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分享快樂(lè)

當(dāng)你找到快樂(lè)時(shí)一定要與別人分享，因?yàn)榭鞓?lè)是可以傳遞的，就像耕作一樣，你播撒的種子越多收獲也就越多。

——題記

朋友！你要快樂(lè)，在每一個(gè)清晨和傍晚。你要學(xué)會(huì)傾聽萬(wàn)物的語(yǔ)言，你要試著與你身邊的河流、山川、大地交流。在你經(jīng)過(guò)的每一個(gè)村莊，留下你的笑聲作為紀(jì)念。這樣在多年以后，人們?cè)僬勂鹉銜r(shí)，他們也會(huì)記得當(dāng)年曾有一個(gè)多么快樂(lè)的小伙子從這里經(jīng)過(guò)，讓他們分享你的快樂(lè)。

你旅行時(shí)為那些幫助過(guò)自己的人準(zhǔn)備一份禮物，讓他們分享你成功的快樂(lè)，這樣，你的成功才更有意義。你要記住在旅途上你喝過(guò)別人給你舀來(lái)的泉水，你吃過(guò)別人送上的食物，你向一位孩子問(wèn)過(guò)路。要記住，記住這些人的聲音、容貌。在你返回之前，你要為他們準(zhǔn)備好禮物。畢竟，你的成功也有他們的汗水。你的快樂(lè)，也應(yīng)有他們的份。帶上你在路上看過(guò)的風(fēng)景，聽過(guò)的故事，再帶上你的經(jīng)歷和感觸，在溫暖的火爐旁，講給他們聽。告訴缺水的人們，前頭哪里有水，告訴生病的人，哪種草藥可以治病，把你這一路的經(jīng)驗(yàn)告訴他們，把前方哪里有彎路告訴他們，為迷失的孩子照亮來(lái)時(shí)的路。這些都是最好的禮物，他們收到后一定會(huì)像你一樣快樂(lè)。這樣，你這趟遠(yuǎn)行才算沒有白走。

沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè)？分享就像一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè)。通過(guò)分享自己的東西，你與他人之間的冰墻會(huì)漸漸消溶，能使人感受到分享的樂(lè)趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個(gè)人的內(nèi)心就只能是一個(gè)冰封而孤獨(dú)的空間，無(wú)法與他人生活在同一個(gè)世界中。而每一種人生的快樂(lè)都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值的東西。

語(yǔ)言平淡，表達(dá)不準(zhǔn)確

給我快樂(lè)的假期 (字?jǐn)?shù):600)

誰(shuí)愿意做籠中的鳥兒，被人觀賞，出賣自己的歌喉。

誰(shuí)喜歡做在生硬的椅子上，一呆就是幾小時(shí)。

誰(shuí)不愿意，有一個(gè)快樂(lè)的假期。快樂(lè)的忘了一切，沉浸在無(wú)憂無(wú)慮的世界里。

誰(shuí)不喜歡廣闊的世界，喜歡自由。呼吸新鮮的空氣，在自己的雙眼困倦了的時(shí)候——進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，去尋找一片屬于自己的藍(lán)天。

開學(xué)已經(jīng)三個(gè)星期了，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了新的環(huán)境。但我唯一不能適應(yīng)的就是那堆積如山的作業(yè)量，實(shí)在太多了，壓的我有些喘息不過(guò)來(lái)。其實(shí)我內(nèi)心明白，我馬上就是要升高中的人了。在這關(guān)鍵時(shí)刻，說(shuō)什么也不能放松。

可是老師啊，我們的課余時(shí)間并不多，如此多的作業(yè)量會(huì)累垮我們的。再說(shuō)了，我們又不是機(jī)器，我們是人啊！人是需要休息的！

每個(gè)周末，你們準(zhǔn)會(huì)為我們準(zhǔn)備許多作業(yè)。而這些你們看上去所謂的作業(yè)，卻足以讓我們氣喘吁吁。我知道，每當(dāng)你們布置完作業(yè)后，總有同學(xué)在埋怨，但我們又不能反抗。因?yàn)橐坏┪覀兎纯梗銈円欢〞?huì)說(shuō)：“同學(xué)們，兩天的時(shí)間你不用來(lái)些作業(yè)，難道用來(lái)打機(jī)嗎？再說(shuō)了，現(xiàn)在布置這么多作業(yè)，都是為你們著想啊！”因此，我們的反抗完全無(wú)效，不是嗎？我很清楚，你們跟我們站在同一戰(zhàn)線上，和我們一起并肩作戰(zhàn)著。你們肩上的責(zé)任很重，你們也一樣辛苦。

