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三年級(jí)作文

想像能夠創(chuàng)造一切

分類: 三年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 10-13

閱讀 :355

想像能夠創(chuàng)造一切

這個(gè)夏天,我看了一本名叫《好心眼巨人》的書,讓我感受頗為深刻。這本書的作者是英國(guó)的羅爾德.達(dá)爾,著名的杰出兒童文學(xué)作家。

本書主要講述了在“巫師出沒(méi)時(shí)刻”,小女孩索菲發(fā)現(xiàn)了好心眼巨人,好心眼巨人知道后把索菲帶到巨人國(guó)。剛開(kāi)始好心眼巨人不信任索菲,后來(lái)卻成為了要好的朋友。之后密謀制裁吃“人豆子”的巨人們,最后巨人被捕,天天吃難吃的大鼻子瓜。而索菲和好心眼巨人就幸福快樂(lè)的生活在了一起。

我感受最深的一段是《計(jì)劃》一章節(jié)中陸軍首腦和空軍首腦的表現(xiàn)和對(duì)話。不知他們是太缺乏想象力還是別的什么,他們的思想很極端。居然說(shuō)要?dú)⑺谰奕?,這樣做的話,性質(zhì)不是和巨人吃“人豆子”一樣了嗎?

讀了本書,我的感受是:想像能夠創(chuàng)造一切,只要你敢于嘗試,你就能做到。本書中,好心眼巨人是一個(gè)代表性的人物,首先,他的想象力就很豐富?!爱?dāng)巨人熱時(shí),就會(huì)去北極找一個(gè)因紐特人吃下去”,這句話多么有創(chuàng)意啊,讓人很容易記住因紐特人是在北極的。其次,好心眼巨人捕捉夢(mèng)。在人們眼中、心里、腦海里,所能想象出的夢(mèng)是一個(gè)虛無(wú)飄渺的東西,肉眼是無(wú)法看見(jiàn)的,但是在書中,好心眼巨人卻能到夢(mèng)鄉(xiāng)捕捉夢(mèng),這是多么新奇而有趣??!而在書中好心眼巨人的語(yǔ)言也是別具一格“哦,我的口香糖??!一個(gè)多么起不了的座位??!”作者成功刻化出了一個(gè)想像力豐富、勇敢、善良、幽默風(fēng)趣的好心眼巨人的形象。

這種想象力在如今社會(huì)是很難能可貴的,現(xiàn)在有想象力的人越來(lái)越少。人們生活一成不變,沒(méi)有新意,很乏味。就是因?yàn)闆](méi)有想象力,有了想象力,一切都會(huì)變得簡(jiǎn)單、有趣,會(huì)讓人們重新找回生活的樂(lè)趣。比如說(shuō)家具,如果一直是一個(gè)樣子,會(huì)讓人覺(jué)得這種家具很“陳舊”,但是如果稍微改變一下外形,便會(huì)立刻讓人眼前一亮。這就是想象的力量,想象能夠創(chuàng)造一切!

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡,表達(dá)不準(zhǔn)確


我也能創(chuàng)造奇跡 (字?jǐn)?shù):600)

只要努力,就會(huì)有收獲。

——題記

含淚播下的種子,一定能含笑收獲。辛勤灑下的汗水一定會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)

