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童年趣事

童年是美好的，是五彩繽紛的，是有酸甜苦辣的，然而，它每時(shí)每刻都離不開(kāi)玩具，離不開(kāi)歡聲笑語(yǔ)。

在我五歲的那年夏天，火辣辣的太陽(yáng)照著大地。我熱的汗流夾背，渴得要命，到處找水，當(dāng)時(shí)媽媽正在睡覺(jué)，所以我不想吵醒她。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)桌子上有杯白開(kāi)水，我高興極了，伸手就拿，可是，那桌子太高了，我夠不著，但我不灰心朝桌子上抓來(lái)抓去，可還是拿不到，這下，我才罷休。

天氣真是太熱了，我再找不到水的話，我會(huì)受不了的。于是，我朝媽媽的房間走去，正當(dāng)我準(zhǔn)備叫她時(shí)，突然看到一瓶‘雙黃連口服液’在椅子上，這時(shí)，我想；這下我可以夠著了。于是，我伸手去拿那瓶雙黃連口服液，找來(lái)一把剪刀把它扎開(kāi)了，把吸管扎進(jìn)去，迫不及待地吸了起來(lái)，突然感覺(jué)有些不對(duì)勁；這怎么是苦的呢？我一下把它吐了出來(lái)，坐在地坐上哇哇大哭起來(lái)。

我的哭聲驚醒了睡夢(mèng)中的媽媽，媽媽問(wèn)我為什么哭，我把事情一五一十的告訴了媽媽。她聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“女兒，雙黃連口服液是藥，它本來(lái)就很苦的，再說(shuō)了，你渴了喝水呀，喝雙黃連口服液干嘛？”我回答道：“水的位置太高了，它在桌子上，夠不到。”“在桌子上你給媽媽說(shuō)，媽媽幫你拿。”媽媽笑著說(shuō)，“哦，知道了”，我點(diǎn)點(diǎn)頭。

我的童年是豐富多彩的，是五彩繽紛的，這就是我童年的一件趣事，我愛(ài)我的童年！

三年級(jí):石曦文

童年還是“痛”年 (字?jǐn)?shù):1000)

在中國(guó)的當(dāng)今社會(huì)，所有人都生活在壓力之中。不論是最基層的勞動(dòng)人民，還是風(fēng)風(fēng)光管的公司總裁，都讓壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)。連身邊最天真、最可愛(ài)、最單純的孩子也不肯放過(guò)。壓力就像一個(gè)猙獰的魔鬼，要把所有人都吞掉，所有人都害怕了。

身為一名即將進(jìn)入初中的學(xué)生，我也只不過(guò)是剛剛度過(guò)了人生最開(kāi)始的一小部分，在我腳前的路，還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)。可我也已經(jīng)完完全全的體會(huì)到了壓力和約束。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在最想做的事就是一個(gè)字：玩！但經(jīng)過(guò)了六年的小學(xué)生活，我已經(jīng)不再像一個(gè)12歲的孩子，心里的童心或許沒(méi)有被完全扼殺，但或許也已經(jīng)所剩無(wú)幾了。

