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那一次，我失敗了

發(fā)成績(jī)那天，我興高采烈地去學(xué)校，在路上就聽(tīng)同學(xué)說(shuō)我考得很差，怎么可能，我才不信呢！我飛奔上樓，沖進(jìn)教室，往墻上一看，“向河漢，語(yǔ)文80，數(shù)學(xué)85。”我失望地?fù)u了搖頭。有史以來(lái)，我考得最差的一次，我實(shí)在沒(méi)臉去拿桌子上的《評(píng)價(jià)手冊(cè)》，沒(méi)臉回家見(jiàn)我的爸爸，頓時(shí)仿佛墜入了萬(wàn)丈深淵。

老師看到我的臉色不對(duì)，又愣在那里不動(dòng)，把《評(píng)價(jià)手冊(cè)》交到了我的手中，對(duì)我說(shuō)：“不要?dú)怵H，這次考試你是因?yàn)樽魑目村e(cuò)了題日目，只要你不再馬虎，努力學(xué)習(xí)，還是能取得好成績(jī)的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

走出教室，我獨(dú)自扛著課桌，同學(xué)看我精神恍惚、無(wú)精打采的樣子，便明白了原委，主動(dòng)過(guò)來(lái)幫我搬課桌，我十分感動(dòng)。

回家途中，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳喳嬉戲，我覺(jué)得它們也在嘲笑我。我又仿佛看到家中的我，正在被滿頭銀絲的父親責(zé)罵，罵我不認(rèn)真學(xué)習(xí)，罵我粗心大意，罵我辜負(fù)他們的期望。

慢慢走回了家，一把倒在床上，無(wú)助的忘著兒時(shí)的毛絨玩具，此時(shí)只有它能夠陪伴我。想起我那外出打工的母親，愧疚涌上心頭，淚水奪眶而出。

父親教完課回來(lái)，看見(jiàn)在床上號(hào)啕大哭的我，便知道了原委。知子莫過(guò)父，父親并沒(méi)有像我想象中的大發(fā)雷霆，而是坐在旁邊默默地看著我，“爸爸，我……”父親打斷了我的話，“不用說(shuō)，我已經(jīng)知道了，每一個(gè)人都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，在逆境中的人更能發(fā)憤圖強(qiáng)，考差了，不算什么！”我的心被打動(dòng)了，我為有這樣的父親而高興，但我絕不會(huì)辜負(fù)爸爸的期望。

那一次，我失敗了，但是我沒(méi)有氣餒。

浙江金華永康市人民小學(xué)三年級(jí):胡亦可

第一次干壞事 (字?jǐn)?shù):350)

那是我四年級(jí)的事了，那時(shí)，學(xué)校已排好了單車(chē)位，我們“有車(chē)一族”自然也停息了車(chē)位之爭(zhēng)，各自“安居樂(lè)業(yè)”，從此不再“起義”了。

可是，依舊有殘留的“不法分子”在暗地里強(qiáng)入民宅，簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天了！這不，我的安樂(lè)窩又被弄得一片狼藉，慘不忍睹，此仇不報(bào)非君子！我下定決心，要將罪犯?jìng)?ldquo;一網(wǎng)打盡”！

今天，我的車(chē)位上又殘留著陌生的氣息，我腦子一時(shí)充血，踢翻了單車(chē)，帶著怨恨，狠命得踩了幾腳，又四處望了望，見(jiàn)一個(gè)小孩不但沒(méi)制止我，還“助紂為虐”拍手叫好，我又給輪胎放了氣，將單車(chē)拖走，重打五十大板，然后搶回了我的財(cái)產(chǎn)，可能是做賊心虛，我灰溜溜的回了教室，“隱居山林”，從此“車(chē)間蒸發(fā)”了。

從此我吃嘛嘛不香，做嘛嘛不行，噩夢(mèng)纏身，簡(jiǎn)直生不如死！當(dāng)時(shí)我也經(jīng)受了一個(gè)晚上了煎熬，終于低頭認(rèn)錯(cuò)，那啥來(lái)著，浪子回頭金不換啊！

現(xiàn)在想起來(lái)，還是后悔莫及！這是我第一次做壞事，希望是最后一次做壞事！

湖南婁底永豐鎮(zhèn)中心學(xué)校六年級(jí):謝玄

不是第一次上去了 (字?jǐn)?shù):2000)

“啪啪——靜一下，哎呦喂，聽(tīng)到?jīng)]啊。”芳姐兀自走上早上7點(diǎn)50的教室的講臺(tái)，眼皮抖了抖，聽(tīng)得這不堪入耳的聒噪聲，眉梢似乎充斥著幾分無(wú)奈，拍了拍手對(duì)這四下的人說(shuō)道。

