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一件感人的事

在我的生活中，發(fā)生過(guò)許多許多的事。其中有開(kāi)心的、煩惱的、感人的……在這么多的事情中，有一件事使我至今難忘。

那件事發(fā)生在前幾個(gè)月的一天。那是一個(gè)星期三的早晨。媽媽看了看昨天報(bào)紙上的氣象預(yù)報(bào)，對(duì)我說(shuō)：“妍妍，今天有雨，你上學(xué)時(shí)應(yīng)該帶上雨傘或雨衣。”吃過(guò)早飯，我匆匆忙忙地背上書(shū)包上學(xué)去了，忘記了帶雨具。在下午上第二節(jié)課時(shí)，外面烏云密布，狂風(fēng)呼嘯，下起了傾盆大雨。我忽然想起自己忘記了帶雨具，心想：放學(xué)時(shí)，如果雨不停，我該如何回家呢？

放學(xué)的鈴聲響了，鈴聲和外邊嘩嘩的下雨聲混在一起，把我的心情攪得如同一團(tuán)亂麻，不知該怎樣回家？我背著書(shū)包茫然地站在學(xué)校門(mén)前的屋檐下，雨水伴著大風(fēng)不停地打在我的臉上和身上，整個(gè)身體都在發(fā)抖。就在我六神無(wú)主，感到沮喪無(wú)助的時(shí)候，我的媽媽來(lái)了。媽媽舉著雨傘急促地跑到我身旁，一邊迅速地為我擦著頭上、身上的雨水，一邊把我背的書(shū)包放到她的左胳膊上，右臂依然為我撐著雨傘，并且?guī)е中奶鄣目跉庹f(shuō)：“妍妍，你冷嗎？穿上我給你帶來(lái)的這件外套，咱們一起去坐車(chē)回家吧。”

我穿上外套，在媽媽撐起的雨傘下，不挨淋了，也暖和多了。媽媽為我忙活了一陣后，我忽然抬起頭看了看媽媽?zhuān)@才發(fā)現(xiàn)媽媽全身早已被雨水打透，手擎著的雨傘完全舉在我的身體上方，而她的大部分身體依然在雨中淋著。

我的臉上雨水沒(méi)有了，但淚水卻像泉水一般奪眶而出，模糊了我的雙眼。我懷著萬(wàn)分感激的心情，依偎在媽媽身邊，拉著媽媽那溫暖的手，一起向車(chē)站走去。

語(yǔ)言平淡，不會(huì)描寫(xiě)，選材欠妥，表達(dá)不準(zhǔn)確

感人的日本小學(xué)生作文：我和爸爸的便當(dāng)盒 (字?jǐn)?shù):800)

　　片山悠貴德君的獲獎(jiǎng)作文———　　　　我和爸爸的便當(dāng)盒　　　　爸爸因病去世三年之后，我成了一名小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。　　　　有件事要報(bào)告爸爸一下，雖然我想爸爸一定也已經(jīng)看到了，我借用了爸爸的便當(dāng)盒。　　　　我一想起昨天的事情，心里還在怦怦直跳。　　　　我的便當(dāng)盒碰到筷子的時(shí)候，發(fā)出很好聽(tīng)的聲音。昨天的便當(dāng)，十分特別，雖然才上午十點(diǎn)，可我腦子里想著的全是便當(dāng)。　　　　之所以說(shuō)昨天的便當(dāng)盒很特別，那是因?yàn)榈谝淮问褂昧税职值谋惝?dāng)盒。爸爸去世后，我非常寂寞非常難過(guò)。　　　　爸爸在“天婦羅屋”工作，爸爸油炸的天婦羅，是世界上最好吃的。每次我去吃的時(shí)候，爸爸總是悄悄地、為我炸許多我最最喜歡的“海老天婦羅”。那種時(shí)候，我不由得感覺(jué)到自己很特別，因此十分開(kāi)心。那以后我每天吃得多多的，還努力練習(xí)空手道，以至于一直使用著的便當(dāng)盒變得不夠用了。　　　　“想要個(gè)大的便當(dāng)盒！”　　　　我這么一說(shuō)，媽媽便從櫥柜的里邊將爸爸上班時(shí)常常使用的便當(dāng)盒拿出來(lái)給了我。　　　　“對(duì)悠君來(lái)說(shuō)，會(huì)不會(huì)太大了些呢？”媽媽說(shuō)。但還是讓我用上了爸爸的便當(dāng)盒。　　　　然后，就是從早上開(kāi)始等了又等的吃便當(dāng)?shù)臅r(shí)間。我將便當(dāng)全部吃得光光的。吃完之后覺(jué)得自己就像爸爸一樣，變得又強(qiáng)大又溫和，變得很想見(jiàn)到爸爸。到現(xiàn)在回想起這么高興又好吃的特別的便當(dāng)，心里還怦怦地跳個(gè)不停。　　　　如果能夠向神許愿的話(huà)，我想要能再一次和爸爸、和媽媽、和我和妹妹大家一起生活。不過(guò)爸爸一直在天空中守護(hù)著我們。　　　　雖然爸爸不在很寂寞，但我是家里的一個(gè)男孩子，我會(huì)代替爸爸保護(hù)好媽媽和妹妹。我會(huì)用爸爸的便當(dāng)盒好好地吃飯，成為更加更加堅(jiān)強(qiáng)的、溫和的男孩子。　　　　爸爸，謝謝你借給我便當(dāng)盒。

吳邵萍那顆感人的心 (字?jǐn)?shù):200)

今天，我們班的全體同學(xué)學(xué)習(xí)了吳邵萍老師先進(jìn)事跡。我對(duì)這篇文章感觸很深。

早在1983年，吳邵萍就給自己定下了愛(ài)的誓言，我從事幼兒教育是為了讓更多的孩子也擁有愛(ài)和溫暖＂．她認(rèn)為愛(ài)是教育必不可少的因素。堅(jiān)持了教育工作２７年的吳邵萍。老師。對(duì)待孩子仍然充滿(mǎn)了愛(ài)與激情。

吳邵萍把自己的心血都花在了幼兒的教育上。但是，這二十七年以來(lái)她一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)。并且自理學(xué)費(fèi)，完成了研究生的學(xué)業(yè)。即使在病床上也從未中斷過(guò)。

后來(lái)，她在五年里，走遍了祖國(guó)各地，深圳，溫州，澳門(mén)，大連，杭州，河南，廣州，南寧，將近30多個(gè)城市。為幼兒教育付出了愛(ài)和心血，給社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)！

連云港新浦師專(zhuān)三附小四年級(jí)：張凱

雨中的感人行為 (字?jǐn)?shù):200)

星期一下午放學(xué)的時(shí)候，天空不作美下起了雨。我媽媽送李詩(shī)桐和劉加琪去琴行，媽媽送李詩(shī)桐的時(shí)候還好雨不大，可是送劉加琪的時(shí)候就下起了瓢潑大雨，霎時(shí)間地面成了一片汪洋大海。等我回到家，媽媽讓去給劉加琪去送鞋。我把鞋給劉加琪以后，我問(wèn)李詩(shī)桐：“你要不要？”她說(shuō)：“我也要。”于是我又跑回去給她拿鞋。

回到家以后，媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你今天做了一件好事，關(guān)愛(ài)他人值得表?yè)P(yáng)”。媽媽說(shuō)每個(gè)人都需要被關(guān)愛(ài)。同時(shí)也要關(guān)愛(ài)他人。只有相互關(guān)愛(ài)，我們才能得到更多的愛(ài)。

深圳市育才四小二年級(jí) 夏灝軒

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