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我羨慕那只小鳥(niǎo)

今天爸爸媽媽都上班了，我一個(gè)人待在家里感到萬(wàn)分寂寞。當(dāng)我正埋頭寫(xiě)著作業(yè)時(shí)，一陣清脆的“咕——咕”聲傳入我的耳膜。我抬起頭一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)，正對(duì)著我在快樂(lè)地“唱歌”。當(dāng)我凝視它時(shí)，這只小鳥(niǎo)突然飛走了，越飛越高，飛到了房頂上，“咕——咕”地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“文欣，來(lái)呀，和我一起玩吧。”它那一對(duì)靈巧的翅膀，焦急地上下拍打著，一雙圓溜溜的小眼睛，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著。突然，它來(lái)了個(gè)俯沖，飛到水衫上，追逐著它的同伴，和它們一起嬉戲......

望著小鳥(niǎo)漸漸遠(yuǎn)去的身影，一種失落感油然而生。其實(shí)我也是只鳥(niǎo)，是一只小駝鳥(niǎo)。每天要背著沉重的書(shū)包，上六、七節(jié)課。為了自己的虛榮心，為了受到同學(xué)們的敬佩，為了博得家長(zhǎng)和老師的喜歡，一遍又一遍地寫(xiě)著乏味的作業(yè)。我常想：難道聰明的中國(guó)人。就不能像美國(guó)人那樣在玩耍中增長(zhǎng)知識(shí)嗎？

學(xué)習(xí)固然重要，但是如果讓我們的腦子一直繃得緊緊的話，除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，那我們不就成了只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器人嗎？現(xiàn)在學(xué)校一味地追求升學(xué)率，每個(gè)孩子的家長(zhǎng)都希望自己的子女考上名牌大學(xué)，認(rèn)為升學(xué)率是評(píng)定一個(gè)學(xué)校好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。但是，人們有沒(méi)有考慮到負(fù)面影響呢？學(xué)生的精神壓力、沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，已經(jīng)嚴(yán)重地危害了學(xué)生的身心健康。有些家長(zhǎng)讓學(xué)生們?cè)谄Ｓ谕瓿蓪W(xué)校布置的作業(yè)后，還要完成他們所布置的任務(wù)。好像我們就是機(jī)器人的后代，除了吃喝以外就是做題。好像我們就是白癡，不做“abc卷”“單元測(cè)驗(yàn)”“同步訓(xùn)練”就升不了學(xué)！

唉！這種沉重的負(fù)擔(dān)，什么時(shí)候才能減輕呢？此時(shí)此刻，我真希望像剛才看到的那只小鳥(niǎo)一樣，插上一對(duì)翅膀，在天空中自由自在的飛翔，飛翔......

語(yǔ)言平淡，中心不突出

小鳥(niǎo)的新生 (字?jǐn)?shù):100)

一天天氣晴朗，一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)被獵人的獵槍打中了腳，飛了一會(huì)兒，落在了小紅家門(mén)口。小紅看見(jiàn)了，趕緊把小鳥(niǎo)捧起來(lái)帶回家。她把小鳥(niǎo)的傷口包扎好，精心照顧。等小鳥(niǎo)傷好了，小紅就把小鳥(niǎo)放走了。小鳥(niǎo)在天空中歡快的飛著、嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)“謝謝你……”小紅看著天空笑了，因?yàn)樗炀攘艘粭l小生命，愛(ài)護(hù)大自然就是愛(ài)護(hù)自己呀！

宣城市二小二年級(jí)：張欣桐

假如我是一只小鳥(niǎo) (字?jǐn)?shù):250)

藍(lán)藍(lán)的天上掛著朵朵白云，我多么想變成一只小鳥(niǎo)呀！

假如我變成一只小鳥(niǎo)，我會(huì)召集我的同伴向農(nóng)民伯伯的田里飛去。因?yàn)楝F(xiàn)在，那些可恨的害蟲(chóng)吃農(nóng)民伯伯心心苦苦種的糧食，所以我變成一只小鳥(niǎo)就是想吃害蟲(chóng)，幫助農(nóng)民伯伯干一些事情。

假如我會(huì)變成一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛上藍(lán)天去游世界，去觀看世界的奇觀，這樣就不會(huì)花錢(qián)了，還可以和爸爸、媽媽、爺爺……一起去呢！這樣我們?nèi)胰硕伎梢杂斡[世界了。

假如我會(huì)變成一只小鳥(niǎo)，我會(huì)叫出好聽(tīng)的歌聲，讓大家欣賞我的歌聲，也可以讓那些下了班的叔叔、阿姨們聽(tīng)到我的歌聲，讓他們感到不疲勞，還讓這個(gè)世界充滿了活力。

假如我會(huì)變成一只小鳥(niǎo)，我會(huì)保護(hù)我的同伴，讓它們不在受到外地動(dòng)物的攻擊。

小熊救小鳥(niǎo) (字?jǐn)?shù):150)

春天到了，陽(yáng)光明媚。在一片樹(shù)林里有一只小熊在找吃的。　　　　小熊找呀找，忽然，它在一個(gè)樹(shù)墩上發(fā)現(xiàn)有一只昏迷的小鳥(niǎo)。小熊看見(jiàn)地面上有一些樹(shù)葉，于是，它抱起樹(shù)葉蓋在小鳥(niǎo)的身上。在小熊精心的照料下，小鳥(niǎo)蘇醒了。小熊又給它找了點(diǎn)吃的。慢慢小鳥(niǎo)恢復(fù)了體力。　　　　小鳥(niǎo)要飛走了，小熊舍不得離開(kāi)它。小熊一邊擦眼淚，一邊對(duì)小鳥(niǎo)揮手，說(shuō)：“再見(jiàn)！”　　　　

新疆伊犁伊寧市第十七小學(xué)一年級(jí):易翰林

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