分類: 四年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 07-21

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兩條毛毛蟲

在一棵大樹上，生活著兩只瘦瘦小小的毛毛蟲，他們都是嫩綠色的身體，一節(jié)一節(jié)地，上面點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)黑色的小點(diǎn)，細(xì)細(xì)的絨毛看起來(lái)非常可愛。他叫她果果，她叫他毛毛，每天，他們一起啃樹葉，喝露珠，身體漸漸肥大起來(lái)，下雨的時(shí)候，他們就躲在樹葉下面聊天，陽(yáng)光明媚的日子，總能看到美麗的蝴蝶在不遠(yuǎn)處的花園里翩翩起舞，他們好羨慕，真希望有一天，自己也能脫掉丑陋的綠色外衣，長(zhǎng)出色彩斑斕的翅膀，自由起舞。

有一天，毛毛突然停止了進(jìn)食，開始吐絲結(jié)繭，把自己纏繞起來(lái)，現(xiàn)在的他看起來(lái)就像一個(gè)小破口袋，變得更丑了，果果開始嘲笑他，為什么要費(fèi)那么大勁把自己變丑呢，還吃不到美味的樹葉。

又過(guò)了一些日子，破口袋里面的毛毛使勁咬破繭，掙扎著鉆了出來(lái)，感覺身上濕潤(rùn)潤(rùn)的，外面空氣真好啊，他抖抖身體，突然驚奇地發(fā)現(xiàn)自己變了樣，不再是綠色的小身體，而是長(zhǎng)出了翅膀，真的變成了美麗的蝴蝶，他情不自禁地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，然后在枝頭飛舞起來(lái)，不遠(yuǎn)處，他分明聞到了花香的味道，好想去品嘗美味的花蜜啊。

可是這時(shí)，他卻想起了同伴，果果，它在哪呢？他在枝頭不停地飛舞著，尋找著，原來(lái)果果正趴在一根樹枝上，不吃也不喝，看起來(lái)奄奄一息了。他焦急地呼喊著她：“喂，果果，醒醒啊，你怎么啦？”果果抬起眼皮，又沉沉地落下了：“你是誰(shuí)啊？”

“我就是和你一起啃樹葉，一起玩耍的毛毛蟲毛毛啊。”可是，果果再?zèng)]有力氣跟他說(shuō)話了。

這可怎么辦，毛毛焦急地在她身邊飛來(lái)飛去，這可怎么辦呢？：“果果，你要堅(jiān)持下去啊，現(xiàn)在只有吐絲結(jié)繭，才能變成蝴蝶，像我一樣重獲新生啊。”

可是果果還是一動(dòng)不動(dòng)，毛毛四處看看，然后飛到花園里，選擇了一朵最大最美的花，用他那吸管一樣的嘴巴，吸了一口花蜜，來(lái)不及品嘗，他便帶著花蜜飛回果果的身邊，他把花蜜送到果果的嘴邊。

果果舔了舔花蜜，慢慢有了些力氣，她睜開眼睛，開始按照毛毛說(shuō)的，拼盡最后的力氣吐絲結(jié)網(wǎng)，毛毛在身邊陪伴著她，不停地鼓勵(lì)她，終于，果果的繭結(jié)好了，毛毛終于松了一口氣，這時(shí)他才感覺餓急了，匆匆去吃了些花蜜，他又飛到果果身邊，日夜守候著她。

終于有一天，果果也破繭而出變成一只美麗的蝴蝶，獲得了新生，毛毛開心極了，他情不自禁地拉起了果果的手，現(xiàn)在，兩個(gè)小伙伴又在一起了，他們一起飛舞著，追逐著，去花園里品嘗最美味的花蜜。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

中心不突出

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毛毛蟲歷險(xiǎn)記 (字?jǐn)?shù):600)

抖拉是一只普通的毛毛蟲，長(zhǎng)得又胖又肥，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃。被看他樣子不好看，志氣可大著呢！