喧嘩聲在秒針轉(zhuǎn)動(dòng)嘀嗒的幾十下里漸漸地靜下，芳姐目光四下掃視，見(jiàn)地再無(wú)一點(diǎn)雜聲，才緩緩開(kāi)口：“我說(shuō)個(gè)事兒，關(guān)于上個(gè)星期接到通知說(shuō)要同學(xué)進(jìn)行國(guó)旗下講話的事情已經(jīng)按部就班進(jìn)行了，當(dāng)然了下個(gè)星期有愛(ài)是沒(méi)什么意外就是我們班了。嗯。說(shuō)白了，有誰(shuí)自告奮勇的？”

話音落下，一片死寂。

顯然，芳姐對(duì)于這種情況是早有預(yù)料，但是她犀利的雙眸中還是閃過(guò)了一絲不易察覺(jué)的失望。不過(guò)，她一定不知道，此時(shí)此刻，正有人躊躇不已。別的不說(shuō)，那種迷茫中帶有幾分渴望的視線正不知不覺(jué)中詮釋了這份意味。

“怎么？一個(gè)個(gè)都膽怯了？自己都不出來(lái)，難道要我這一把老骨頭自己上去？呦——你別在這邊瞎說(shuō)，照我看你自己就挺合適的，怎么老喜歡說(shuō)別人的。還不要嘞。罷了罷了，那你們自己推薦，還是我來(lái)點(diǎn)名？”芳姐前半段的一些話把班里的一些個(gè)人都說(shuō)的低下了頭，偶爾上撇的目光，似乎在說(shuō)千萬(wàn)別選我。而后一段說(shuō)卻是中了某些人下懷，話音一落下，便是興奮不已地嘰喳了起來(lái)。

“胖子！”

“鄭炎！”

“小樂(lè)！”

“小楊！”

“癲子！”

“……”

小楊自己是聽(tīng)的天花亂墜，這彼此起伏的喧嘩聲比起芳姐沒(méi)來(lái)的時(shí)候還要甚上幾分，而聽(tīng)的別人叫著的名字了心里卻也是不由得忐忑了起來(lái)。小楊附和著大伙了，別人叫喊著別人，別人叫喊著自己，自己叫喊著別人，不禁意就成了一個(gè)三角或者說(shuō)是一個(gè)圓，繞了幾繞，沒(méi)有停下。

芳姐的眼眸里也閃現(xiàn)了幾些遲疑，腦袋瓜里的思緒似乎也被這些聲音給紊亂了，目光隨著這叫喊聲繞轉(zhuǎn)了一圈兒，落在了近前邊有幾分呆愣的小楊身上。

“傻看什么呢，秘書(shū)。嗯，就是你了，別去問(wèn)別人了，說(shuō)的就是你。”

小楊望著窗外聽(tīng)著窗內(nèi)正微微走神的時(shí)候，芳姐細(xì)微的聲音卻是重重地入了他心不在焉的耳朵里——格外分明，心里卻是十分地不愿意相信，拍了拍衛(wèi)生的肩膀還沒(méi)等問(wèn)，芳姐又是再次點(diǎn)到。

小楊收回了手，悶悶點(diǎn)了點(diǎn)頭。在七上八下的心里想了想，輕輕嘆息了一聲：“權(quán)當(dāng)歷練吧，況且這時(shí)候拒絕了也不好，雖說(shuō)是無(wú)可厚非，就是……失面子啊。不過(guò)而后面對(duì)好歹也600來(lái)號(hào)人呢，唉，怎么辦啊。”嘆息歸嘆息，話說(shuō)小楊也不是什么膽小之輩，在芳姐說(shuō)話之前，腦中還有過(guò)一點(diǎn)旖旎的念想——自告奮勇，但是這份念想還是被這片死寂所壓抑了下來(lái)。不過(guò)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了，不興奮，但至少也不會(huì)心悸。

“嗯，哦，這樣啊。”小楊點(diǎn)頭之后，又是從牙縫里蹦出了這么幾個(gè)字眼，只是聽(tīng)得怎么這么有模棱兩可的味道。然而，這中模棱兩可又是透著幾分古井不波，小楊內(nèi)心稍稍平靜了。

小楊抬頭望了望芳姐的臉，帶著一點(diǎn)征求意味的生硬的笑，接著說(shuō)道：“那個(gè)，老師，怎么寫(xiě)啊？到時(shí)候上去啞巴了可不好嘞。”