回憶這六年，經(jīng)歷就像大海一樣波濤起伏。一年級(jí)和二年級(jí)，我還像在幼稚園一樣開(kāi)心的玩耍，考試門(mén)門(mén)100分，贏得了老師可以說(shuō)是許多許多的愛(ài)，什么煩惱都沒(méi)有。可一到了三年級(jí)，日子就已經(jīng)有一股小小的緊張感了。成績(jī)不再是回回100分，事情不再是一帆風(fēng)順。而我的家長(zhǎng)也開(kāi)始給我“搜尋”那些個(gè)課外班。其實(shí)我的成績(jī)還算優(yōu)異，每次考試也都在前無(wú)名，但面對(duì)家長(zhǎng)，他們卻不想我想象的一樣。于是，我的第一個(gè)奧數(shù)班走進(jìn)了我的生活。平常周末玩耍慣了，剛上課外班，還有些不適應(yīng)。可后來(lái)也慢慢習(xí)慣了，畢竟還有好多時(shí)間去玩，這么想著，自己心里也好受了一些。我便在說(shuō)說(shuō)笑笑，學(xué)學(xué)玩玩中度過(guò)了三年級(jí)。到了四年級(jí)，我的生活就越來(lái)越緊張。在學(xué)校，我要想方設(shè)法的把成績(jī)搞上去，記清所有要帶的東西。稍有閃失，便會(huì)引來(lái)老師的一頓批評(píng)。在校外，我又迎來(lái)了我的第二個(gè)課外班——英語(yǔ)。這次可不同了，一下子加了兩個(gè)英語(yǔ)，弄得我怪緊張的。我周六一天的時(shí)間就完完全全的被占了，只剩周日一天還在等著我，但我心里清楚，周日，馬上也會(huì)消失了。校內(nèi)作業(yè)，我得按時(shí)認(rèn)真地完成；校外作業(yè)，我就經(jīng)常落下一個(gè)。一種無(wú)形的感覺(jué)，把我已經(jīng)牢牢的拴住了。五年級(jí)——我實(shí)在不想提。因?yàn)檫@是我非常傷心的一年。自己變得異常敏感，我當(dāng)然知道這是青春期的問(wèn)題，但是我也事事不如意。校內(nèi)，我的成績(jī)被人超了過(guò)去。回到家里，免不了聽(tīng)爸媽一頓嘮叨。可我發(fā)現(xiàn)，我的爸媽也變了。他們變得有些尖酸，甚至有些刻薄。話語(yǔ)句句，字字在扎我的心。但是，我只有忍。每天晚上，我都會(huì)悶在被窩里無(wú)聲的“痛哭”一頓，還會(huì)經(jīng)常想：作業(yè)寫(xiě)完了么？東西都帶齊了么……我也迎來(lái)了第四個(gè)和第五個(gè)課外班——口語(yǔ)和網(wǎng)校。那時(shí)，我甚至覺(jué)得活不下去了，還覺(jué)得自己的心里變得陰暗了許多……六年級(jí)，我最痛苦的一年。我天天晚上哭，因?yàn)檫B一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了，爸媽總是會(huì)以各種各樣的，有理沒(méi)理的理由拒絕我的要求，而這，也是我寫(xiě)這篇文章的原因。

但是，比比現(xiàn)在即將入學(xué)的，或是剛剛?cè)雽W(xué)的，還是入學(xué)沒(méi)幾年的孩子來(lái)說(shuō)，我不禁又打了一個(gè)寒顫，我突然感覺(jué)到，自己比他們要幸福些！幼稚園，父母就開(kāi)始報(bào)數(shù)學(xué)，報(bào)英語(yǔ)，我每每看到這情景，心里都在想：這些甚至連數(shù)和字母都記不清楚的孩子們?yōu)槭裁催€要他們上課呢？這些正是玩耍年齡的孩子們?yōu)槭裁床蛔屗麄兺嫠Ｄ兀课覛鈶崊s又無(wú)奈。這或許就是中國(guó)教育的現(xiàn)狀，我一個(gè)人，改變不了的。

不用我說(shuō)，看看就知道，每天有多少學(xué)生因被逼瘋，崩潰而自殺的，有多少學(xué)生與父母反目成仇。過(guò)多的約束、壓力，太高的期盼最終引來(lái)了大禍，弄巧成拙，就是這個(gè)道理。

每個(gè)人都知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳，卻又都悄悄地把孩子們心里的那一點(diǎn)天真爛漫都除去了。他們或許從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)我們自己心里的感受。當(dāng)我們提出抗議時(shí)，父母總會(huì)說(shuō)：“抗議無(wú)效！”他們?nèi)绻矚g鋼琴，就要給我們報(bào)鋼琴，為什么他們不去彈；如果他們喜歡舞蹈，就要給我們報(bào)舞蹈，他們?yōu)槭裁床蝗ヌ凰麄兿矚g主持，就要給我們報(bào)主持，他們?yōu)槭裁床蝗フf(shuō)；他們喜歡表演，就要給我們報(bào)表演，他們?yōu)槭裁床蝗パ荨蚁嘈牛业倪@些話是對(duì)的，我也相信，我的這些話是所有像我一樣的學(xué)生的心聲！

