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三年級(jí)作文

小學(xué)四色彩

分類: 三年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 10-02

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小學(xué)四色彩

在小學(xué)的時(shí)候,剛剛來到學(xué)校,天真的以為學(xué)校是那么的神秘、有趣。來到教室,第一眼看到的不是那些桌椅板凳,而是天真的期待。在課堂上,自己的鉛筆在不停的寫動(dòng)。我們不知道自己在寫什么,只知道對(duì)這個(gè)課堂的熱愛。在月考的成績下來,有人在高興、有人悲傷,不過他們都一樣;都在為自己的理想在奮斗。他們不值得這樣做,以后的路還長著呢,誰又知道結(jié)局。

過了將近一年,期末快到了,每個(gè)人的神經(jīng)都繃起來了。每一天都知道一昧的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)。不知道了什么是休息,所有的課都被主課老師搶了,她們真的很“豬”。我們的腦子快爆了,可被家長硬逼學(xué)習(xí):“不學(xué)習(xí)哪來的好成績?”我只有一句話,讓我玩一下沒問題的。

在緊張的期末考場里,監(jiān)考老師發(fā)下一張張卷子,大題小題寫滿了卷子。準(zhǔn)備好之后,就開始答題。看著那些題,似乎答案就印在那上,看到一個(gè)做一個(gè)。不一會(huì),就做完了,自己以為都對(duì)了。就開始拿著尺子玩了起來。等到了成績下來的時(shí)候,還是月考一樣,有人高興、有人悲傷。但這不一樣,這代表的是自己一年的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)好的,更加努力!學(xué)習(xí)差的,卻一再下降。是因?yàn)樽员埃圆艑W(xué)習(xí)一再下降。

到了假期,以為這個(gè)假期很有意思。可呢?每一天不是寫作業(yè)就是吃飯,一點(diǎn)意思都沒有!尤其是假期作業(yè),占了我們幾乎所有的時(shí)間,不是我們不復(fù)習(xí)以前的知識(shí),而是這占用了我們的時(shí)間太長了。假期就是玩和休息的時(shí)間,不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)就頹廢了自己的自由!

河北秦皇島青龍縣青龍第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):朱光照


遠(yuǎn)方的小學(xué)生 (字?jǐn)?shù):1200)

遠(yuǎn)方的小學(xué)生:

你好!

接到我的來信,你一定很驚奇,我與你素不相識(shí),怎么會(huì)給你寫信呢?看了下面的內(nèi)容,你就明白了。

我無意中在網(wǎng)易論壇上認(rèn)識(shí)了你。看到那一張張你和你的同學(xué)居住的草房和房屋里的擺設(shè)的真實(shí)寫照時(shí),才使我真正理解了“家徒四壁”這個(gè)詞描述的是一種什么樣的狀態(tài)。很多茅草房頂都長出了綠色的野草,都很厚重。看得出來是舊的一層漏水了,又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開的竹子圍成的,四處通風(fēng)。僅有的家產(chǎn)就是一口鍋,幾個(gè)碗,一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學(xué)校里種的青菜和米飯,而且青菜里連一點(diǎn)油腥子都看不到。盡管如此,你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么,但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。

你們的學(xué)校里沒有專用的學(xué)生宿舍,寄宿的學(xué)生只能住在教室里,中間是上課用的桌椅,教室兩邊就是學(xué)生晚上睡覺的高低床。因?yàn)榭臻g有限,一張床往往是兩三個(gè)孩子一起擠著睡的,有的班級(jí)寄宿的學(xué)生多,白天就把被子放在別人的床上,晚上就把幾張課桌合并在一起當(dāng)床鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛,而深山里的晚上是很冷的,我真的無法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下,我們的生活環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)越了。我們都有自己的房間,冬天來了,桌上放著電熱玻璃板,手中抱著“暖寶寶”,身邊烤著電暖氣。盡管這樣,我們還直喊冷,目的就是為了借學(xué)習(xí)來騙父母開空調(diào)。我們所處的優(yōu)越環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比,讓我覺得跟你們相比我們身上缺了點(diǎn)什么。缺什么呢?我想,應(yīng)該是一種精神,一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。

說了這么多了,你一定還是很納悶,網(wǎng)上還有那么多你的同學(xué)的資料,我為什么偏偏選中了給你寫信呢?這是因?yàn)椋业膶W(xué)習(xí)成績在年級(jí)名列前茅,每年都被評(píng)為三好學(xué)生,這一點(diǎn)與你很相似。同時(shí),我也是一個(gè)愛好廣泛、樂于助人的學(xué)生。看了資料中對(duì)你作出的“讀書很用功,學(xué)習(xí)成績相當(dāng)不錯(cuò)”的評(píng)價(jià),望著你那一雙充滿智慧的眼睛,我堅(jiān)信,我們一定會(huì)有許多相同的興趣愛好,當(dāng)然就會(huì)有許多共同語言,所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過,我選擇你還有一個(gè)比較自私的理由,知道嗎?我們是同年同月出生的,說不定我們的生日還是同一天呢!

