歡迎來(lái)到 作文詞典網(wǎng) ， 一個(gè)優(yōu)秀的作文鑒賞學(xué)習(xí)網(wǎng)站！
樹(shù)葉落下
秋風(fēng)吹來(lái)，把樹(shù)葉吹黃了，吹紅了，它們給大地?fù)Q上了新衣服。
秋天來(lái)了，它把漫山遍野的大樹(shù)染成了五顏六色的。有的變成了火紅色，有的變成了金黃色，有的變成了深紫色，把整個(gè)樹(shù)林變成了一片彩色。
突然，幾片火紅的楓葉，迎著秋風(fēng)在空中歡快的跳舞，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，幾片楓葉在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈兒，就落了下來(lái)，好像它們都轉(zhuǎn)昏了頭，慢慢地睡在大地媽媽的懷抱里。為什么楓葉要離開(kāi)媽媽，到大地上來(lái)呢？原來(lái)，楓葉寶寶想自己獨(dú)立生活，不想再讓媽媽為它操心了。
秋風(fēng)又呼呼的吹了起來(lái)，它把樟樹(shù)葉寶寶吹到半空，然后又輕輕地把樟樹(shù)葉寶寶放在地上，樟樹(shù)葉寶寶在空中翻著跟頭在空中落下來(lái)。樟樹(shù)葉寶寶看到媽媽不在它的身邊就“哇哇”大哭起來(lái)，風(fēng)姐姐看到了，就來(lái)安慰樟樹(shù)葉寶寶。它說(shuō)：“樟樹(shù)葉寶寶對(duì)不起，我不該讓你離開(kāi)媽媽，把你送到草地上來(lái)。”樟樹(shù)葉寶寶聽(tīng)了也不那么難過(guò)了，它和風(fēng)姐姐做起了游戲來(lái)。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
江蘇鹽城建湖育紅小學(xué)三年級(jí)（8）班三年級(jí):吳幸陽(yáng)
樹(shù)葉跟著我 (字?jǐn)?shù):100)
放學(xué)路上，一片樹(shù)葉飄到了我旁邊。 樹(shù)葉綠綠的，像一只小鳥(niǎo)迷了路，把我當(dāng)了主人了，跟著我走。 一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉輕輕地飛到了我的頭上。我將它拿下，把它放在臉上，感覺(jué)柔柔的，它的葉柄像剛剛做好的毛線。 我輕輕地一吹氣，小葉子在空中飄舞著，旋轉(zhuǎn)著。它飄呀，飄呀，越來(lái)越遠(yuǎn)，最后一閃，不見(jiàn)蹤跡了。尋找美麗的樹(shù)葉 (字?jǐn)?shù):1000)
十月三日起，我便開(kāi)始了收集樹(shù)葉之旅。 為了尋找更多樹(shù)種的樹(shù)葉，我們?nèi)因?qū)車一路向南，向駐馬店和南陽(yáng)地區(qū)進(jìn)發(fā)。傍晚時(shí)分，我們來(lái)到泌陽(yáng)縣著名的銅山湖風(fēng)景區(qū)。四日早晨，太陽(yáng)剛剛跳出地平線，我和爸爸就起來(lái)了，沿著湖畔小路一路走來(lái)，在碼頭旁，幾棵柿子樹(shù)吸引了我的注意，樹(shù)上結(jié)滿了碩大的黃燦燦的柿子，橢圓形的樹(shù)葉有的已經(jīng)泛黃了，我伸手摘下了幾片，近看才發(fā)現(xiàn)黃色的葉面上星星點(diǎn)點(diǎn)的還有點(diǎn)綠，還有幾片隱隱約約透著紅，太漂亮了！下午，我們坐車沿著蜿蜒的盤(pán)山公路登上了桐柏山的最高峰太白頂。在停車場(chǎng)附近，爸爸發(fā)現(xiàn)了幾棵漂亮的楓樹(shù)，上面長(zhǎng)滿了色彩斑斕的楓葉。爸爸幫我摘了幾片，其中有一片是我最喜愛(ài)的，這片楓葉雖然整個(gè)葉面都變紅了，但它的紋路卻還呈現(xiàn)著綠色，紅色的葉面上幾條綠色的經(jīng)絡(luò)向四周延伸，充滿了魔力，給人帶來(lái)無(wú)限的遐想。