可是，我的奢求并不多。我只希望你們能給我們一個(gè)快樂(lè)的假期，一個(gè)不被作業(yè)所困擾的假期。

倘若假期里都被你們布置的作業(yè)塞滿了，那么這個(gè)假期談何快樂(lè)呢？

給我一個(gè)快樂(lè)的假期，一個(gè)不被作業(yè)所困擾的假期。老師們，可以嗎？

碧江中學(xué)初三：張樂(lè)

快樂(lè)的“開心果” (字?jǐn)?shù):450)

她梳在齊耳的短發(fā)，她還有一張嫩白的小臉蛋，可愛的臉上有一雙水汪汪的大眼睛。她很樂(lè)觀，每當(dāng)她難過(guò)的時(shí)候，她就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“笑一笑，沒有什么事情過(guò)不了。”每當(dāng)她高興的時(shí)候，她就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“笑一笑，我的學(xué)習(xí)會(huì)更好。”每當(dāng)別人難過(guò)或高興的時(shí)候，她就會(huì)對(duì)別人說(shuō)：“笑一笑，好彩來(lái)敲門。”她就是我家快樂(lè)的“開心果”——我。

記得那一次考試，我因?yàn)轳R虎而丟了好幾分，我趴在桌子上看著鮮紅的分?jǐn)?shù)發(fā)呆。好朋友看見我這個(gè)樣子，安慰我說(shuō)：“你不要太難過(guò)哦，這……”聽到好朋友這樣一說(shuō)，我的心就像從十八層樓落到一樓，不過(guò)看到好朋友為我著急的樣子，我便抬起頭來(lái)，對(duì)她們笑了笑，說(shuō)：“不用怕，我才不會(huì)難過(guò)呢，你們不要小看我哦，有什么熬不過(guò)，這不就是分?jǐn)?shù)嘛，我才不會(huì)被它打到呢。大不了笑一笑，笑一笑，沒有什么事過(guò)不了嘛。你們也要像我那樣多笑一點(diǎn)，笑一笑，好彩會(huì)來(lái)敲門的哦！嘻嘻……”好朋友聽到我笑的聲音，看到我笑的樣子也笑了起來(lái)。“呵呵……”這笑聲形成一個(gè)旋律，它會(huì)伴隨著我們一直成長(zhǎng)……

還記得那次新年，我在一直在笑，“哈哈”這個(gè)聲音一直在溫馨的小屋里回旋。爸爸看見我這個(gè)樣子，對(duì)我說(shuō)：“野丫頭，小心笑掉了大牙！”我聽了爸爸的一言笑得更是大聲了，我笑著說(shuō)：“笑多一點(diǎn)，我的學(xué)習(xí)回更好嘛！”“哈哈……”

這就是我家快樂(lè)的“開心果”——我，我喜歡我家的“開心果”，喜歡她的笑容，喜歡她的樂(lè)觀。你喜歡這樣的我嗎？

羅平小學(xué)六年級(jí)：陳圣宇

我是一個(gè)快樂(lè)男孩 (字?jǐn)?shù):350)

我是一個(gè)快樂(lè)男孩，我對(duì)事情的看法都像陽(yáng)光一樣燦爛。我的衣服弄臟了，我就想我就連續(xù)好幾天都穿它，這樣我媽媽就能洗衣服了……這樣的事情還有很多，我為了讓快樂(lè)有更多人知道，我還幫助朋友。

有一次，我在回家的路上，我的朋友小a，我問(wèn)他：“你怎么了？”

“我的新鞋被踩了一腳。”

“我回家之后又該挨訓(xùn)。”

“你先不要難過(guò)，我來(lái)幫你想想辦法吧，別傷心。”

“小a”

“干嘛？”

“你可以想啊，你的新鞋被人給踩了，你的鞋很臟，但是，如果你的鞋洗了，如果弄臟了就還必須洗一遍。但是，你不洗就不會(huì)浪費(fèi)了。”

“是啊，我怎么就沒想到啊！”

“謝謝你，小陶。”

于是，他就開開心心的走了，像這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，我會(huì)用陽(yáng)光的心看世界。

我是一個(gè)快樂(lè)的男孩，我想讓全界人都快樂(lè)！

湖南衡陽(yáng)南岳區(qū)楚星五年級(jí):萬(wàn)旭章

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