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四年級作文

我的好媽媽

分類: 四年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 08-17

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我的好媽媽

我有一位慈祥,體貼,溫柔,賢惠的媽媽。她今年34歲,一頭染了金黃色的披肩發(fā),水靈靈的大眼睛,月牙似的眉毛,高高的鼻梁,櫻桃似的嘴巴。

在我印象中,媽媽只有無私的奉獻(xiàn),從來沒有絲毫索取。

幼兒時(shí),由于自己的頑皮,整天東奔西跑,媽媽每天不放心的把我叫回家,輕輕地給我拍掉身上的灰塵,又是洗手,又是洗腳,媽媽那一片深情厚愛都溶于這默默的舉動(dòng)中。上小學(xué)一年級時(shí),媽媽親自上街給我買上課需要的文具,一本本都小心翼翼的放入書包內(nèi),眼里流露出對我的無限期望。每次做作業(yè),媽媽總把椅子搬到我的身邊,看著我寫的每一個(gè)字,做每一道題,我的目光偶爾與媽媽相遇時(shí),看著她眼里閃著喜悅的光芒,自豪的光芒。是啊,他應(yīng)該自豪,應(yīng)該高興,因?yàn)樗畠阂呀?jīng)會(huì)寫字,會(huì)做題了。

我的媽媽是一位集東方女性的美德于一個(gè)平凡的女人,她給予子女的愛,沒有誰能掂量出它的分量。

安徽省阜陽市北京路第一小學(xué)四年級:戴淇森


我的新班主任 (字?jǐn)?shù):350)

星期三早晨,班主任急匆匆的趕來,并且音樂老師也來了,老師說:“開一分鐘班會(huì),誰也不準(zhǔn)講話!”我們很好奇,于是便坐好了。

老師說:“經(jīng)過學(xué)校的決定,由于我年紀(jì)大了,身體不好,決定讓音樂老師來擔(dān)任你們新的班主任!”我聽了,驚了一下,想:學(xué)校怎么好好的就換班主任了呢?

老師又說:“現(xiàn)在讓音樂老師來講幾句話,同學(xué)們都鼓起了掌!

音樂老師說:”只要大家好好跟著我就行了,不說多!”大家又鼓起了掌。

我還是想讓以前的老師來當(dāng)我們的班主任,因?yàn)樗浅5暮吞@……

新辦主任比較矮,是一名優(yōu)秀的老師。他梳著平頭,有著小眼睛,嘴巴也很小,一說話,我覺得非常非常好笑!

第二天,新班主任給我們開了一個(gè)班會(huì),他說:“你們先從個(gè)人衛(wèi)生開始,有長頭發(fā)的男生回家理理,女生不要扎歪的辮子。”

新辦主任講了很多,還說:“每個(gè)人都回家準(zhǔn)備一個(gè)日記本,要有寫日記的習(xí)慣。并且回家要有一本描紅字帖,你們長大以后,字,首先是關(guān)鍵!”

雖然,我和他并沒有長時(shí)間的相處,不過,我在一步一步的了解他。

我希望他能管理好我們班級,我相信,同學(xué)們也會(huì)遵守紀(jì)律,創(chuàng)造好良好的班風(fēng)!


我愛我的學(xué)校 (字?jǐn)?shù):800)

我有一個(gè)美好的學(xué)校,那里的風(fēng)景很美。走進(jìn)我們的學(xué)校,一排排整齊的樹映入眼簾:有芒果樹,有桂花樹,還有大榕樹;我們的學(xué)校有兩棟大樓,左面是辦公樓,右面是教學(xué)樓,就是我們學(xué)習(xí)的學(xué)堂,都裝上了多媒體學(xué)習(xí)電腦,給我們學(xué)習(xí)增添了方便。

我們學(xué)校還有一個(gè)大操場,操場的正前方有一個(gè)漂亮的大舞臺。舞臺旁邊還有一個(gè)升旗臺,高高的旗桿上飄揚(yáng)著一面五星紅旗。每周星期一時(shí),我們都要在旗臺下升國旗,唱國歌,行隊(duì)禮。

