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我的堂妹

我有一個(gè)堂妹叫歐陽怡慧，她今年9歲，她屬羊，在深圳市南山外國(guó)語學(xué)校科苑部三（5）班讀書。

她胖乎乎的，像一只肥肥的小羔羊。她的眼睛亮晶晶的，就像兩顆黑寶石，小小的、紅紅的像櫻桃似的嘴巴，耳朵也大大的。她每天的頭發(fā)都稀奇古怪，有時(shí)是馬尾辮，有時(shí)盤成一個(gè)丸子頭，有時(shí)是一個(gè)圓陀和一個(gè)側(cè)著扎的馬尾辮……她很愛笑，一笑起來，眼睛就變成了彎彎的月亮。他喜歡吃肉和雞蛋，看見好吃的就吃，所以胖乎乎的。

她很愛看書，他們家是一個(gè)迷你版的小書城，每天都遨游在書的海洋里。她會(huì)彈古箏，彈起來叮叮咚咚的，可好聽了！她很有愛心，聽說她喜歡幫助同學(xué)，還是她們班的愛心大使呢！

我可喜歡和她玩了，她總是教我知識(shí)，就像我的小老師。

怎么樣？你喜歡嗎？快來和她做朋友吧！

三年級(jí):歐陽天玥

我的朋友 (字?jǐn)?shù):400)

她是誰？你看，她個(gè)子不高不矮，身子瘦瘦的，皮膚白白的。圓圓的腦袋上扎著一對(duì)羊角辮。秀秀氣氣的臉蛋上，淡淡的眉毛下，有一雙亮晶晶的眼睛。一張扁扁的嘴巴像小鴨嘴，嘴里有二排又白又齊的牙齒。身上穿著五顏六色的童服，脖子上系著一條紅領(lǐng)巾。她就是我的好朋友——文蓀琳。

文蓀琳可關(guān)心我了。記得上學(xué)的第一天，晴空萬里。在上音樂課前，我們下樓去升旗。大家直奔樓梯，擠成一堆，擠呀擠，??！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在樓梯上“哇哇”直叫。

正在這時(shí)，我的好朋友文蓀琳出現(xiàn)了，她奮不顧身地跑過來，親切地對(duì)我說：“你沒事吧？”

我難過的說：“我在下樓的時(shí)候摔了一跤，這可疼死我了！”

文蓀琳著急地問：“那你現(xiàn)在還疼嗎？”

我哭著說：“當(dāng)然疼了！”

聽我說完，文蓀琳立刻伸出雙手，輕輕地摸了摸我的傷口，在她的幫助下，我勉強(qiáng)地站了起來，對(duì)她說：“我們兩個(gè)一起去操場(chǎng)升旗吧？

文蓀琳就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的對(duì)文蓀琳說：“文蓀琳，你對(duì)我真好，謝謝你今天對(duì)我的幫助。文蓀琳高興地說：“你沒事就好，是朋友就應(yīng)該相互幫助，你說對(duì)嗎？”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭文蓀琳呀文蓀琳，你對(duì)我這么關(guān)愛，你真是我的好朋友?。∠Ｍ覀冇肋h(yuǎn)都是好朋友，好嗎？

我的媽媽 (字?jǐn)?shù):650)

雖然我的媽媽脾氣有些暴躁，但是我的媽媽個(gè)子不是很高，留著短發(fā)，眼睛很有神，平時(shí)對(duì)人總是一臉笑容。媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格，看見我沒完成作業(yè)就在玩時(shí)，她的臉馬上“由晴轉(zhuǎn)陰”，我就得趕緊去寫作業(yè)，看到我作業(yè)寫的較好時(shí)，她都會(huì)夸我。

有一次，我放學(xué)回家，我沒寫作業(yè)就去玩電腦了。媽媽一回來，就問我做了作業(yè)了嗎我說做了，又去玩電腦了。誰知媽媽讓我把作業(yè)拿出來讓她檢查。我一時(shí)不知怎么樣才好。媽媽見我的樣，什么都明白了。把我叫到身邊說：“兒子，你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，先把作業(yè)完成再去做其它的。”我趕忙去做，馬馬虎虎地寫一遍，又去玩電腦了。哪知媽媽悄悄地看了我的作業(yè)說：“你給我過來，重寫！”我很不樂意，但媽媽還是要我重寫。過了好一陣子，媽媽走過來一看，見我寫的字比原來的好多了，高興的說：“你認(rèn)真起來，還是寫得挺好的呀！”我聽了心里特別高興。

我記得有一次我的媽媽讓我教他學(xué)電腦可是我還要查電腦，暫時(shí)教不了你，第二天我們沒有作業(yè)湊巧我的媽媽還讓教她打字，可是我想玩，媽媽憤怒的說：你有時(shí)間玩，就沒有時(shí)間叫我，我就教了我媽媽怎樣開酷狗音樂，我的媽媽學(xué)會(huì)了。天天忙完了就開一小會(huì)散散心。

我媽媽學(xué)會(huì)了這個(gè)還想學(xué)那個(gè)，我又教了媽媽開qqlive。我先開開讓我的媽媽看，等學(xué)會(huì)了我媽天天自己開。

父母的愛是偉大的。如果母愛似海，那么父愛就如山；父母的愛像一塊毛巾，在我傷心時(shí)為我擦干淚水；父母的愛像一瓶冰紅茶，在我口渴時(shí)，給我解渴；父母的愛像一種仙力，在我需要時(shí)幫助我，給我解決困難；父母的愛力量是無窮的，無限的。

這就是我的媽媽，一個(gè)關(guān)心我、嚴(yán)格要求我的好媽媽！

育紅小學(xué)五年級(jí):馮垚順

我的老師 (字?jǐn)?shù):350)

　　書法課上，我認(rèn)識(shí)了書法老師。他中等身材，有五十多歲的樣子。頭頂?shù)闹虚g禿掉了。他不說普通話，滿口的膠東口音，有時(shí)候講話，我們同學(xué)聽不懂，所以上他的課總是能夠有很多的歡樂。　　　　王老師的脾氣蠻好，如果他多次點(diǎn)一位同學(xué)的名字，那肯定是已經(jīng)非常生氣了。有一次上課，兩位同學(xué)不停的說話，老師也只點(diǎn)了他們一次名。老師教書法相當(dāng)耐心，他總是手把手的一個(gè)一個(gè)教同學(xué)們寫，k很調(diào)皮，老師拿著他的手教他，他還在跟別的同學(xué)講話，老師讓他看著，他說：??！知道了老師又給他寫了一遍，他也不用心。當(dāng)老師走后，他也不寫，又與后面的同學(xué)說話，王老師走過來，用旁邊的凳子輕輕戳了他一下，生氣地說：你怎么那么調(diào)皮?。?/p>

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