四年級(jí),我轉(zhuǎn)學(xué)了,在新學(xué)校的期末考試中,給了我一個(gè)意外的‘驚喜’,我考了倒數(shù)第二,我心中無(wú)比沮喪,開(kāi)學(xué)了,以前的班主任讓我退班,我心中極不情愿,但是,似乎這一切已成定局,就這樣我退班了,又見(jiàn)到了許多新的同學(xué),我心中又害怕又覺(jué)得慚愧,畢竟自己是留級(jí)生,從前不寫作業(yè)的我,從沒(méi)有好好完成作業(yè)過(guò)的我,這個(gè)從來(lái)沒(méi)有好好學(xué)習(xí)過(guò)的我,決定發(fā)奮圖強(qiáng),不為自己,也要為留級(jí)二字爭(zhēng)口氣,當(dāng)我感到撐不下去的時(shí)候,我告訴自己,自己是留級(jí)生,不要讓別人看不起,第一次期末考試,自己勉勉強(qiáng)強(qiáng)考了第五,第二次四年級(jí)升級(jí)考試我前進(jìn)了一名,考了第四,第三次期末考試,我考了第二,五年級(jí)升級(jí)考試時(shí),我是班內(nèi)第一,原本倒數(shù)的自己經(jīng)過(guò)自己的努力成了第一,這就是奇跡,這就是我親手創(chuàng)造的奇跡,以前的我總以為,自己要想得第一那是不可能的事,可是我做到了,我的的確確做到了。我經(jīng)過(guò)不懈的努了我做到了,這是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。百合在懸崖峭壁中開(kāi)花了,正是因?yàn)榘俸系牟环?,百合的?jiān)持不懈,百合要證明自己。所以,百合成功了。而我也從那次明白了,有努力證明自己就已經(jīng)成功了。

哪個(gè)人都不笨,只要有信心有勇氣就能創(chuàng)造奇跡。

含淚播下的種子,一定會(huì)含笑收獲,我牢記住了這句話,我們更要有信心,相信自己:自己也能創(chuàng)造奇跡。

一年級(jí):蔣銘


用雙手創(chuàng)造奇跡 (字?jǐn)?shù):750)

他一心想當(dāng)個(gè)航海家,去親近大海,去探索大自然。可是父母都不同意,最后,他實(shí)在想做一次航海旅行,就背著父母出門了。第一次航海,他就遇上了前所未有的大風(fēng),可還是活了下來(lái)。第二次航海他更不幸,竟然被海盜當(dāng)了俘虜。可是,他需要自由。終于有一天,好機(jī)會(huì)來(lái)到了,他終于逃出了海盜的家,重新獲得了自由。有一天,他又被一陣大風(fēng)刮到了一座荒島,這里根本就沒(méi)有人影,于是,他就在這里住了下來(lái)。他去打野獸,吃野獸的肉,還種了吃的,甚至還給自己蓋了一座漂亮的房子和一個(gè)倉(cāng)庫(kù),真是能干極了!經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦之后,他終于又回到了自己的家鄉(xiāng)。

他是誰(shuí)呢?他就是《魯賓遜漂流記》中的主人公魯賓遜。當(dāng)看到魯賓遜流落到荒島之后,我覺(jué)得他非常得可憐,同時(shí)我也很替他擔(dān)心:荒島上沒(méi)有食物,沒(méi)有人,而且他在家的時(shí)候做事總是依靠別人,他能夠活下來(lái)嗎?令我沒(méi)想到的是,魯賓遜并沒(méi)有絕望,以前懶惰的他,變得非常勤勞。他從沒(méi)餓過(guò),因?yàn)樗约河脴屓ゴ蛞矮F,吃野獸的肉,他還種了許多麥子……也學(xué)會(huì)了烤面包。他從沒(méi)冷過(guò),因?yàn)樗H手蓋了一座結(jié)實(shí)、溫暖的木屋,他還總是把野獸的皮毛扒下來(lái),給自己做衣服。

正是因?yàn)檫@次的荒島旅行,讓以前總是依靠別人的他變了一個(gè)人,他變成了一個(gè)勤勞的人,他的勤勞創(chuàng)造了一個(gè)奇跡:讓自己在一個(gè)沒(méi)有人影的荒島上堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),這說(shuō)明:只要用我們的雙手創(chuàng)造,什么奇跡都有可能發(fā)生。他在荒島上學(xué)會(huì)了做許多事情,但是,最重要的是,他得到了無(wú)價(jià)之寶——勤勞。

