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暢游動(dòng)物園

今天三姨、媽媽、我的表哥亞賢、亞楠和我一起到動(dòng)物園玩。

買完票后，我們先去了熊貓館，這只大熊貓可真懶，連吃竹子都躺在那里。聽說熊貓生下來只有小老鼠大，只是不可思議。

然后，我們?nèi)チ丝兹笀@，那里有各種各樣的鳥兒，我們看了尊貴至高無上的孔雀同時(shí)也看到了感人的一幕：有一只鸚鵡在地上拾到一顆花生仁兒，她自己吃過以后，把花生仁兒噙在嘴里，然后爬上屋檐，把花生仁兒一點(diǎn)一點(diǎn)的嚼碎，嘴對(duì)嘴的喂給它的母親吃，這是我有生以來第一次看到“烏鴉反哺”的情景，好感人啊！

接著我們?nèi)チ舜笙箴^。這只大象可真有趣，看到這么多顧客來給他照相合影，還真把自己當(dāng)成了明星，它像馬戲團(tuán)的大象一樣，用鼻子把一個(gè)輪胎放到背上，然后沿著欄桿一圈一圈的走，引來了更多游客的掌聲和驚叫。

我們繼續(xù)往前走，參觀了許多個(gè)場館，最后我們?nèi)チ藘和瘶穲@玩碰碰車。我和亞賢一組，亞楠和媽媽一組，我負(fù)責(zé)駕亞賢哥哥負(fù)責(zé)助駕，剛開始對(duì)手被我們碰到頭暈眼花，經(jīng)過一段時(shí)間的碰撞后，對(duì)手被我們逼急了，我怒氣沖天的喊道沖啊……他們看到我們這樣的陣勢覺得大事不妙想逃之夭夭，怎奈何我們步步緊逼，使他們精疲力盡，最后指揮員及時(shí)喊停才停止了這場“戰(zhàn)爭”。

不知不覺已經(jīng)到了中午，火辣辣的太陽把我們烤的大汗淋漓，肚子也唱起了“空城計(jì)”，我們只好戀戀不舍的離開了動(dòng)物園。

河南鄭州金水區(qū)銀河路小學(xué)三年級(jí):張梓藝昕

暢游峨眉山 (字?jǐn)?shù):600)

很久以來就聽說峨眉山風(fēng)景秀麗，迫不急待地想親自去體驗(yàn)一下。于是整天纏著、鬧著，讓爸爸帶我到峨眉山去看看，恰好有個(gè)爸媽都空閑的星期日，登山的機(jī)會(huì)終于來了，于是一家人整裝待發(fā)，興致勃勃地向峨眉山奔去。

一路的美景簡直讓我著了迷，據(jù)資料顯示：峨眉山為平疇突起的斷塊山。東部低山，勢如錦屏，中部群峰如筍，西部山勢巍峨，素有“峨眉天下秀”之稱，主峰金頂，海拔3099米。登金頂可觀“云海”、“日出”、“佛光”、“圣燈”四大奇觀。從山麓到山頂分別屬３個(gè)不同的氣候帶，雨量充沛，植物3000多種。故有“植物王國”之稱，峨眉山是中國四大佛教名山之一，有報(bào)國寺、伏虎寺、萬年寺、清音閣、洗象池等名勝古跡多處。真是人間的一大奇觀。

光顧說忘了我自己了，向四周看一看都到雷洞坪了，下車準(zhǔn)備吃飯，天啊！怎么這么冷呀！還在下毛毛細(xì)雨，手碰到水就像握著冰，趕緊走吧！很快到了金頂，好一個(gè)艷陽天。放眼望去，群山悠悠，云霧迷蒙，到處生機(jī)盎然，水繞山環(huán)，真是一幅引人入勝的景象。再往深處去，此時(shí)云霧如輕紗一般，淡淡的，絲絲縷縷讓群山顯得格外明朗，一切景觀盡收眼底。為了把這幅美麗的圖畫留下來，趕緊照了幾張相片。走著走著就看到了兩個(gè)明晃晃的大同心鎖，底下放著一個(gè)紅色的心。為了讓我們?nèi)胰诵倪B心，我們就到同心鎖處照了一張全家福。再往上走，一下子映入我眼簾的是一座座點(diǎn)燃了香火、蠟燭的寶殿，多么的雄偉壯麗呀！我們燒完香拜完佛，就高高興興地走在了回家的路上。

遺憾的是沒有看到日出、佛光和那活潑可愛的小猴子。

煙雨中暢游九龍湖 (字?jǐn)?shù):1200)

煙雨中的九龍湖

陽春三月，是南方多雨季節(jié)，這天，淅淅瀝瀝的春雨下個(gè)不停，就是在這樣的雨天里，我又一次走進(jìn)了富有特色的閩西山區(qū)連城縣，走進(jìn)了山水畫般的與聞名遐邇的冠豸山毗鄰的九龍湖，暢快地領(lǐng)略了春雨中的九龍湖風(fēng)光。

