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一張難忘的照片
作者：陳沛元（金陵小學(xué)三年級(jí)四班） 在我的相冊(cè)里有一張我最喜愛的照片。它是我五歲時(shí)在美麗的青海湖照的一張完美的人馬合影。 那天天氣晴朗，陽光明媚，我和爺爺、奶奶來到了西寧市的青海湖，實(shí)現(xiàn)了我期待已久的愿望。蔚藍(lán)色的青海湖一眼望不到邊，我來不及欣賞就急忙跑到了湖邊的淺水區(qū)，立即脫下鞋子，挽起褲子，在這美麗的湖泊中歡快地奔跑了起來，踩在柔軟的沙土中，清涼的湖水拂過腳面，可舒服了。我一會(huì)兒跑過來，一會(huì)兒跑過去，就像一只剛出籠的鳥兒，自由地在藍(lán)天飛翔一樣，那感覺真是爽極了。就在這時(shí)，我突然看見遠(yuǎn)處有一匹匹雪白的駿馬，好似連綿起伏的雪山，我立刻央求爺爺；“爺爺，我想騎馬！”爺爺爽快地答應(yīng)了。于是我飛快地跑了過去，仔細(xì)地挑選了一匹四蹄矯健，鬃毛油光閃亮的白馬。迫不及待地騎了上去。只聽一聲鞭響，駿馬飛快地跑了起來，我嚇得心嘣嘣地跳個(gè)不停，手心呼呼地直冒汗。我牢牢地抓緊韁繩，馬兒一會(huì)跑過湖邊，踏起一朵又一朵美麗的水花，一會(huì)兒又在草原上奔馳，我心里樂開了花， 爺爺趁著馬兒跑地慢時(shí)拿出相機(jī)拍下了這珍貴的瞬間，留下了這張完美的合影。 我一直把它放在相冊(cè)的第一頁，每當(dāng)我看到照片時(shí)，仿佛又騎著馬兒在廣闊的草原上奔跑。
【老師點(diǎn)評(píng)】:語言平淡，不會(huì)描寫
我最喜歡的一張照片 (字?jǐn)?shù):300)
hi，大家好！我叫潘嘉欣，這是一張暑假里的一天上午媽媽和我在人民公園拍的照片。
媽媽把我?guī)У絼?dòng)物園去看動(dòng)物，一進(jìn)園，我就看見許多動(dòng)物：有大象、北極熊、還有斑馬……。
我走到有馬的地方停了下來，媽媽讓我騎馬，然后那里的工作人員牽來一匹棗紅色的馬，工作人員把我扶上馬背，自己牽著馬在前面走，走了一會(huì)兒，工作人員說“小姑娘，你真勇敢，叔叔放手了。”之后，我騎著馬走了一圈，覺得自信多了。這時(shí)候，媽媽叫我和馬合個(gè)影，可是，我不敢站在那，因?yàn)槲液竺孢€有一匹看上去很兇猛的馬，我怕它踢到我，媽媽對(duì)我說“馬是溫順的動(dòng)物，你可以與它交流。”聽了媽媽的話，我還是有些擔(dān)心，但我還是硬著頭皮跑到了馬的身邊與它交談，馬看我對(duì)它沒有敵意，就高興地用身體碰了碰我，我也用手撫摸著它，這是，媽媽趕緊按下照相機(jī)的快門，“咔嚓”一聲，把我拍了下來。
這張照片留下了那時(shí)我美好的成長記憶。
三年級(jí):潘嘉欣
一張難忘的照片 (字?jǐn)?shù):350)
星期六，天氣晴朗，火紅的太陽從東方冉冉升起，大地吹來陣陣微風(fēng)，草兒們隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛在快樂地晨練呢。
小明趁著這個(gè)大好時(shí)光，也拿著照相機(jī)來到農(nóng)民公園。
轉(zhuǎn)眼間，到了中午。天上的太陽放射出刺眼的光，地面上像放了一個(gè)大火爐，游客們不禁紛紛議論起來：“怎么這么熱呀！”
小明看到了有個(gè)小孩玩累了，坐在大樹下休息。他拿出自己隨身攜帶的香蕉，結(jié)果，甜甜的香蕉進(jìn)了肚子，香蕉皮卻被扔在前面不遠(yuǎn)的地方。不一會(huì)兒，只聽見“哎呦”一聲，扔香蕉皮的那個(gè)小孩摔在了地上。他說：“誰扔的香蕉皮，這么不講公德……”小明看見了，快速按了一下“快門”，把這個(gè)鏡頭給拍了下來，準(zhǔn)備帶回學(xué)校讓同學(xué)們“欣賞”。
第二天來到學(xué)校，同學(xué)們看過鏡頭，無不捧腹大笑。你看，小軍和小紅把眼淚都笑出來了。
江蘇南通如皋市九華馬橋小學(xué)五（2）班五年級(jí):陸保文
照片上的我 (字?jǐn)?shù):400)
在我家的相冊(cè)里，有許多我的照片，每一張都有我美好的回憶。其中我印象最深的是，我兩歲時(shí)照的那張可愛的單人照片。
那時(shí)候我長得又胖又白，一雙亮晶晶的大眼睛，笑起來臉上就會(huì)露出小酒窩。瞧！照片中的我笑得多開心呀！照片中的我身穿紅色的外套，腳上穿著一雙棕色的波鞋，手里拿著一個(gè)紅包，臉上充滿了甜美的笑容，那個(gè)我可愛極了！
這張照片是在大埔文化廣場上拍攝的。那時(shí)候，文化廣場剛剛建好，每到假期都有很多人來廣場玩。暑假的一天，媽媽帶著我去廣場買了一個(gè)紅色的帶著長線的氣球，氣球在空中飄來飄去，美麗極了。我玩累了，媽媽給我買來酸奶讓我邊喝邊休息。
現(xiàn)在我漸漸地長大，可每當(dāng)翻開小時(shí)候的照片時(shí)，心里就充滿了甜蜜，因?yàn)榘职謰寢尳o了我一個(gè)快樂的童年。同學(xué)們，這就是小時(shí)候的我，你們喜歡我嗎？覺得我可愛嗎？
【老師點(diǎn)評(píng)】:這篇文章，小作者不僅描寫了照片中我的樣子，還敘述了這張照片的來歷，同時(shí)也明白了是爸爸媽媽給了我一個(gè)快樂的童年。文章語言自然流暢，表達(dá)準(zhǔn)確生動(dòng)，結(jié)構(gòu)合理，是一篇成功的習(xí)作
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