一次，抖拉獲得作文第一名，校長(zhǎng)讓他發(fā)表一。這一講不要緊，只見他滔滔不絕，講了一大堆。臺(tái)下的蟲都快睡著了，最后，他道出了他的理想_環(huán)游世界！蟲們都沉默了，半晌，一陣笑聲爆發(fā)了！抖拉只好紅著臉下臺(tái)了！媽媽聽了抖拉的講述，鼓舞它，讓它勇敢地向自己的理想前進(jìn)。抖拉聽了，點(diǎn)點(diǎn)它那胖胖的大腦袋。暑假到了，抖拉帶著行李上路了，它走在田野里，哼著小調(diào)，突然竄出來(lái)一條蛇，把抖拉嚇壞了，蛇一步步逼近，抖拉閉上眼睛，心想：這下可完了。可是在一陣呻吟過(guò)后，蛇死了。原來(lái)是好心的貓大哥救了抖拉。貓大哥說(shuō)：“小蟲，小心一點(diǎn)，外面太危險(xiǎn)了，我送你一程！”貓大哥馱起抖拉，一路上，都拉心里可是七上八下，過(guò)了一陣，就到了城鄉(xiāng)接合處。抖拉下了“車”。便對(duì)貓大哥說(shuō)：“貓大哥，謝謝你。”貓大哥笑了笑，走了。

抖拉剛進(jìn)城就暈頭轉(zhuǎn)向，馬路上一輛車比一輛車大，一輛車來(lái)了，抖拉退了又退，還是損失了一雙鞋。走在人行便道上更危險(xiǎn)，幸好這雙鞋凹了進(jìn)去，抖拉撿了一條命。

毛毛蟲抖拉想：我還有一個(gè)地方?jīng)]去——大樓！他又開始費(fèi)盡力氣往上爬，他爬上樓，閉上雙眼，享受這一番風(fēng)趣時(shí)，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，抖拉叫了一聲就摔了下去，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，當(dāng)抖拉與世界告別時(shí)，一只鴿子救了抖拉，到了地上，抖拉的心還是怦怦直跳，鴿子再抖拉感謝前飛走了。

過(guò)了幾個(gè)月，都拉變成了一只蝴蝶，他路過(guò)太陽(yáng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)那么壯觀，他想了一會(huì)，堅(jiān)定的說(shuō)：“我要去太陽(yáng)旅行！”

一天，抖拉正在采蜜，可好朋友蜜果的翅膀掉了，正好有一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，眼看就要踩到蜜果了，抖拉挺身而出，推開蜜果，自己卻^

抖拉變成一片云，這下，他真的去太陽(yáng)旅行了！

山西省孝義市府西街小學(xué)五年級(jí):張航彬

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五條毛毛蟲的故事 (字?jǐn)?shù):1000)

第一只毛毛蟲

話說(shuō)第一只毛毛蟲，有一天爬呀爬呀過(guò)山河，終于來(lái)到這棵蘋果樹下。他并不知道這是一棵蘋果樹，也不知樹上長(zhǎng)滿了紅紅的蘋果。當(dāng)他看到同伴們往上爬時(shí)，不知所以的就跟著往上爬。沒有目的，不知終點(diǎn)，更不知生為何求、死為何所。他的最后結(jié)局呢？也許找到了一顆大蘋果，幸福的過(guò)了一生；也可能在樹葉中迷了路，顛沛流離糊涂一生。不過(guò)可以確定的是，大部分的蟲都是這樣活著的，也不去煩惱什么是生命意義，倒也輕松許多。

第二只毛毛蟲

有一天，第二只毛毛蟲也爬到了蘋果樹下。他知道這是一棵蘋果樹，也確定他的「蟲生目標(biāo)」就是找到一棵大蘋果。問題是....他并不知道大蘋果會(huì)長(zhǎng)在什么地方？但他猜想：大蘋果應(yīng)該長(zhǎng)在大枝葉上吧！于是他就慢慢地往上爬，遇到分支的時(shí)候，就選擇較粗的樹枝繼續(xù)爬。當(dāng)然在這個(gè)毛蟲社會(huì)中，也存在考試制度，如果有許多蟲同時(shí)選擇同一個(gè)分支，可是要舉行考試來(lái)決定誰(shuí)才有資格通過(guò)大樹枝。幸運(yùn)的，這只毛毛蟲一路過(guò)關(guān)斬將，每次都能第一志愿的選上最好的樹枝，最后他從一枝名為「大學(xué)」的樹枝上，找到了一顆大蘋果。不過(guò)他發(fā)現(xiàn)這顆大蘋果并不是全樹上最大的，頂多只能稱是局部最大。因?yàn)樵谒纳厦孢€有一顆更大的蘋果，號(hào)稱「老板」，是由另一只毛毛蟲爬過(guò)一個(gè)名為「創(chuàng)業(yè)」的樹枝才找到的。令他泄氣的是，這個(gè)創(chuàng)業(yè)分支是他當(dāng)年不屑于爬的一棵細(xì)小的樹枝。

