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嚴(yán)厲的媽媽
我的媽媽時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而和藹。她嚴(yán)厲時(shí)用斬釘截鐵的口氣說話，而和藹時(shí)則用溫柔的語氣說話。
開始時(shí)，我寫完作業(yè)，只給媽媽檢查很難的題，而簡單的題則不給媽媽檢查。檢查完后，又讓我把別的作業(yè)拿出來。我說：“那些題很簡單。”“簡單也不行！”媽媽說，“給我快去拿！”“好吧。”我又說。我把作業(yè)本拿出來。媽媽又說：“罰你寫三張卷子，寫不完不許睡覺！”我怎么會(huì)有這樣的母親，天哪！
星期六、星期日時(shí)，我讀書讀累了，想出去玩。可媽媽卻說：“累了也不行，要期中考試了，還不趕緊復(fù)習(xí)？”哎，我只好硬著頭皮看書。
漸漸地，我讀懂了媽媽的良苦用心。媽媽讓我干什么我就干什么。終于換來了媽媽的和藹與笑容，我高興的手舞足蹈。
我的媽媽是不是很嚴(yán)厲呢？
大慶市直機(jī)關(guān)第三小學(xué)校四年級(jí)：王宇航
嚴(yán)厲的媽媽 (字?jǐn)?shù):450)
我媽媽對(duì)我很好，但有時(shí)也太嚴(yán)厲了，做什么都跟“催命”似的，上次我差點(diǎn)叫她“黑白無常”了。
早上6點(diǎn)，我還在做著美夢，“起床了！快點(diǎn)穿衣服！”一聲巨吼把我從美夢中拉了出來。我睡眼朦朧地伸了個(gè)懶腰，腦子還沉浸在剛才沒做完的美夢中，又是一陣霹靂：“還不快點(diǎn)兒，要什么時(shí)候才好啊！”我不禁一陣哆嗦，剛才的美夢已經(jīng)跑得無影無蹤。哎，我的“催命”老媽！
我抓起衣服手忙腳亂地往身上穿。媽媽的聲音又急促地響起來：“起床慢吞吞，多長時(shí)間了，還沒好！”
媽媽端上可口的早餐，可是太燙了，我只好拿著筷子挑來挑去。這時(shí)我耳旁又刮起了龍卷風(fēng)：“快點(diǎn)兒，你干嘛呢！”
我底氣不足地說；“太燙了，我想涼涼再吃，再說，這不才7點(diǎn)。”“你再吵！”媽媽大聲說。
在我家這樣的事天天都上演，就連暑假也是。好不容易放假了，不用上學(xué)，我不用擔(dān)心遲到了。我想老媽也不會(huì)“催命”了，就可以輕松一下。可老媽一如既往，我的作息時(shí)間一點(diǎn)兒沒變，照例是起床、鍛煉、讀英語、做作業(yè)。哎，我的催命老媽！
星期天，我只顧玩電腦，媽媽會(huì)不顧一切的罵我一頓；吃飯慢了，也會(huì)說一大堆。想想現(xiàn)在，我唯一沒有被罵過的只有學(xué)習(xí)了，因?yàn)檫@是我的強(qiáng)項(xiàng)。
哎，我的“催命”老媽，我知道你是為我好，但我已經(jīng)長大了，知道該怎么做了。所以你以后就少罵幾句。
開封市縣街小學(xué)三年級(jí):1178322051
親切又嚴(yán)厲的劉老師 (字?jǐn)?shù):600)
親切又嚴(yán)厲的劉老師 東園學(xué)校四一班卜歌 大家都知道，劉明快樂作文班是一個(gè)充滿愛、充滿歡樂色彩的家，因?yàn)橛幸晃挥H切又嚴(yán)厲的老師，他便是劉老師。 劉老師的長相，看著就會(huì)使人有一種十分自在的感覺，但他有時(shí)親切的讓我受不了，有時(shí)嚴(yán)厲的不得了！劉老師一笑起來還蠻好看的，并且嘴兩邊有兩個(gè)酒窩。 首先就說說劉老師的親切。來到作文班的第二個(gè)季度時(shí)，我當(dāng)上了老師助理，得到了老師的信任和鼓勵(lì)。那個(gè)時(shí)候我正好和一個(gè)叫郭凡琿的同學(xué)競爭最“牛”的榮譽(yù)稱號(hào)——作文大王！每次下課時(shí)，劉老師就把我叫到他跟前，滿臉笑著問：“卜歌，有信心當(dāng)上作文大王嗎？（作文大王是作文班的最高榮譽(yù)）？”一邊說一邊親切的撫摸著我的頭。我從劉老師的語言和動(dòng)作中感受到了濃厚的愛，內(nèi)心有說不出的感受，來自劉老師的愛總是很甜！ 幾乎每當(dāng)下課時(shí)，劉老師都會(huì)對(duì)我說：“卜歌遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，真好呀!”聽到這話，又讓我感受到了劉老師的親切。老師，您對(duì)我就像對(duì)待自己的女兒一樣，因?yàn)槟o予我的愛讓我成功! 下面講講劉老師的嚴(yán)厲。有一次，一個(gè)同學(xué)沒寫作業(yè)，劉老師期的滿臉發(fā)紅，眉毛擰成了“八”字形，眼睛瞪的很大，生氣地說：“不做作業(yè)的學(xué)生就像不做工的爸爸，不做飯的媽媽，太不應(yīng)該。我要是你的家長，也不給你做飯，餓到你知道學(xué)習(xí)為止！”劉老師的聲音非常高，讓那位沒寫作業(yè)的同學(xué)無話可說，只能慚愧的低下頭！劉老師怒氣沖天，大發(fā)雷霆，對(duì)那位同學(xué)的做法提出了嚴(yán)厲的批評(píng)，并對(duì)后果做出了深刻的剖析。 劉老師，我收到了您給我的一份禮物——愛！劉老師，希望您以笑陪伴您一生，因?yàn)樾?huì)使人長壽。要記住：你的笑容比生氣好看！ 輔導(dǎo)老師：李貴梅“嚴(yán)厲”的范老師 (字?jǐn)?shù):150)
他，圓圓的臉，兩只炯炯有神的眼睛上架起了一個(gè)“望遠(yuǎn)鏡”，時(shí)常皺著眉，撅著嘴，似乎對(duì)周圍的一切事物都存在著防備之心。他，就是我校新轉(zhuǎn)來的科學(xué)老師——范老師。
范老師是個(gè)讓人捉摸不透的老師。看吧，我班某同學(xué)上課不專心，被科學(xué)老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，于是，范老師讓他起來回答問題。那位同學(xué)回答錯(cuò)了，范老師便狠狠的揍了他一頓。當(dāng)他看到我們專心致志的背科學(xué)時(shí)，臉上又露出了滿意而又仁慈的笑容。
范老師，是一個(gè)非常“嚴(yán)厲”的老師。
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