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寫給同桌的一封信

陳一真同學(xué)：

你好：

我是你的同桌郭騏嘉，我很喜歡你寫的字，希望你能教我。

但是，我們之間總發(fā)生一些小矛盾。就拿這次說吧！上操時(shí)，你站在我的前方，馮子愚來到你身后拽你的頭發(fā)，而你卻以為是我。我是冤枉的。

還有一次，我不小心地碰了你一下，你卻重重地打我一下，我說：“你不打我不行嗎？能死嗎？”你說：“不行，不打你我就死了，怎么的？”我無語了。

同桌之間如果和平相處，那大家的心情都會(huì)好的。我很希望你能和我和好。

祝福：

你每次考試都得一百分！

吉林省白城市文化小學(xué)三年級(jí)：郭騏嘉

我的好同桌 (字?jǐn)?shù):800)

　　友情像小溪，清澈而透明，不帶有一絲渾濁；友情像陽光，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心田；友情像一首動(dòng)聽的歌曲，一直愉悅著我的心靈。　　　　有這樣一個(gè)人讓我感受到了友情，他就是我的同桌－－xxx。　　　　有一次，下課了，我玩游戲時(shí)突然膝蓋劃傷了，這時(shí)xxx領(lǐng)我到學(xué)校醫(yī)務(wù)室去做檢察，醫(yī)生說我的腿并無大礙，他的臉上露出了微微地笑容。　　　　還有一次，考試中我忘記帶格尺，露出了焦急的神態(tài)，他看出了我的心思，主動(dòng)地將他的格尺借給了我。　　　　窗外狂風(fēng)像怒吼的獅子般咆哮著，襲卷著大地。鵝毛般的雪花像銀白色的蝴蝶在天空中上下舞動(dòng)著。路上的行人稀稀疏疏的。裹著衣服，縮著頭，在雪中堅(jiān)難地行走著。我在溫暖的小屋里做著寒假作業(yè)。這時(shí)遇到了一道難題，于是就打了康俊博的電話對(duì)他說：“我有一道題不會(huì)你能教教我嗎？”他說：“好的我現(xiàn)在給你講解。”他在電話那頭一遍又一遍的講解。可我仍然還是沒有聽懂。他說：“我有一點(diǎn)急事，要離開一下。”他掛斷了電話。我想，他一定是不耐煩了給我講題，于是就找借口離開，對(duì)他很失望和生氣。不一會(huì)兒，一陣急促的腳步聲，我家門鈴響了，我推開門看見了康俊博，裹著衣服，縮著頭，帽子上積了一些積雪，眉毛上還有薄薄的一層霜，身子哆哆嗦嗦地站在那里，還喘著粗氣。氣喘吁吁地對(duì)我說：在電話那頭你聽不懂我給你講解的題，我來到你家為你講題。這時(shí)我感覺到了友情的純潔。我紅著臉對(duì)康俊博說：“快進(jìn)屋。”他幫我講題，一遍又一遍，終于我弄懂了。康俊博還出了幾道類似的題讓我做，我把這些題做對(duì)之后，他帶著笑意默默地離開了。　　　　友情在你困難時(shí)，會(huì)向你伸出援助之手。友情在你遇到難題時(shí)，他可以頂風(fēng)冒雪為你講題。友情還是朋友與朋友之間的互相關(guān)愛。他讓我懂得了友情的可貴！　　　　這就是我的好同桌－－xxx。

兒時(shí)同桌 (字?jǐn)?shù):500)

對(duì)我來說，幼兒園的同桌已經(jīng)快忘得差不多了，可是只有一個(gè)人，我是記得一清二楚的，那就是丁偉。

丁偉是一個(gè)活潑機(jī)靈的女生，長得和我很像，如果我和她在一起，別人還以為我們是雙胞胎呢！不過說實(shí)話，其實(shí)我比丁偉高一點(diǎn)呢。丁偉的數(shù)學(xué)很好，可我的英語是排全班第二的喔。有一次考試，我們的語文成績都是一樣的，而且筆記一樣，答案一樣，如果不是老師的話，還以為我們是互相抄答案的呢。

丁偉喜歡白色，所以她的鞋子是白色的，裙子是白色的，衣服是白色的，連蝴蝶結(jié)也是白色的，我真搞不明白她為什么那么喜歡白色。

丁偉是一個(gè)大方漂亮的女孩。有一次，我上課忘了帶橡皮，做作業(yè)時(shí)寫錯(cuò)了字，想向她借橡皮又不好意思，因?yàn)槲覀儎偝沉艘患堋６タ戳丝次遥鲃?dòng)遞給我一塊橡皮，還說，“這塊橡皮送給你吧，反正我還有很多呢。”我望著那塊橡皮，好久都說不出一句話。

丁偉的頭發(fā)長長的，烏黑烏黑的，圓圓的臉蛋與水靈靈的大眼睛十分相配。因?yàn)槎ケ任倚∫粴q，讀完幼兒園后要比我晚一年上小學(xué)，現(xiàn)在應(yīng)該讀三年級(jí)了吧。雖然過去了好幾年了，但這位幼兒園的同桌還是深深地印在我的腦海里，今后也不會(huì)忘記的吧。

碧海灣學(xué)校四年級(jí):李逸嬈

善于變臉的同桌 (字?jǐn)?shù):600)

她，一雙彎彎的眉毛，一張櫻桃似的小嘴，英語說得非常好，總是喜歡穿一些顏色鮮艷的衣服，讓人看起來覺得她天真爛漫，純真無邪——注意，我強(qiáng)調(diào)起來的是：“看起來”！殊不知，這天真爛漫的表面下隱藏的可是火爆的脾氣和讓人捉摸不透的“變臉術(shù)”。

你不信？且聽我慢慢道來。

一次，我們正在全神貫注的寫作業(yè)，我不小心碰了一下她的手臂，她的本子上立刻出現(xiàn)了一個(gè)“小尾巴”，我感覺大事不妙，因?yàn)橹灰呀?jīng)是第n次了。所以我就打算用《孫子兵法》里的“走為上計(jì)”！果然，她怒目圓睜，那小小的櫻桃嘴里迸出幾個(gè)字﹕“你干什么？”河?xùn)|犯下般的聲音讓全教室的同學(xué)為之一“震”。說罷，她伸出手來，防止我“逃跑”。我趕緊放棄，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。可還沒到30秒，她又把頭轉(zhuǎn)過來，我以為她要“反攻”，連忙放防守，可她居然笑瞇瞇的對(duì)我說﹕“借個(gè)橡皮擦用用！”表情變化之快，令人瞠目結(jié)舌！

雖然她令我退避三舍，可她的“變臉術(shù)”也有讓我佩服的時(shí)候。記得表演英語小品時(shí)，他演了好幾個(gè)童話劇中的人物﹕惡毒的巫婆、善良可愛的白雪公主…一轉(zhuǎn)過身子，她的臉就“變”了，把劇中人物演得惟妙惟肖，成了我們學(xué)校英語口語和“變臉”一絕。

對(duì)了，還沒告訴你她叫什么名字呢，她叫…呀，不好她正虎視眈眈地看著我呢，看來是不讓我說出她的名字，對(duì)不起，我要撤了，因?yàn)樗唤?jīng)發(fā)現(xiàn)了我的這篇作文，救命啊，老天爺！暴風(fēng)雨就要來啦！

富新小學(xué)六年級(jí):陳燦

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