第三只毛毛蟲

接著，第三只毛毛蟲也來(lái)到了樹下。這只毛毛蟲相當(dāng)難得，小小年紀(jì)，卻自己研制了一副望遠(yuǎn)鏡。在還未開始爬時(shí)，就先利用望遠(yuǎn)鏡搜尋一番，找到了一棵超大蘋果。同時(shí)，他發(fā)覺當(dāng)從下往上找路時(shí)，會(huì)遇到很多分支，有各種不同的爬法；但若從上往下找路時(shí)，卻只有一種爬法。他很細(xì)心的從蘋果的位置，由上往下反推至目前所處的位置，記下這條確定的路徑。于是，他開始往上爬了，當(dāng)遇到分支時(shí)，他一點(diǎn)也不慌張，因?yàn)樗涝撏菞l路走不必跟著一大堆蟲去擠破頭。譬如說(shuō)，如果他的目標(biāo)是一顆名叫「教授」的蘋果，那應(yīng)該爬「升學(xué)」這條路；如果目標(biāo)是「老板」，那應(yīng)該爬「創(chuàng)業(yè)」這分支；若目標(biāo)是「政客」，也許早就該爬「厚黑之道」這條路了。最后，這只毛毛蟲「應(yīng)該」會(huì)有一個(gè)很好的結(jié)局，因?yàn)樗壕邆淞恕赶扔X」的條件了。但也許會(huì)有一些意外的結(jié)局出現(xiàn)，因?yàn)槊x的爬行相當(dāng)緩慢，從預(yù)定蘋果到抵達(dá)時(shí)，需要一段時(shí)間。當(dāng)他抵達(dá)時(shí)，也許蘋果已被別的蟲捷足先登，也許蘋果已熟透而爛掉了....。

第四只毛毛蟲

第四只毛毛蟲可不是一只普通的蟲，同時(shí)具有先知先覺的能力。他不僅先覺知道自己要何種蘋果，更先知──知道未來(lái)蘋果將如何成長(zhǎng)。因此當(dāng)他帶著那「先覺」的望眼鐿時(shí)，他的目標(biāo)并不是一顆大蘋果，而是一芽含苞待放的蘋果花。他計(jì)算著自己的時(shí)程，并估計(jì)當(dāng)他抵達(dá)時(shí)，這朵花正好長(zhǎng)成一顆成熟的大蘋果，而且他將是第一個(gè)鉆入大快朵頤的蟲。果不其然，他獲得所應(yīng)得的，從此過(guò)著幸福快樂的日子。

第五只毛毛蟲

毛毛蟲的故事本來(lái)應(yīng)該到此結(jié)束了。因?yàn)樗泄适碌慕Y(jié)局都必須是正面的且富有教育意義。但仍有不少讀者好奇：第五只毛毛蟲到底怎么了....？其實(shí)他什么也沒做，就在樹下躺著納涼，而一顆顆大蘋果就從天而降在他的身邊。因?yàn)闃渖夏骋淮笃瑯渲υ缇捅凰募易逭碱I(lǐng)了。他的爺爺、爸爸、哥哥們盤據(jù)在某一樹干上，禁止他蟲進(jìn)入。然后蘋果成熟時(shí)，就一顆顆的丟給底下的子孫們撿食。奉勸諸位，如果你不是含著金湯匙出生的，可不要妄想檢到大蘋果，因?yàn)榉炊鴷?huì)被砸死的。

那你自己是哪一只毛毛蟲呢？

【老師點(diǎn)評(píng)】:

詳略不當(dāng)，中心不突出

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三只毛毛蟲的故事 (字?jǐn)?shù):1000)