寫這封信,本來是為了完成一次作業(yè),但是在準(zhǔn)備作業(yè)的過程中,我無意中發(fā)現(xiàn)了你,所以我決定,和你建立永久的友誼,希望你能接受遠(yuǎn)方的我的這個(gè)真摯的請(qǐng)求。

我有一個(gè)夢想,那就是:希望有一天,你能來我們家作客,我會(huì)帶你去看我的學(xué)校,把我的朋友介紹給你,教你學(xué)電腦,聽你講你和你的朋友的故事。當(dāng)然了,我也希望能去看看你的家鄉(xiāng),聽說,那里的景色特別美,歡迎我嗎?

期待著你的回信,希望這封信會(huì)成為我們友誼的起點(diǎn),希望在不久的將來,我們能借助書信搭起友誼的橋梁,互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步。

**小學(xué)五年*班***

2010年*月*日

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語言平淡


小學(xué)的情誼 (字?jǐn)?shù):1200)

在冷酷的寒冬,即使是一只蠟燭發(fā)出的光芒,也可以讓我們大家溫暖心靈。歲月的河流上,會(huì)流走很多很多。相逢時(shí)的那片紅葉,也會(huì)褪色嗎?讓我把無聲的語言,融進(jìn)江南的風(fēng)——為你送別……這本同學(xué)錄,將是我生活的影子,它真誠的記下我的所有值得回憶的事。回首昨天,應(yīng)問心無愧;面對(duì)今天,應(yīng)信心百倍;展望未來,應(yīng)倍加珍惜。美麗人生是機(jī)遇和汗水的結(jié)合,是勇敢和智慧的結(jié)晶。讓生命的書頁,永遠(yuǎn)記住點(diǎn)然過心靈的溫暖陽光。雖然這只是一張小小的紙片,但它凝聚著我無限的翔與著戀!即使我們只會(huì)擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契,有我們也便是永恒了。

平淡的時(shí)光,平淡的故事,只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢中。

美麗的相聚如期而至,那雋永的抒情掛在疲備的吉他上,往事成了一首悠遠(yuǎn)的歌,總在有夕陽的日子里浮現(xiàn)。

不論經(jīng)歷多少歲月,不論走過多遠(yuǎn)路途,我都深深懷念那條路,它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇。

讓我們手牽著手,彼此將一切歡樂和幸福傳給對(duì)方!我祈禱上蒼讓歡樂時(shí)時(shí)刻刻充滿我們的時(shí)空。

那以往的同窗生活,是一串冰糖葫蘆,那迷人的甜與酸將永遠(yuǎn)回味不完。

歲月的年輪,像那黑色的旋轉(zhuǎn)著的唱片,在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處播放著那美麗的舊日情曲!

朋友就像一把雨傘,無論晴天或雨天,都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你身旁!

思念是多情的海灘,將我絲絲思念化作暖暖的祝福,捎給遠(yuǎn)方的你,寄給你無限懷念,在每一個(gè)時(shí)刻,為了年輕,為了歡笑,讓我們彼此祝福,彼此珍惜!!!

美好的友情,就像那一縷芳香,會(huì)把你引向清新的世界……只要還有一點(diǎn)記憶,一點(diǎn)機(jī)緣,一個(gè)故事就會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

句句心語是我濃濃的思念與祝福,愿永遠(yuǎn)系著你溫暖與喜悅,無論你在何方,但愿我們在同一片星空下紡織思念……

很遠(yuǎn)了,還看到你揮動(dòng)的手,也許不是你,但我寧愿相信是你。縱使你的足跡踏遍天涯海角,走過千山萬水,我將永遠(yuǎn)記住你……我想保留一段芳香的記憶,我想珍藏一頁美麗的友誼,請(qǐng)你把這最誠摯的祝福帶在身邊,讓幸福永遠(yuǎn)伴隨你。回憶總是選擇最美的一頁,那些未開的蓓蕾,只是青春的另一個(gè)注解,無怨無悔。

縱然歲月流逝,空間分隔了我們,時(shí)間沖散了你我,但關(guān)懷祝福之心卻長伴左右。

離別雖然久長,而你那形象仿佛是一燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)一直在我的心中閃爍。

揮起走別說再見,只因心中那份永遠(yuǎn)的期待和永遠(yuǎn)的懷念。快樂是一只執(zhí)著的飛鳥。他不隨便停住在別人的窗容,也不輕易露出笑臉,只要你能把心打開,快樂將圍繞在你身旁!

