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四年級作文

我和“我”的故事

分類: 四年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 08-29

閱讀 :514

我和“我”的故事

“老二,去給我倒杯飲料,然后來按摩。”

“是?!?/p>

“老三,去幫我把作業(yè)寫了,認真點兒,寫錯了看我怎么收拾你!”

“是,我一定認真寫?!?/p>

“老四,過去給我把筆記本電腦拿過來。然后監(jiān)督她們”

“噢。”

“老五老六,你們在門口守著,我有事叫你們。”

“老七給我做午飯。多一粒鹽我拿你試問。”

當我悠閑自在的玩電腦時,還有人給我按摩,這一切簡直太美妙了!這是我就在想:克隆技術(shù)可真好,這么一群“我”在伺候我,不僅勤快辦事效率還高。太爽了!

不一會兒,老三作業(yè)寫完了,老七飯也做好了,該是我享受美味的時候了。當然,這些克隆人也是要喂的,她們的食物,就是我剩下的殘湯剩飯,這樣既不浪費,還未報了她們,好讓她們聽我的話給我辦事。

其實,她們聽我的話也不完全是因為我養(yǎng)著她們,還有就是她們是我克隆的,是我的復制體,也就是說,她們和我一樣有思想、懂的享受,但由于我手中有個智能芯片,可以控制人的思想。

可是,我日子不長,有一天,我出去散步,因為沒有讓她們陪同,所以我也沒走遠,可回來卻發(fā)現(xiàn)智能芯片給丟了,這下可把我急壞了。到處找也找不到。讓克隆人幫我找吧,她們又不聽,我要是它們呀,巴不得那玩意兒永遠也找不到呢!

這下有我受的,她們合起伙來欺負我,這個讓我端茶,那個讓我遞水,這個讓我掐腰,那個讓我捶背,寫作業(yè)有一個數(shù)字寫不規(guī)范就往背上抽十下,做飯少一粒鹽就把我受過傷的地方都撕爛再把鹽撒上去,讓我銘記在心。

這幾天以來,我總結(jié)出了目前我的生活狀況:吃得比豬還差,干得比牛還累,折磨得比鬼還難看,不要以為我用了什么修辭手法,是真的,不信,我就隨便挑兩件說說吧。

就在昨天,我正在寫老三布置地作業(yè),又一道題錯了,她就舉起半徑有5cm的棍就往我身上打,得虧是塑料的,要不然我非殘了不可。正寫著,她非說我有個數(shù)字寫得不規(guī)范,于是,又一曲《棍棒交響樂》奏響了。

剛才,就是剛才,我準備做飯,不知誰在柴里澆了水(因為他們不讓我用電磁爐等高科技,我只好用柴),真是氣死我也,柴點不著只好等它干了再說,可干了之后,煙還是很大,我便去找老七號扇子,可她卻沖我大吼:“沒有扇子你不會用嘴吹阿!”可憐的把嗓子都弄啞了還不讓我吃一口飯,說是懲罰。

就這樣有過了幾天,我猛然發(fā)現(xiàn)她們時而對我好,時而又虐待我,我便知道智能芯片被人撿走了,于是我就趁他們服從我時,命令她們?nèi)フ抑悄苄酒唬粫盒酒貋砹?,我一把奪過來,將它恢復到以前的樣子,幸福生活又回來啦!

可是我再也不敢像以前一樣啦,作業(yè)我自己做,電腦大家一起玩,飯大家一起吃,各干各的活,我可再也不享受“天倫之樂”啦?。。?/p>【老師點評】:

語言平淡,不會描寫,詳略不當


一張發(fā)票的故事 (字數(shù):800)

一天中午,我和爸爸來到一家餐廳吃飯,吃完之后爸爸要結(jié)帳并要發(fā)票,可是那個人說:“您能不能不要發(fā)票?這樣吧,你們總共花了32元錢,我就收你們30元錢,別要發(fā)票,可以嗎?”爸爸卻說:“不行,我必須要發(fā)票。”我當時還納悶,爸爸怎么回事兒,不能少花點錢嗎?真是的,那不就是幾張紙嗎!后來那個人極不情愿地把發(fā)票拿給爸爸,嘴里還嘟囔著說:“自己吃飯又不報銷要發(fā)票干什么!”

