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高中要分科，這就給迷失了路的人更加迷茫的十字路口。
我的家人，朋友，同學(xué)的價值取向決定了我上理科的命。從而使我失去了我的精神依靠，我喜歡的是文科的文字。沒有了歷史和地理，我的思考，我的文字有了很大的局限。始終無法超越一個狹隘的地域。
如果再有一次選擇，我還會上理科；因為我不能走我自己的路。我被壓迫著，我沒有選擇的余地，我只得朝我的使命的方向走。
我肩上的壓力無形要求我學(xué)理。我接受了。在這個理科的旅途里，我被干燥的氣味包圍著；想象文科同學(xué)過的日子，幸福極了?？晌覠o法去那快天地。
惟一的欣慰是高二還有政治，還有一個我短暫幸福的空間。由此，我更加喜歡上了著門科目。
時常聽到朋友說政治很枯燥，很乏味，很有催眠人的能力。
我的第一感覺是，他們不愛政治，不愛文科，不愛文字。他們是理科迷。之后，我感覺不好，很是不好，中學(xué)生不應(yīng)丟了政治。高二的政治講的是哲學(xué)，課本文字是很簡單，而且很好理解；但不是這么好讀懂的。它不是單純的概念，不是純粹的條條款款。其實，哲學(xué)就是人生，是一個熱對人生的思考，對過去，現(xiàn)在，未來的考量。我可不想看到，以后的人只知道計算機的結(jié)構(gòu)，技術(shù)和安裝；而不知道在安裝好了的計算機上寫什么，做什么。我想，如果安裝計算機的順序在使用計算機之后的話，我周圍的人會叫我讀文科的。
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