“具體的自己想啊，你總不會(huì)要我這個(gè)班主任手把手教你寫(xiě)吧。總之，切合實(shí)際的，搭得上邊的就行啊，不過(guò)別生搬硬套些不入流的東西，沒(méi)了，就這么多了。其余的，該自己琢磨的自己琢磨，到時(shí)候別懵了就行。好了，大家該干嘛干嘛，寫(xiě)作業(yè)的在教室寫(xiě)，要玩的就出去玩，別打擾別人，知道沒(méi)？癲子！聽(tīng)到?jīng)]，別去煩別人，過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)。問(wèn)我干嘛？你自己干嘛哦……”小楊這么一問(wèn)，芳姐卻是說(shuō)了一大通，該聽(tīng)的聽(tīng)，廢話的跳過(guò)，然后若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“其實(shí)也沒(méi)什么吧，就是上臺(tái)說(shuō)個(gè)話。我心跳快個(gè)甚啊，現(xiàn)在還沒(méi)上臺(tái)呢，要是說(shuō)話前來(lái)這么一通，估計(jì)是話都不能說(shuō)了。唉，我的好心臟啊，你安擔(dān)點(diǎn)行不？都說(shuō)了是當(dāng)歷練了，反正，不是第一次上去了。不過(guò)，要寫(xiě)點(diǎn)什么好呢。”芳姐沒(méi)走遠(yuǎn)，似乎還能聽(tīng)見(jiàn)她聲音在繞梁回蕩，小楊叼著筆頭，手指敲打著桌面，心里暗自嘀咕道。

的確，“反正，不是第一次上去了”。假如你從小便是認(rèn)識(shí)小楊，那么你便是知道，從小時(shí)候開(kāi)始這個(gè)人，就是被賦予了這么幾個(gè)詞：靦腆、害羞、聽(tīng)話……這些詞對(duì)于那時(shí)候的他來(lái)說(shuō)并不為過(guò)，或許是正好形容極妙。而且，這還一直延續(xù)到08年的夏秋。然而，當(dāng)小楊的步履踏入初中的那一刻開(kāi)始，一切便開(kāi)始了潛移默化的改變。不可置否，這種改變對(duì)于小楊是影響頗為深遠(yuǎn)的，如果說(shuō)出生造就了小楊的性格，那么這一刻，這性格就開(kāi)始了一點(diǎn)一滴似是水滴穿石般默默緩緩地變幻著。而至于，這影響是好是壞，我們無(wú)從得知。但是至少，現(xiàn)在的小楊抱著伙伴嘻嘻哈哈的樣子的感覺(jué)卻也十分惹人羨煞。“體育委員”這四個(gè)字眼對(duì)于別人來(lái)說(shuō)不怎么響亮，但愣生被小楊聽(tīng)到，還是頗為不適的。當(dāng)他這孱弱的身子骨攤上這與自己不和符合的職業(yè)，便只有無(wú)奈二字，然后突兀地自我聳肩三下。這是一個(gè)人前的干部職位，的確，它歷練了小楊的心智。假如說(shuō)這是一枚種子，那么必然開(kāi)花結(jié)果。

時(shí)間眨眼便過(guò)，倆三天，算起來(lái)也不過(guò)彈指一揮間。

周末儼然到來(lái)。

一切如同往常云淡風(fēng)輕，小楊坐在家中顯得很是焦躁。他身子巋然不動(dòng)但是頭顱卻是東南西北地繞個(gè)不停，偶爾起身踱步，正是他內(nèi)心焦躁的深刻。小楊也不去想怎么在外面好好玩，因?yàn)槿绱诵牟辉谘勺鍪裁词露疾粫?huì)有什么好的結(jié)果。所以，他然是下定了決心弄好再行別事的。可是，此刻他卻沒(méi)有任何的思緒，即使肚中有再多的墨水，也揮灑不出啊。正所謂“巧婦難為無(wú)米之炊”也正是為難小楊了。

“寫(xiě)什么好呢？……好像下個(gè)星期有個(gè)什么三八婦女節(jié)的，嗯。。。還有個(gè)植樹(shù)節(jié)的，那。。。雷鋒？唉，不錯(cuò)唉，這個(gè)月是雷鋒月，明天又是雷鋒日，雖然這雷鋒日和周一的講話搭不上邊，不過(guò)這雷鋒月還是可以講講的嘛。對(duì)了，學(xué)校周五還弄過(guò)什么學(xué)雷鋒大掃除呢，到臺(tái)上去講雷鋒給大伙加加火候？嗯——就這么決定了。”小楊苦思冥想了很久，此時(shí)似是有什么靈感閃過(guò)，嘴角露出了一絲掩不住的笑意。

