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　　我的同桌是小高，他成績并不太好，考試的時(shí)候，有的時(shí)候他還想抄答案，上課的時(shí)候，他只是會(huì)窩在墻角，自己做自己的事，并不會(huì)去在意老師在做什么，老師再講什么，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績比較好，老師就把我叫過來，和他坐在一起，讓我在學(xué)習(xí)的時(shí)候幫助他，監(jiān)督他，讓他在學(xué)習(xí)上有所提高，每當(dāng)我學(xué)習(xí)，我們一起做作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)有錯(cuò)誤，我就要給他講怎么做，有的時(shí)候他不會(huì)做的問題就會(huì)過來問我，

　　他矮矮的個(gè)子，眼睛鼻子特別大，長著一對大耳朵，一副特別討人厭的樣子，但是經(jīng)過我的輔導(dǎo)，他的語文成績考了80多分，我還是要祝賀他，畢竟他去年不及格呀，這可是我的功勞，但是也有它的功勞，這就是我的同桌。

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