，你怎么去花園看書呀！”但兒子卻不理不睬。爸爸很納悶兒，心想，兒子是不是有事瞞著我啊？讓我去看看他到底在搞什么名堂。爸爸剛到花園，卻發(fā)現(xiàn)兒子并沒有看書，而是把書擱在地上，站在上面摘蘋果呢！
【老師點評】:語言平淡
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