分類: 五年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 03-04

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教室外的走廊上，一位提著手提包碰巧從五層教學樓經(jīng)過辦公的女老師。老師的身材稍微有點胖，烏黑中卻摻著幾根白發(fā)的短發(fā)，那是歲月無情地給老師留下的見證，正是蠟燭燃燒自己的跡象。老師的臉上帶著皺紋，好像在思考著什么。這時的我變有些哽咽了，我就像在外面受傷跌倒后的孩子見到了母親，找到了避風港那般的溫暖。是的！是的！她就是我最喜歡的老師——數(shù)學老師！有些回憶會隨著時間而模糊，但我和冼志紅老師度過的分分秒秒仍然記憶猶新。三年級的那年，雖然冼老師是教數(shù)學的，卻擔任我們班的班主任。那時我對她的印象深刻，她就是一位教學有方，平易近人的好老師。四年級擔任我們班的數(shù)學老師。在相處的兩年時間里，我看到了敬業(yè)的她，關心學生的冼老師。冼老師的教學方式是一流的。文能教得你歸田隱居，武能舉起粉筆行云流水。那次冼老師在講課，大部分同學都在認真聽課，只有兩個同學正在“夢里水鄉(xiāng)”。冼老師便問了一個較易回答的問題：“睡覺和認真有什么區(qū)別？”有人回答：“睡覺是動詞，認真是形容詞。”冼老師借機幽默：“現(xiàn)在班上大多數(shù)同學是‘形容詞’，但也有個別的是‘動詞’哦。”在同學們的笑聲中，個別‘動詞’也變成了‘形容詞’。冼老師還有別的職業(yè)，就是稱霸武林的武林高手。你或許會說我是不是看武俠小說走火入魔了，這年頭哪來的神功？眾位看官且慢，請聽我道來。凡是不認真上課，不交作業(yè)和“逍遙派”的同學，都難逃魔掌，他們嘗過老師的神功后就不想再嘗了，他們都改頭換臉了。冼老師教出來的班是怎樣的呢？毫無疑問，當然是每次考試都是全年級第一。但時間總是無情，唯一懷念的兩年如梭地過去了。現(xiàn)在我已經(jīng)升五年級了，沒有以前那么天真活潑了。還記得五年級的一次期末考，我考得不是很理想，冼老師依舊關心我的學習，她說，不要泄氣，她相信我下次會考好的。若時間能倒流，我愿意回到有冼老師的日子里；若時光能停留，我愿意永遠停留在冼老師充滿笑容的時刻。冼志紅老師，我是因為愛您，所以愛您！

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