分類: 三年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 02-07

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雪后的“鳥(niǎo)”

雪花剛跳完舞蹈，

一群孩子就開(kāi)始吵叫。

這個(gè)要進(jìn)雪堆，

那個(gè)要把繩跳。

不能用談判解決，

就只能追逐打鬧。

白白的雪地里，

印著一串串腳印，

傳著一陣陣歡笑。

眼看著他們?cè)脚茉竭h(yuǎn)，

真像一群展翅的小鳥(niǎo)兒，

飛向他理想的樹(shù)梢！

也愿他們真像鳥(niǎo)兒一樣，

展開(kāi)翅膀，飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天！

黑龍江省牡丹江市立新實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):金梓萌

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雨后的公園 (字?jǐn)?shù):300)

　　上次，我和姐姐來(lái)到了和平公園。一進(jìn)門(mén)，一陣涼爽的風(fēng)就向我飄來(lái)，舒服極了！　　　　我看見(jiàn)翠綠的葉子上有一顆顆晶瑩的小水珠，在葉片上滾來(lái)滾去，閃爍著耀眼的光芒。再看這邊，一片長(zhǎng)長(zhǎng)地葉片接了幾粒水珠，美麗極了！看這兒，一片美美的荷花池吸引了我。那美麗的荷葉上，接著美麗又可愛(ài)的小水珠，池面上倒映著五顏六色的花，上面還飄著花瓣，香香的氣味，好聞極了！　　　　又看天上，一層層薄霧在天空上飄來(lái)飄去，好像神仙站在自己的云上尋找方向，找了很久都沒(méi)有找到。　　　　再看這邊，一群小魚(yú)兒活力四射的在水中游泳……。　　　　這就是雨后的和平公園。

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分班之后的孤單 (字?jǐn)?shù):800)

分班了，還剩什么？

今天，分班了，終于分班了。

當(dāng)我坐在教室里，上著班會(huì)課。一個(gè)被分出去的好朋友，站在門(mén)外，閃躲著，畢竟，她不是本班的了。我看見(jiàn)了她，她的口形，讓我感覺(jué)，她在說(shuō)著什么話，可是離得那么遠(yuǎn)，我聽(tīng)不到。老師繼續(xù)講著話，她也閉了嘴，我只好把目光轉(zhuǎn)回來(lái)。我以為，她沒(méi)什么事情。

放學(xué)后，忽然碰見(jiàn)她，混亂中，我看見(jiàn)，她哭了。她扔下一句，背信棄義。然后，匆匆離開(kāi)。突然，一滴水掉在我的手背上，很冰冷，好無(wú)情。水怎么了？她怎么了？

下午，再次來(lái)到學(xué)校。這不再象征這快樂(lè)與陽(yáng)光的地方，只剩下悲傷與冷清，甚至讓人感到一絲蕭條。

風(fēng)，不再友好，而是冷酷，匆匆地呼過(guò)我的面頰。

云，不再悠閑，而是氣憤，好似不愿意見(jiàn)到我。

教室里，一群陌生的同學(xué)，沉默著。

我才發(fā)覺(jué)，上課時(shí)，沒(méi)有那幾個(gè)插老師話的男生，很不習(xí)慣。才發(fā)覺(jué)下課時(shí)，沒(méi)有那個(gè)可愛(ài)的女生放肆的笑聲，很不習(xí)慣。才發(fā)覺(jué)這時(shí)的同學(xué)，都很沉默，氣氛，好冷清……

此刻，那個(gè)女生的那句話，依然回蕩在我耳邊。她到底怎么了？回憶起當(dāng)時(shí)的她，那紅紅的眼圈，那晶瑩的淚水，那句對(duì)我恨之入骨的話。滴在我手背上的水，哭了。她，也哭了。

我可以鄭重地說(shuō)，她是個(gè)很好的朋友。依稀記得，那個(gè)放學(xué)后的那個(gè)雨天。雨也是這樣無(wú)情，傾盆而下。在雨中，我們兩個(gè)由跑到走，對(duì)淋雨的感覺(jué)已經(jīng)無(wú)所謂了。

忽然，她碰到了她媽媽。原來(lái)，她媽媽是來(lái)接她的。我先跑了，急著把手中那瓶飲料扔進(jìn)垃圾筒里。我匆忙地走著，想著自己，是那樣的孤單，一個(gè)人，雨天就這樣孤單地淋雨，我真想大聲地哭出來(lái)，為自己的孤單而哭，但我沒(méi)有。

就在這時(shí)，她趕了上來(lái)，把我遮在傘下，看著我的樣子笑著說(shuō)，你都快變成落湯雞了。我感覺(jué)，我擁有了全世界，人家說(shuō)，患難見(jiàn)真情，可我們，是在雨中見(jiàn)真情。有這樣的一個(gè)朋友，真好！

可她，心靈太脆弱，容易哭泣，容易感動(dòng)，更容易傷心。

可她這一哭，讓我感到，沒(méi)有人理解我。

我無(wú)情，我冷酷，這一切，都只是我的內(nèi)心世界。在我平日里看來(lái)，我是個(gè)活潑的女孩子，喜歡笑。可，這一切只不過(guò)是我在掩飾著自己的內(nèi)心。我，更多的是孤單，沒(méi)人理解的孤單。

分班了，還剩什么？

什么也不剩了……

我才發(fā)覺(jué)，我是那么孤獨(dú)。

我才發(fā)覺(jué)，我的心靈是那么地脆弱。

我才發(fā)覺(jué)，我的生活，已經(jīng)離不開(kāi)他們。

我才發(fā)覺(jué)，我的世界，沒(méi)有他們，會(huì)不習(xí)慣。

我才發(fā)覺(jué)，離開(kāi)了他們，我容易哭泣。

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地震后的愛(ài) (字?jǐn)?shù):200)

自從2008年5月12號(hào)14時(shí)28分四川汶川大地震后，許多四川的同學(xué)們都不顧自己的危險(xiǎn)，救出一個(gè)個(gè)同學(xué)。可是，有些同學(xué)救人時(shí)受了傷，他們都成為了英雄少年和優(yōu)秀少年。我們要向那些英雄少年學(xué)習(xí)。不怕累，不怕苦，成為優(yōu)秀少先隊(duì)員。名師點(diǎn)評(píng)：文章想著重描寫(xiě)地震后許許多多少年的光輝事跡以及他們給小作者帶來(lái)的觸動(dòng)。語(yǔ)句通順，前后連貫。但老師覺(jué)得文章的題目范圍有些“大”了，可以針對(duì)文章內(nèi)容把文題范圍縮小一些。（學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師：孟艷老師）2008-7-5 10:29:00

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