分類: 五年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 04-01

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今天上午，在彭老師作文班里的一個小故事讓我受益匪淺，知道了一個簡單地道理：學(xué)會傾聽別人說話，而且將話記在心里是很受別人愛戴的。　　　懂得這樣一個道理，一切都緣于彭老師所講的小故事，故事說的是很久很久以前，有一個弱小的國家依附在強(qiáng)大的帝國身邊，小國國王整天過著擔(dān)心吊膽的生活。一天，一位大臣看出國王的心思，便為他獻(xiàn)計，國王聽后贊不絕口。于是，第二天一位使者就站在帝國的皇宮里，高聲地說：我們國王已經(jīng)準(zhǔn)備好了禮品予以敬獻(xiàn)。　　　隨即，使者將布袋打開，取出了三個金光閃閃、小巧玲瓏的小金人。只見這三個經(jīng)過精雕細(xì)刻的小金人，笑容可掬、栩栩如生，讓帝國皇帝和大臣們個個情不自禁地嘖嘖稱奇。使者又說：我國國王在臨行前囑托我，只要帝國國民能猜出這三個金人中誰更有價值，我國將繼續(xù)進(jìn)貢；假如沒有人猜出來，帝國就應(yīng)免除我國每年的進(jìn)貢。　　　帝國皇帝一聽，不由得開懷大笑，說道：我這么大的一個帝國，人才濟(jì)濟(jì)，你國這只不過是小兒科的提法。說完并命令大臣盡快辨識金人的價值。大臣便招集五湖四海的金匠，結(jié)果沒有一個人能分辯誰更有價值。帝國皇帝非常惱怒：難道我堂堂帝國，竟然沒有人辨識出三個小金人的價值嗎？　　　這件事，不知不覺地在國內(nèi)傳開了。一位退休的老大臣聽說后，略加思索，便連忙趕來面見皇帝，說他知道三個小金人誰更有價值。　　　皇帝一聽，龍顏大悅，傳旨招來老臣和使者。　　　三個小金人一字排開地擺放在宮殿中的桌子上，只見老臣拿著一根稻草桿穿進(jìn)小金人的耳朵里，第一個小金人，稻草桿從左耳朵進(jìn)、右耳朵出；第二小金人，從左耳朵進(jìn)、口里出；第三個小金人，從左耳朵進(jìn)就怎么也穿不出來；老臣對使者說：第三個小金人最有價值！　　　使者連連點頭，不得不甘拜下風(fēng)，對面前的老臣佩服的五體投地。　　　群臣們一個個不明其究，老臣侃侃而談：第一個小[1] [2] 下一頁

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