五日清晨，我們又驅(qū)車向著下一個(gè)景點(diǎn)——著名的嵖岈山景區(qū)進(jìn)發(fā)。不久，來(lái)到了嵖岈山下依山傍水、綠樹(shù)成蔭的天磨湖度假村。午休后，爸爸帶我在度假村里散步并找尋喜歡的樹(shù)葉。小路兩邊一排排枝繁葉茂的樹(shù)木令人陶醉，其中有樟樹(shù)、桂花樹(shù)、枇杷樹(shù)和雪松，還有許多叫不出名的樹(shù)種。微風(fēng)中不時(shí)傳來(lái)陣陣特殊的香味，香氣淡淡的，爸爸說(shuō)這是香樟樹(shù)發(fā)出的香味，摘下幾片放在鼻子前聞一聞，感覺(jué)香氣撲鼻，怪不得人們把它叫做香樟樹(shù)呢！還等什么？摘幾片顏色火紅的帶回去！
十月六日，迎著朝霞，我們開(kāi)始攀登嵖岈山。沒(méi)想到，遠(yuǎn)看光禿禿的石山，走進(jìn)去卻是古木參天，遮天蔽日。山上有一種樹(shù)結(jié)的果實(shí)圓圓的、綠油油的，很像無(wú)花果，但爸爸說(shuō)這種樹(shù)的葉子與無(wú)花果樹(shù)的葉子不同。問(wèn)了山上的老鄉(xiāng)才知道，這種樹(shù)叫桐油樹(shù)，結(jié)的果可煉成桐油漆，用來(lái)漆家具。看來(lái)，樹(shù)葉中大有學(xué)問(wèn)，貌似相同的樹(shù)卻原來(lái)大相徑庭。
帶著夾滿兩大本的樹(shù)葉，終于回家了。來(lái)到姥姥家，一下車我就盯上了姥姥家樓前的一棵無(wú)花果樹(shù)了，無(wú)花果樹(shù)葉很寬很大，摸起來(lái)毛茸茸的，便摘下幾片夾在書(shū)中。轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)，眼前正是一棵綠油油的廣玉蘭樹(shù)，摘下一片葉子仔細(xì)端詳，廣玉蘭樹(shù)葉與無(wú)花果樹(shù)葉比起來(lái)葉面光滑多了，油光光的，還有幾分韌性。 告別了姥姥和姥爺，爸爸帶我來(lái)到了博物院旁的文博廣場(chǎng)。這里有許多珍貴的銀杏樹(shù)，秋風(fēng)吹過(guò)，滿地都是飄落的銀杏樹(shù)葉。我與爸爸興高采烈地找尋著滿意的銀杏樹(shù)葉。飄落的葉子大多已經(jīng)變黃，模樣就像一把扇子，小巧玲瓏，叫人喜歡。
回到家，看著滿滿一桌子色彩斑斕、形態(tài)各異的樹(shù)葉，雖有些遺憾，但更多的是歡喜。遺憾的是有一種特別漂亮的樹(shù)葉，忘記了是什么樹(shù)的葉子了，還有一些樹(shù)葉因?yàn)闆](méi)有處理好，把它放在了塑料袋里，結(jié)果干枯變形了。然而，此刻我更多的還是興奮和喜悅，一是增進(jìn)了對(duì)樹(shù)葉的認(rèn)識(shí)和了解，認(rèn)識(shí)了形態(tài)各異的樹(shù)葉,知道了樹(shù)葉的許多作用：如可以光合作用，制造氧氣 ，可以給我們提供食物，可以用來(lái)觀光，供人欣賞。還可以為我們擋風(fēng)遮陽(yáng)，阻擋沙塵暴及狂風(fēng)的襲擊。二是學(xué)會(huì)了保存樹(shù)葉的方法，要使樹(shù)葉保持原樣，把采摘下來(lái)的樹(shù)葉用書(shū)夾上，等干了就可以了！ 小小的樹(shù)葉給我們帶來(lái)了真是無(wú)窮的欣喜和歡樂(lè)啊！
秋天的樹(shù)葉 (字?jǐn)?shù):200)
秋天到了，樹(shù)葉紛紛落下來(lái)了，但只有她，還在秋風(fēng)中翩翩起舞——楓葉。
楓葉有五個(gè)小指頭，她就像人的手一樣。她在春天的時(shí)候，葉子長(zhǎng)出來(lái)了。夏天的時(shí)候，葉子是綠色的。秋的候，葉子慢慢變紅了，她的五根手指頭就像五簇火苗，在慢慢的燃燒著。
幾棵楓樹(shù)從遠(yuǎn)處望去，就像是一把把的大火，燃燒著人們心中的澎湃和激情。還記得“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”這首詩(shī)的題目是《山行》，這是唐朝著名詩(shī)人杜牧寫(xiě)的一首詩(shī)。詩(shī)中說(shuō)火紅的楓葉就如同是二月里盛開(kāi)的紅花。
我喜歡那火紅火紅的楓葉。
壽光市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí) 徐婧瑄
快搜
