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　　一天下午，老師通知了我們明天要考試，同學(xué)們一聽到這句話，都低下了頭認(rèn)真復(fù)習(xí)起來。

　　第二天很快就到了。早上，我剛踏進(jìn)教室，老師就來了，我匆匆忙忙放下了書包，坐在座位上嚴(yán)陣以待。

　　“黃涵!黃涵!”背后好像有個(gè)人在叫我，我很不耐煩：“誰呀!要考試的時(shí)候叫我!”說著我轉(zhuǎn)過身，原來是坐在我后面的謝子健。“借我只筆!”他叫道。“憑啥?你自己沒有筆啊!”“我筆沒帶!”“你再仔細(xì)找找。”一聽完我這話，他又低下頭仔仔細(xì)細(xì)找了一遍，可結(jié)果依然一無所獲。

　　“你估計(jì)落家里了，可現(xiàn)在已經(jīng)沒有時(shí)間打電話了。”我說道。“你該怎么辦!”謝子健非常著急。我心里也在猶豫：要不要借給他一支筆呢?可我自己也只有兩支筆啊!

　　我猶豫不決，最后，我還是決定借給他。

　　“黃涵!謝子健!”老師叫道。這時(shí)我才發(fā)覺考試已經(jīng)開始了。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，考試結(jié)束了。我們輕松地走出了教室。謝子健要把筆還給我，我卻說：“不用了,這支筆也快用完了，就送給你吧!”

　　過了幾天，老師把改好的試卷發(fā)到了我們手中，我看了看自己的分?jǐn)?shù)，考的并不理想。但我不會(huì)氣餒，因?yàn)槲易隽艘患《鴧s有意義的事情。

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