看了這本書,我想起了我平時(shí)的表現(xiàn)。以前,我做事不喜歡親自動(dòng)手,總是喜歡依賴媽媽,結(jié)果我什么事都做不好。可是,這個(gè)暑假,我積極地參加書香班級(jí)的“愛(ài)我就讓我承擔(dān)”主題活動(dòng),愛(ài)上了勞動(dòng)。在吃飯的時(shí)候,我會(huì)當(dāng)媽媽的小助手,幫著端飯,幫著盛米飯,或者拿筷子,收拾餐桌。在吃完飯的時(shí)候,我會(huì)幫著端一端盤子、碗。在媽媽去買菜的時(shí)候,我有時(shí)會(huì)和媽媽一起去買菜,買完菜,我會(huì)幫媽媽提著菜,給媽媽減輕負(fù)擔(dān)。我還學(xué)會(huì)了做可樂(lè)雞翅、炸薯?xiàng)l,真沒(méi)想到,我也用雙手創(chuàng)造了這么多的奇跡……

魯賓遜的荒島旅行和我自己的實(shí)踐活動(dòng),讓我深深地感受到: 只要用我們的雙手去創(chuàng)造,什么奇跡都有可能發(fā)生。


上帝創(chuàng)造了我 (字?jǐn)?shù):700)

“卡擦……”照片里,1米65高。著一襲白色運(yùn)動(dòng)服,穿一雙白色球鞋,手持一副羽毛拍的女孩。忽閃忽閃的大眼睛在月牙似的眉毛下,高而挺的鼻子,唯一的缺陷是嘴唇太厚,沒(méi)當(dāng)媽媽開(kāi)到我的時(shí)候,總會(huì)說(shuō):“不要整天老是嘟著嘴唇,好像別人欠你錢似的。”這時(shí),我總會(huì)很無(wú)奈的搖搖頭。但凡事都有好的一面,我的唇色是粉紅色,看起來(lái)蠻可愛(ài)的。第一張照片是對(duì)這小女孩的整體印象,來(lái)看thesecond。

這張照片里面的女孩手拿一張這,甜蜜又勝利的笑容。這個(gè)女孩在初一2班的教室里被一道題纏上了,但她偏偏不認(rèn)輸,非要和這道題比賽,看誰(shuí)笑到最后,在她的倔強(qiáng)和她的堅(jiān)定的性格下,那道題終于認(rèn)輸了,女孩露出往日的笑容,好像在說(shuō):“ohyear!我贏了!”又恨謙虛的說(shuō):“我只是戰(zhàn)勝一小丁點(diǎn)的困難!”還想繼續(xù)了解她嗎?想的話那就繼續(xù)看下去吧!

這一張照片里,女孩牽著她的朋友在小路里走,彼此快樂(lè)地交談著,而那個(gè)朋友的臉上還有淡淡的淚痕。故事還要從這說(shuō)起:那個(gè)朋友因?yàn)榭荚嚳荚伊?,心情不好,而且還被老師叫去辦公室批評(píng)了一頓,出來(lái)后,“珍珠”一直掉,女孩見(jiàn)她那樣,放學(xué)后牽起她的手好好安慰她,還告訴他一些名人關(guān)于這方面的故事,鼓勵(lì)她。那個(gè)朋友漸漸變的開(kāi)心起來(lái)。

最后的一張照片,女孩在紙上寫下自己的理想。女孩因粗心纏繞在身,無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想,但她現(xiàn)在正在一點(diǎn)點(diǎn)的打敗粗心,也正向理想進(jìn)軍。

說(shuō)了這么多,你們想知道照片里的女孩是誰(shuí)嗎?是偶。上帝創(chuàng)造了一個(gè)陽(yáng)光活潑的我,性格多變的我。

想我做朋友嗎?做我朋友有很多好處的……歡迎來(lái)和我做朋友。

中學(xué)初一:櫻兒

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