當(dāng)我寫(xiě)作文的時(shí)候，題目給的是“▁▁的童年”、“那天，我真快樂(lè)”、“▁▁的暑假”的時(shí)候，我真的無(wú)從下筆。因?yàn)槲乙呀?jīng)想不到還有什么是值得我很快樂(lè)，還有什么詞可以形容我的童年，我真的不知道我們過(guò)的究竟是童年，還是“痛”年……

語(yǔ)言平淡

讀《童年》有感 (字?jǐn)?shù):750)

童年時(shí)每一個(gè)人一生中最快樂(lè)的時(shí)光，而他的童年確實(shí)在黑暗中度過(guò)，經(jīng)歷了種種磨難使他成為了一名堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，有愛(ài)心的人。他就是蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基。他將自己的童年生活用阿廖沙這一形象寫(xiě)入了《童年》里，充分的體現(xiàn)出那是俄羅斯的下層人民的黑暗生活。

阿廖沙的父親是一個(gè)木匠，他在三歲時(shí)失去了父親，和母親寄居在外祖父的小染坊里，母親因受不了這一個(gè)充滿血腥的家庭，拋下了阿廖沙，一個(gè)人離開(kāi)了。阿廖沙生活在這一個(gè)可怕的家庭里，過(guò)早的明白了人世間的痛苦和是非，同樣讓他有了正義感和同情心，疾惡如仇，對(duì)壓迫者充滿了憎惡，對(duì)被壓迫者充滿了同情，有了明銳的感知力和觀察力。外祖父就是一個(gè)壓迫者的典型，是邪惡的代表。他常常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人，還暗地里放高利貸，甚至慫恿幫工去偷動(dòng)西。還有兩個(gè)舅舅成天在為分家而爭(zhēng)吵不休，大打出手，就連孩子們也積極的參與了進(jìn)來(lái)。使阿廖沙天天生活在水深火熱的世界里，但這里并不是所有人都有著黑暗的心靈，相反的還有許許多多的善良人物，如慈祥的外祖母，聰明的小茨岡，正直的格里戈里……就如高爾基后來(lái)所說(shuō)的“在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……是他那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。”

看了阿廖沙的童年生活之后，我常常不僅的想：阿廖沙的生活這么的痛苦，在那么血腥的生活之下還保持著如此正直的心真讓我感動(dòng)！如果那時(shí)社會(huì)上每個(gè)人都多一點(diǎn)愛(ài)心的話就不會(huì)有阿廖沙那么困苦的人了，也就不會(huì)有那么悲慘的《童年》了！

我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)那外祖母的慈祥善良，去憎惡外祖父的惡毒。對(duì)每一個(gè)人都謙讓一點(diǎn)的話，那么世界將是無(wú)限的美好了！

雨金中學(xué)初一：石帥

童年趣事 (字?jǐn)?shù):250)

我相信，每個(gè)人的童年都是美好；每個(gè)人的童年都是快樂(lè)的；每個(gè)人的童年都是有趣的。童年，已經(jīng)離我而去，但我的童年還是蠻有趣的。

那年七歲的臘月，我和一些小伙伴去我們老家鄱陽(yáng)湖玩耍。我們走過(guò)彎曲而又窄的小路；跨過(guò)一條條清澈的小河；翻過(guò)一座矮矮的小山，寒風(fēng)微微的刮著我們紅紅的小臉，但我們一路上有說(shuō)有笑。

終于我們到了鄱陽(yáng)湖！“真的好壯觀啊！”我不禁發(fā)出感嘆。微波粼粼的水面上可以看見(jiàn)遠(yuǎn)處的船在緩緩地移動(dòng)。我們看見(jiàn)岸上有許多被水沖上來(lái)的破瓦碎片，我的小伙伴們彎著腰撿起，往那湖里一扔，碎片在水面上跳了好幾下，蠻有趣的！我也附和著撿起碎片往水里扔，真有趣！

我的童年，有趣！

廣東佛山三水區(qū)海佳文武學(xué)校六年級(jí):吳泰洲

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