第一只毛毛蟲

話說(shuō)第一只毛毛蟲，有一天爬呀爬呀過(guò)山河，終于來(lái)到這棵蘋果樹下。他并不知道這是一棵蘋果樹，也不知樹上長(zhǎng)滿了紅紅的蘋果。當(dāng)他看到同伴們往上爬時(shí)，不知所以 的就跟著往上爬。沒有目的，不知終點(diǎn)，更不知生為何求、死為何所。他的最后結(jié)局 呢？也許找到了一顆大蘋果，幸福的過(guò)了一生；也可能在樹葉中迷了路，顛沛流離糊 涂一生。不過(guò)可以確定的是，大部分的蟲都是這樣活著的，也不去煩惱什么是生命意義，倒也輕松許多。

第二只毛毛蟲

有一天，第二只毛毛蟲也爬到了蘋果樹下。他知道這是一棵蘋果樹，也確定他的「蟲 生目標(biāo)」就是找到一棵大蘋果。問題是....他并不知道大蘋果會(huì)長(zhǎng)在什么地方？但他 猜想：大蘋果應(yīng)該長(zhǎng)在大枝葉上吧！于是他就慢慢地往上爬，遇到分支的時(shí)候，就選 擇較粗的樹枝繼續(xù)爬。 當(dāng)然在這個(gè)毛蟲社會(huì)中，也存在考試制度，如果有許多蟲同時(shí)選擇同一個(gè)分支，可是 要舉行考試來(lái)決定誰(shuí)才有資格通過(guò)大樹枝。幸運(yùn)的，這只毛毛蟲一路過(guò)關(guān)斬將，每次 都能第一志愿的選上最好的樹枝，最后他從一枝名為「大學(xué)」的樹枝上，找到了一顆 大蘋果。不過(guò)他發(fā)現(xiàn)這顆大蘋果并不是全樹上最大的，頂多只能稱是局部最大。因?yàn)?在它的上面還有一顆更大的蘋果，號(hào)稱「老板」，是由另一只毛毛蟲爬過(guò)一個(gè)名為 「創(chuàng)業(yè)」的樹枝才找到的。令他泄氣的是，這個(gè)創(chuàng)業(yè)分支是他當(dāng)年不屑于爬的一棵細(xì) 小的樹枝

第三只毛毛蟲

接著，第三只毛毛蟲也來(lái)到了樹下。這只毛毛蟲相當(dāng)難得，小小年紀(jì)，卻自己研制了 一副望遠(yuǎn)鏡。在還未開始爬時(shí)，就先利用望遠(yuǎn)鏡搜尋一番，找到了一棵超大蘋果。同 時(shí)，他發(fā)覺當(dāng)從下往上找路時(shí)，會(huì)遇到很多分支，有各種不同的爬法；但若從上往下 找路時(shí)，卻只有一種爬法。他很細(xì)心的從蘋果的位置，由上往下反推至目前所處的位 置，記下這條確定的路徑。于是，他開始往上爬了，當(dāng)遇到分支時(shí)，他一點(diǎn)也不慌 張，因?yàn)樗涝撏菞l路走不必跟著一大堆蟲去擠破頭。譬如說(shuō)，如果他的目標(biāo)是 一顆名叫「教授」的蘋果，那應(yīng)該爬「升學(xué)」這條路；如果目標(biāo)是「老板」，那應(yīng)該 爬「創(chuàng)業(yè)」這分支；若目標(biāo)是「政客」，也許早就該爬「厚黑之道」這條路了。 最后，這只毛毛蟲「應(yīng)該」會(huì)有一個(gè)很好的結(jié)局，因?yàn)樗壕邆淞恕赶扔X」的條件 了。但也許會(huì)有一些意外的結(jié)局出現(xiàn)，因?yàn)槊x的爬行相當(dāng)緩慢，從預(yù)定蘋果到抵 達(dá)時(shí)，需要一段時(shí)間。當(dāng)他抵達(dá)時(shí)，也許蘋果已被別的蟲捷足先登，也許蘋果已熟透 而爛掉了....

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡，不會(huì)描寫，詳略不當(dāng)，表達(dá)不準(zhǔn)確

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