學(xué)校對于每個(gè)人來說都是很熟悉的,因?yàn)樗且粋€(gè)神圣而又莊嚴(yán)的地方,是一個(gè)把懵懂的我變成懂事的孩子,是一個(gè)把調(diào)皮的孩子變成一個(gè)知書達(dá)理的學(xué)生。

在我的思想中,我對學(xué)校有一種喜愛的感覺。它就像一股暖暖的春風(fēng)吹拂著我,就像一位老師在支持著我,鼓勵(lì)著我,讓我對學(xué)習(xí)有了更多的信心。

我的學(xué)校雖然不是很寬敞也不是很高大,但是我卻非常的喜歡它,甚至都不想離開它。當(dāng)我七歲那年踏進(jìn)這個(gè)校園起,直到現(xiàn)在我都沒有離開過它。這里有我所尊敬的老師,有我最最要好的同學(xué)。在這里我每一天活得都非常的開心。當(dāng)我煩惱時(shí),同學(xué)們會(huì)幫我解決問題。當(dāng)我遇到困難時(shí),老師和同學(xué)們會(huì)來指點(diǎn)我,讓我在黑暗的森林里看見了一絲光明,帶領(lǐng)著我走出了黑暗。當(dāng)我沒有信心時(shí),老師和同學(xué)們都會(huì)來鼓勵(lì)我,讓我的信心再一次燃燒起來。

雖然我認(rèn)為自己的學(xué)校很完美,但是別人卻不這樣認(rèn)為。他們都說我校的教學(xué)水平不好,把自己的子女都調(diào)到別校去了。我對這一點(diǎn)非常的不贊同。難到我們學(xué)校就沒有好學(xué)生嗎?我相信只要努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持自己的夢想,總有一天發(fā)出自己閃爍的光芒。俗話說得好“只要是金子,總有一天會(huì)發(fā)光的。”

這學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校“發(fā)達(dá)”了,怎么發(fā)達(dá)?我給你舉舉例子吧。如:我們現(xiàn)在不用自己帶飯盆了,是用消毒中心為我們提供的;還裝了監(jiān)控設(shè)備,以防某些人進(jìn)行盜竊。

我們的學(xué)校多美啊,我愛我的學(xué)校!

【老師點(diǎn)評】:

語言平淡,不會(huì)描寫,邏輯漏洞


我的文具擺功勞 (字?jǐn)?shù):400)

今天上午11:40,我放學(xué)回到家,媽媽正在做飯,我就給媽媽說:“媽媽,你做飯,我先到書房寫作業(yè)了。”回到書房,我拿出了文具盒,打開文具盒,哎喲!文具們正在發(fā)生爭執(zhí)呢,只聽鋼筆說:“我能寫出成千上萬字的文章。”彩筆接著說:“我能畫出五顏六色的世界。”可擦筆也說話了:“我最偉大了,當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,還有人幫我改正過來呢。”這時(shí)候橡皮、圓規(guī)、三角板也湊起熱鬧來了,橡皮說:“我可以抹掉鉛筆犯下的錯(cuò)誤,也能把鉛筆的功勞一抹而凈,你們有我厲害嗎?”圓規(guī)說:“世界上最難畫的圓,就是我畫出來的喲!”三角板嘰嘰喳喳也說話了:“沒有我的角,看你們能建樓房、修鐵路嗎?我是國家建設(shè)的重要工具,誰都沒有我的用處大。”就這樣,你一句我一句,文具們爭執(zhí)不休,這時(shí)候,最有權(quán)威的毛筆站出來說話了:“各位朋友,我是你們熟悉的朋友—毛筆,你們再大的功勞我都能把你們涂抹的一片漆黑,但我不會(huì)無故的抹殺你們的功勞的,我們都是有用之材,祖國的建設(shè)與發(fā)展都離不開我們,我們應(yīng)該各盡其責(zé),發(fā)揮自己的功能,為社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步做出我們一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)吧!”文具們聽了毛筆的話,個(gè)個(gè)羞愧的低下頭,再也沒有人吱聲了,一場文具大戰(zhàn)就這樣悄然結(jié)束了。

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