游湖，對(duì)我來說，不是第一遭。湖見多了，也可以將

其進(jìn)行簡單的歸類。如果以湖的生成方式和坐落的位置來劃分，有坐落于繁華鬧市中專供游人娛樂休閑的；有天然形成的；也有建設(shè)需要，在原來的江河水道上筑起高壩形成的湖泊。城市中的湖泊，以精巧見長，繁華中透著寧靜，而山野中的湖泊，少了人工的痕跡，使得具有雄渾的陽剛之氣的山變得陰柔和美。在古人的詩句中，有許多描寫湖光山色的，每每游湖時(shí)，這些詩句都會(huì)不自覺地躍進(jìn)我的腦海，讓我品味詩歌句中的韻味，感受詩中的美感。

映入我眼簾的九龍湖，與我以往所見的湖泊，既有雷同之處，也有差異之點(diǎn)。雷同之處，眼前九龍湖，與大多數(shù)人工湖一樣，是在溪流中筑壩而成的，脫離不了作為湖所具有的性格，平靜、恬淡；差異之點(diǎn)，眼前的九龍湖，像一條玉帶，湖寬不過四五十米，看上去，不是在湖面上，而是在平緩的溪流中，讓人感受不到映在腦海中的湖的寬廣印象，但這也正是九龍湖的獨(dú)到之處，游船在湖中走，就像是在大山間穿梭、在大山間行走，從這個(gè)山巒到那個(gè)山巒，峰峰不同，山山有異。游船的馬達(dá)擊打著湖水，泛起的波浪輕輕地拍打著岸邊，激起的浪花，輕吻著山，發(fā)出的聲音也是顯得纏綿。雨中游湖，不是最佳時(shí)節(jié)，它沒有陽光下的明媚，沒有陽光照射時(shí)的波光粼粼。然而，雨天中游湖自然有它的另一番情趣。極目眺望，遠(yuǎn)山云蒸霧繞，看不透山的真實(shí)面目，但云霧中多了一些朦朧，多了一些妖艷，多了一些往日少見的迷人的神韻。我知道，我眼前的這山，是有著光榮傳統(tǒng)的。上個(gè)世紀(jì)，紅軍戰(zhàn)士借重這片大山，與國民黨軍隊(duì)周旋，擊退了國民黨軍隊(duì)的多次圍剿。也是在這片大山，紅軍戰(zhàn)士告別了閩西這塊紅土地，踏上了長征的征途。這山，有著光榮的歷史。如今，與這山相鄰的是梅花山自然保護(hù)區(qū)，華南虎生存的地方，這幾年，重視了生態(tài)保護(hù)，野生動(dòng)物多起來了，這茫茫大山，有多少生靈生存其中。目光移至近處，群山中生長著大多是針葉松，高不過10米，有的還不過2米，給人一種營養(yǎng)不足的感覺。導(dǎo)游說這些松樹樹齡都在百年之上，他們生長在丹霞地貌之中，雨水是它們唯一的給養(yǎng)。我由衷地佩服松樹的適應(yīng)能力，他們竟能在這樣惡劣的環(huán)境中生長，并且將群山裝點(diǎn)得如此翠綠。

你可以大膽地調(diào)動(dòng)起想象力，從大自然的

詳略不當(dāng)

暢游科技大學(xué) (字?jǐn)?shù):450)

星期天下午，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去參觀科技大學(xué)。我們?cè)趯W(xué)校集合，走到交通局去坐車，因?yàn)檎?dāng)午后陽光最毒辣的時(shí)候，所以天氣非常炎熱，我和同學(xué)們都已經(jīng)揮汗如雨了。

我們坐上了車，過了幾站，我和旁邊座位的同學(xué)一直被這毒辣的陽光曬著，汗如雨下，不過偶爾也會(huì)有一陣涼風(fēng)吹過，我們感到?jīng)隹於嗔恕?/p>

終于到了，我們?cè)诳萍即髮W(xué)門口合了影。進(jìn)了大學(xué)，啊！這個(gè)大學(xué)好大啊，我們馬上都跑了進(jìn)去，環(huán)顧著周圍的一切。這里的花特別多，五顏六色，五彩繽紛。還有美麗的海棠樹，上面結(jié)了許多小果子。繼續(xù)向前走，來到了一個(gè)小亭子，我們?cè)谶@里休息，還做了游戲。從亭子里出來，看到了幾個(gè)科學(xué)家的雕像，有的同學(xué)還和他們合了影。接著，我們又來到了一個(gè)都是樹蔭的小亭子，大家坐在里面乘涼，還做了一個(gè)人表演一個(gè)人猜的游戲，非常有意思。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼到了回家的時(shí)候了。

在回來的車上，我們聚在一起聊天，說說今天有趣的事，非常高興，到了家的那一站，我和同學(xué)、老師說了再見，高高興興回家了。

科技大學(xué)可真好，以后有機(jī)會(huì)我還要暢游一番。

三年級(jí):王子豪

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