“呼——”小楊這一笑之后，感覺(jué)身子都輕了很多，但是沒(méi)過(guò)多久，眉頭又是緊緊地蜷縮在了一塊兒。

“那個(gè)，雷鋒，嗯，——20多歲逝世，做了很多好事，受人景仰……”小楊苦笑了一下，嘆息地?fù)u了搖頭，對(duì)雷鋒的認(rèn)識(shí)不多，這憋出的十幾個(gè)字，怎么聽(tīng)都覺(jué)得別扭，別提在寫(xiě)下去了。

“不如給大家講個(gè)笑話，輕松一下。不行誒，旗下講話怎么也得莊嚴(yán)點(diǎn)嘛，對(duì)了要不弄點(diǎn)哲理去暈乎一下大家。嘖，還是不行，對(duì)了先上網(wǎng)查查，看看有什么好的沒(méi)。”

小楊自言自語(yǔ)著，打開(kāi)了電腦，輕輕在鍵盤(pán)上敲打了幾下，迫不及待地按下了回車(chē)鍵。屏幕上滿滿的一行一列的文字密密麻麻，小楊一目十行，快速地瀏覽器來(lái)。

……

這個(gè)周末朦朦朧朧過(guò)去了，又復(fù)迎來(lái)了一個(gè)嶄新的一周。

小楊的腳步并沒(méi)有雜亂，輕輕上了高臺(tái)，松開(kāi)了冷汗迭出的手掌，幾個(gè)昨晚奮筆疾書(shū)的潦草字映入了眼簾。他自己嘴里不停說(shuō)著，心里也不停默念著：“嗯，不是第一次上來(lái)了。嗯，不是第一次……”

更樓初中初三：周楊

記一次'“疊紙對(duì)詩(shī)”游戲 (字?jǐn)?shù):300)

“加油！“耶！”這是什么聲音？這是我們?cè)谶M(jìn)行激烈熱鬧的‘‘疊紙對(duì)詩(shī)’‘游戲。

今天是我放暑假最有意義，最開(kāi)心的日子。在作文課上，男生和女生分成兩個(gè)隊(duì)男生是藍(lán)隊(duì)，女生是紅隊(duì)。游戲規(guī)則是：從個(gè)隊(duì)中選出對(duì)答一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，與對(duì)方石頭，剪子，布。贏的先出詩(shī)。輸?shù)?/p>

對(duì)答。再依次交換提出上句詩(shī)。打不上來(lái)的，要把腳上站的報(bào)紙疊小，先不能站的一方失敗。

一開(kāi)始，我們班里像炸開(kāi)了鍋似的。大家你一言，我一語(yǔ)地鬧個(gè)不停。我被選為男生隊(duì)

的隊(duì)長(zhǎng)。和兩位“戰(zhàn)友”站在報(bào)紙上。對(duì)方的張昕怡脫口而出“云母屏風(fēng)燭影深！”我們毫不示弱大聲說(shuō)“長(zhǎng)河漸落曉星沉！”第一回，我們高舉雙手，贏了！

時(shí)間分分秒秒地過(guò)去了。我們兩隊(duì)不分上下，對(duì)的胸有成竹，津津有味。正當(dāng)我們得意忘形的時(shí)候，紅隊(duì)的張開(kāi)陽(yáng)說(shuō)了個(gè)“小兒不識(shí)月”這時(shí)候劉燁正在冥思苦想著：高慕彤也在撓頭深思著，輸了！輸了！我們藍(lán)隊(duì)很悲痛，我們想盡辦法把紙疊成長(zhǎng)方形，在報(bào)紙上寫(xiě)了東西包成團(tuán)像個(gè)彩色棉花糖似的。

你答我問(wèn)，我問(wèn)你答就這樣過(guò)了幾個(gè)回合，女生的報(bào)紙疊成了比書(shū)還小的面積，站得東倒西歪。老師笑的臉上紅彤彤的說(shuō)：“紅隊(duì)輸了，藍(lán)隊(duì)獲勝！”我和那兩位隊(duì)員一蹦三尺高。而女生傷心落淚，老師勸她們以后多積累古詩(shī)。

今天的“疊紙對(duì)詩(shī)”活動(dòng)室多么有意義啊！不僅提高了我們活動(dòng)能力，而且促進(jìn)了學(xué)生們的閱讀積極性，真是太成功了！那情景時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海里浮現(xiàn)。

北京石景山區(qū)愛(ài)樂(lè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):劉座麟

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