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我的課余生活
我的課余生活像萬(wàn)花筒一樣，色彩斑斕，喜歡的活動(dòng)也多的數(shù)不清：打羽毛球、跳繩、唱歌、看書(shū)……
我每天傍晚都去附近的德時(shí)球場(chǎng)跳繩。規(guī)則是：先四人石頭剪刀布，輸?shù)囊环降诙A的一方先跳。
開(kāi)始跳繩了，我和櫟冰一組，楊楊和梁華一組。我們這一組先跳。我和櫟冰想來(lái)想去，最后決定跳“玫瑰花”。
我們一邊跳一邊念著口訣：“玫瑰花，一朵。玫瑰花，兩朵。玫瑰花，三朵……”動(dòng)作很輕盈，第一關(guān)我們通過(guò)了。到踩前了，我們也沒(méi)出局，踩后也沒(méi)出局。最后一關(guān)是踩后踩前我們都踩到了繩，都沒(méi)出局。
跳繩真有趣，我真喜歡跳繩！
三年級(jí):樊映霞
我的妹妹 (字?jǐn)?shù):250)
2012年11月2日，這一天我非常興奮，因?yàn)槲业拿妹贸錾恕！ ∥业拿妹脛偝錾秃臀乙粯悠粒L(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，大大的、水淋淋的眼睛，小巧的嘴巴，鄰居們見(jiàn)了都夸她漂亮。 妹妹的第二大優(yōu)點(diǎn)就是非常可愛(ài)，在妹妹一兩個(gè)月大的時(shí)候就會(huì)用手抓東西了，還抓我的臉，樣子非常可愛(ài)，我呢？就沖著她笑一笑。現(xiàn)在妹妹已經(jīng)六個(gè)月大了，她也變的更加可愛(ài)了。妹妹非常喜歡我，我只要逗逗她，她就會(huì)高興的手舞足蹈，啊啊的叫，好像在為我鼓掌。妹妹還會(huì)翻跟頭一眨眼的功夫就從床西頭翻到床東頭。在妹妹洗澡的時(shí)候是最可愛(ài)的，小手在水里亂拍亂打，水濺的滿地都是。 妹妹是我們?nèi)业幕顚殹⑿π牵o我們?nèi)規(guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
我的小鬧鐘 (字?jǐn)?shù):100)
我有一只小鬧鐘,是有一天媽媽在商店買來(lái)的 。他的顏色是里面白外面黃,形狀圓圓的上面有兩個(gè)小鈴鐺,下面有兩只小腳。鐘面上有一個(gè)穿著睡衣戴著睡帽的小女孩和四根針，一根是鬧鈴針，我定了什么時(shí)間它就會(huì)在什么時(shí)間鬧鈴。每天早晨它就會(huì)按時(shí)叫我起床，每天上學(xué)時(shí)我都會(huì)看一下，以免遲到。我真喜歡我的小鬧鐘。我的理想 (字?jǐn)?shù):500)
何為理想？理想是人生導(dǎo)航的燈塔，是人生的希望。我的理想是當(dāng)一名教師。
世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗，我想當(dāng)教師的這個(gè)理想來(lái)自于我的老師。
老師像辛勤的園丁，無(wú)怨無(wú)悔地呵護(hù)著我們，給我們澆灌名為“知識(shí)”的甘泉。在我眼里，老師的知識(shí)淵博，上知天文下知地理。每當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板寫(xiě)字，看著老師的背影，我心里的這個(gè)理想更加堅(jiān)定。我多么希望有一天，我也能像老師一樣，把自己所知道的一切教給下一代。
當(dāng)然，我知道，光想有什么用？只有努力付出，才會(huì)有收獲。我曾經(jīng)看過(guò)老師的教科書(shū)，可是我壓根就看不懂，像在看天書(shū)一樣。我心想：既然我看不懂老師的“天書(shū)”，還不如先把我現(xiàn)在的知識(shí)學(xué)好，為了以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
為了這個(gè)理想，我從今以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)老師和父母的期望。我要為了教師這個(gè)目標(biāo)奮斗！上課我要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，下課預(yù)習(xí)課文、準(zhǔn)備學(xué)具……
史立茲說(shuō)過(guò)一句話：理想如晨星——我們永不能觸到，但我們可以想航海者一樣，借著星光的位置而航行。我相信，只要我努力地朝著理想前進(jìn)，總有一天會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師，將知識(shí)傳授給下一代。
這就是我的理想，這就是我人生導(dǎo)航的燈塔，我將追隨者它奮力向前沖！
觀瀾街道中心小學(xué)六年級(jí):張雪妮
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