回家的路上,我問爸爸:“爸爸你剛才為什么要那幾張發(fā)票?你如果不要人家還能給你便宜幾塊錢呢!”爸爸說;“你如果不要發(fā)票這個餐廳就逃稅了。”“什么叫逃稅呀?”我問。爸爸回答:“要弄清楚這個問題你首先要知道什么叫稅收。”

回到家里我把電腦打開查找什么叫稅收,稅收是國家或公共團體為實現(xiàn)其公共職能,而按照預定的標準,強制地、無償?shù)貜乃饺瞬块T向公共部門轉(zhuǎn)移的資源,它是國家參與社會產(chǎn)品分配和再分配的重要手段,是財政收入的主要形式。知道了什么是稅收后,在我的腦海中已經(jīng)基本形成了一個概念。納稅是每個公民應盡的義務,所以向餐廳那樣逃避稅收是不對的,這時我心里又想如果每個人都納稅,那國家收那么多錢又是用來干什么的?于是我又一次打開電腦上網(wǎng)查閱資料,答案是:國家運用稅收籌集財政收入,按照國家預算的安排,有計劃地用于國家的財政支出,為社會提供公共產(chǎn)品和公共服務,發(fā)展科學、技術(shù)、教育、文化、衛(wèi)生、環(huán)境保護和社會保障等事業(yè),改善人民生活,加強國防和公共安全,為國家經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定和人民生活提供強大的物質(zhì)保障。

我知道了我們上學、國家的軍隊、鐵路、神州七號成功發(fā)射,都用的是稅收。尤其是2005年3月5日溫家寶總理宣布減免農(nóng)業(yè)稅,使農(nóng)民減輕了負擔,種糧的積極性更高了。通過我身邊的這件事情,我理解了爸爸為什么非要發(fā)票,通過學習讓我知道了什么叫稅收,用來做什么的。作為一個公民,我們應該怎樣做是正確的。

長大以后上班了或是當老板了,我都應該積極納稅,因為我深深地體會到了納稅是“取之于民,用之于民”的。

初一:作文真美


《狐貍列那的故事》的讀后感 (字數(shù):700)

  我們的思維定勢里,每次提到豬都是笨笨的,小貓小貓小狗很可愛的,提到狐貍總會冒出狡猾、狡詐、詭計多端等詞。可見,自古以來,狐貍就不受老百姓所喜愛?!   ≡谖铱戳恕逗偭心堑墓适隆泛?,狐貍在我心里的形象就完全被顛覆了。機智、勇敢、幽默的列那是狐貍界的一個傳奇?!   “l(fā)生在列那身上的故事有很多,其中最令我捧腹大笑的是列那掉進水井里的那件事。一天,列那在修道院里飽餐一頓后,感到口渴,便來到水井邊喝水,一不小心掉入水桶中,連桶一起滑入了井底。正當列那自怨自艾、滿心凄涼時,他舅舅大狼依桑格蘭來了,狡猾的列那自然不會放過這個大好機會,他騙依桑格蘭說井底是天堂,里面有許許多多的綿羊、山羊、羊羔等他來享受。愚蠢的依桑格蘭信以為真,跳入水桶沉了下去,而我們的騙人老手就這樣用他的花言巧語逃過了一劫?!   ∵€有一次,列那睡在一個草垛里,正在做美夢時,突然,河水暴漲把列那和他睡的草垛一起沖到了河心??蓱z的列那上躥下跳、無計可施時,一位農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了他,劃著小船來抓列那,真是禍不單行。列那急得拼命跳躥,農(nóng)民怎么也抓不住他便氣急敗壞地跳上草垛,機靈的列那趁機躥上小船逃走了。留下農(nóng)民在草垛上徒勞地大喊大叫?!   ∏?,這就是列那,在被別人打得傷痕累累時,還是一不小心落入圈套時他都保持著一種樂觀向上、永不棄餒的精神。在現(xiàn)實生活中,我們也會遇到許多挫折,當傷心、無奈、困惑時只要我們也笑對人生,不輕言放棄,一切困難必定會迎刃而解。


成語故事《愚公移山》讀后感 (字數(shù):200)

今天我讀了一個叫《愚公移山》的成語故事。

故事中說,很久以前,有一位名叫愚公的老人。有兩座大山正好擋住他家門口的去路,全家人白走許多冤枉路。

一天吃晚飯的時候,愚公對大家說一定要把這兩座大山給移開。幾個兒子都說行。

第二天開工了,全家人男的開山,女的送飯,忙了一上午。鄰村有個叫智叟的先生見了笑呵呵地說:“我看你就算了吧,何年何月才能把這兩座大山移開?”

愚公聽后說只要堅持下去一定能成功。智叟聽后走開了。

這件事感動了天帝,天帝忙派神仙把這兩座大山搬到別處去了。愚公的精神感動了我,使我有了戰(zhàn)勝任何困難的決心。

遼寧撫順將軍二校一年級:李昊洋

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