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有趣的交談

交談，是每個(gè)人都會(huì)遇到的事，在交談中，我受到了極大地鼓舞和很好的教育。

一天晚上，我悶悶不樂的寫完作業(yè)愁眉苦臉的從房間里出來。吃過晚飯，我和媽媽做好準(zhǔn)備，一起開始了這段有趣、好玩的談話。

媽媽說：“今天有什么事這么不高興？”我話還沒出口，就被爸爸搶了去。他說：“他寫作業(yè)不認(rèn)真，我不讓他看電視。”媽媽說：“你為什么就這么喜歡看電視呢？”沒等媽媽說完，我就“火山爆發(fā)”了。我反問：“我憑什么就一定要不喜歡看電視呢？”“因?yàn)樗鼤?huì)分散你的注意力。”媽媽回答說。“你也不是經(jīng)常看電視嘛。為什么我會(huì)這樣你不會(huì)呢？還有，就算會(huì)分散你的注意力也不能不讓看呀！”我追問。“因?yàn)?hellip;…因?yàn)槲覜]養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。而且我覺得你應(yīng)該好好被修理修理。”媽媽說，“為什么要修理呢？”我沒聽出媽媽的言外之意。我又接著說：“人怎么可以修理呢？”過了很久，我依舊怒火熊熊。直到媽媽說：“難道電視能換了一切嗎？”這句話的時(shí)候，我才知道了媽媽說的意思。還慢慢的高興起來了。而且養(yǎng)成了不邊寫邊玩的好習(xí)慣。

就這樣，談話成了我生活中的一份子，它使我改掉了不少壞毛病。我愛談話！

三年級(jí):劉承志

有趣的動(dòng)物 (字?jǐn)?shù):350)

我聽媽媽講過很多關(guān)于小動(dòng)物的故事，其中讓我感到印象最深的是《雙目同邊的比目魚》。

在浩瀚的海洋深處，有一類長相十分古怪的魚，它的兩只眼睛都長在頭的同一側(cè)，所以叫比目魚。

剛孵出的小比目魚與父母不一樣，眼睛對(duì)稱地長在頭的兩側(cè)，大約出生后20天，身體長到半寸長時(shí)，開始臥在海底生活，身體也開始了不平衡的發(fā)育，下側(cè)的眼向上移動(dòng)與上側(cè)的眼并列起來。

比目魚喜歡單獨(dú)潛伏于泥沙海底生活，時(shí)常夜間出來覓食。運(yùn)動(dòng)時(shí)靠側(cè)躺的身體和尾部的上下擺動(dòng)，及長長的背鰭和臀鰭的波動(dòng)緩緩前進(jìn)。

比目魚的體色能隨環(huán)境的顏色不同而變化，這種本領(lǐng)使它與環(huán)境混為一體。當(dāng)它平躺在海底不動(dòng)時(shí)，就好像一堆泥沙或石礫，既躲避了敵害，又便于“守株待兔”。

我覺得比目魚它跟其他魚類不一樣：它有不一樣的長相，有不一樣的生活習(xí)慣，有不一樣的體色，那是為了能適應(yīng)這千變?nèi)f化的世界，它們和我們?nèi)祟愐粯佣际堑厍驄寢尩暮⒆印Ｇ姘俟帧⒒顫娍蓯鄣膭?dòng)物和我們一起共同組成了迷彩萬象、千姿百態(tài)的生靈世界。

武漢市蔡甸區(qū)第二小學(xué)三年級(jí)：仁宇

我的爸爸真有趣 (字?jǐn)?shù):250)

我的爸爸長著一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴。這就是我的爸爸。

有一次我很馬虎的寫完作業(yè)，就去看動(dòng)畫片了，這時(shí)候我看的正開心，突然爸爸怒沖沖的大聲喊道：“常照洲過來。”我嚇得趕緊跑了過去。我跑到爸爸跟前抬頭一看，爸爸的臉青青的像個(gè)紫茄子，一會(huì)又變的通紅像個(gè)大蘋果似得。眼睛瞪得像一個(gè)大雞蛋。爸爸生氣的說：“你不長腦子，怎么簡單的題你都錯(cuò)，以前我給你說過幾百遍了你都不聽，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要貪玩，養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣！”在爸爸面前我不敢吭聲，只是點(diǎn)頭。爸爸見我害怕的樣子，又換了笑臉，和氣的說：“以后改了就好。”

這就是即嚴(yán)厲又愛我的爸爸。

山東濟(jì)寧任城區(qū)濟(jì)東二小三年級(jí):常照洲

有趣的傳話游戲 (字?jǐn)?shù):500)

今天，老師和我們玩了一個(gè)游戲——傳話游戲，可有趣了！

游戲規(guī)則是：一：要快，二：要聲音小，三：要講話清楚。然后，我們分兩隊(duì)站好，準(zhǔn)備進(jìn)行比賽。

老師讓我們兩隊(duì)的第一個(gè)人到老師跟前，老師在紙上寫了一句話，接著，讓我們?cè)剞D(zhuǎn)三圈后回到隊(duì)伍前，把話傳給第二位同學(xué)。當(dāng)趙健陽把話傳給我時(shí)，我生怕聽錯(cuò)了，把脖子伸的像長頸鹿的脖子一樣，因?yàn)橹灰犲e(cuò)了一丁點(diǎn)，后面的同學(xué)就會(huì)都說錯(cuò)了。該我把話傳給后面的楊欣月了，為了保證按照游戲規(guī)定的三點(diǎn)完成任務(wù)，我把手放在嘴邊圍成個(gè)喇叭形對(duì)準(zhǔn)楊欣月的耳朵，輕聲的把話說了一遍。此時(shí)我的心咚咚地跳著，既興奮又緊張，興奮的是我勇敢地把話傳了出去，緊張的是萬一我傳錯(cuò)了我們隊(duì)就輸了，于是我緊張的盯著楊欣月把話傳下去，一直傳到最后一個(gè)同學(xué)。

兩個(gè)隊(duì)的最后一個(gè)同學(xué)到黑板上寫出結(jié)果：我們隊(duì)寫的是：“有人在冰箱里被燉了”。另一個(gè)隊(duì)寫的是：“今天是什么天氣”。他們都錯(cuò)了！哈哈哈！同學(xué)們笑的前仰后合，氣都喘不過來，我更是笑得肚子也疼了。正確答案是：“一個(gè)同學(xué)說，昨天下了一場大雪，我被凍成冰棍了。”

老師帶我們做這個(gè)游戲的用意可能是要我們明白一個(gè)道理：不要做傳話人，更不要輕易聽別人的傳言。

四年級(jí):湯樂樂

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