離別不代表永久的分隔,離別只是一種追求的起點(diǎn)。在夕陽落下的地方,我們揮手說再會(huì);在朝陽升起的平線,我們會(huì)再次驚喜的重聚!

如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!??

相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結(jié),又是未來幸福的開端。?面對(duì)著歲月擺下的筵席,我們相互微笑殷勤地勸酒,仿佛所有沒說的愛戀與不舍,都收藏在語句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝]有比手中這一杯更醇更美的酒了。??

終于你要走了,說是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去,去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書。我并不驚訝,因?yàn)槟惚驹撊绱恕?

你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。??

你終于要走了,但你把花的形象留了下來,你把花的芬芳留了下來,你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你,我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷,永遠(yuǎn)地芳菲。

我們不得不分離,輕聲地說聲再見,心里保存著感激,感謝你曾給我那一份深厚的情誼。??

一聲汽笛,跌落在曠野;無限的惆悵與孤獨(dú),在別離的那一刻,一齊涌上心頭。??

我們匆匆告別,走向各自的遠(yuǎn)方,沒有言語,更沒有眼淚,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。?

別離,是有點(diǎn)難舍,但不悵然;是有點(diǎn)遺憾,但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南M诎参俊?

認(rèn)識(shí)你是我的歡樂,離開你是我的痛苦。對(duì)于即將的離別,支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。


給新加坡裕廊西小學(xué)同學(xué)們的一封信 (字?jǐn)?shù):700)

新加坡裕廊西小學(xué)的同學(xué)們:

你們好!

我叫楊櫟冬,今年我已經(jīng)十歲了,現(xiàn)在就讀于大彎小學(xué)四年級(jí)六班。我的愛好有鋼琴、薩克斯,我希望能用音樂同你們交流,因?yàn)槿藗兌颊f音樂是沒有國界的。我的性格比較內(nèi)向,雖然我是一個(gè)男生,但處處表現(xiàn)都顯得非常文靜,從來沒有和班里的同學(xué)打過架,我們班上的同學(xué)經(jīng)常說我的性格就像女生一樣。我的愿望是將來能夠成為一個(gè)火車司機(jī),班里面不少同學(xué)對(duì)我的愿望都感覺到十分詫異,他們認(rèn)為我學(xué)習(xí)成績那么好,不應(yīng)該干這么辛苦的工作。對(duì)他們的疑惑我每一次都若無其事地回答道:“因?yàn)槲沂且粋€(gè)地地道道的火車迷,長大當(dāng)火車司機(jī)是我的夢想。”我很想知道,你們當(dāng)中有沒有同學(xué)和我一樣擁有相同的夢想。

聽說你們五月份要到我們學(xué)校來參觀,我的心情十分激動(dòng)。由于我十分想了解你們學(xué)校的情況,于是我上網(wǎng)查閱了你們學(xué)校的一些相關(guān)資料。哇,你們的學(xué)校好漂亮,學(xué)校環(huán)境非常優(yōu)美,也同我們學(xué)校一樣有不少興趣班。而且,你們學(xué)校的同學(xué)都非常的熱情、懂禮貌。

我們大彎小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境也很不錯(cuò),校園中心有一個(gè)美麗的小池塘,池塘里不僅有在水中游來游去的漂亮錦鯉,還有那暖春碧綠的浮萍。在池塘的周邊,不僅有栩栩如生的噴水雕像,還有一個(gè)寬大的運(yùn)動(dòng)場以及三個(gè)美麗的教學(xué)樓和兩個(gè)籃球場。

在你們來的時(shí)候,你們一定要講一些有關(guān)你們學(xué)習(xí)生活的趣事哦!還有我們這一個(gè)地方的天氣最近變化比較快,早晚溫差大,所以,我建議你們要多帶上一些衣服,還要再帶上一把雨傘,可不要感冒了。

我迫切期待著你們的早日到來,我相信我們兩個(gè)學(xué)校通過這一次交流活動(dòng),一定能夠搭建起一座友誼的橋梁,一定會(huì)讓兩個(gè)學(xué)校的關(guān)系更加密切,也相信兩個(gè)學(xué)校能夠取長補(bǔ)短,成為環(huán)境優(yōu)美教學(xué)一流的學(xué)校。再說了,通過這一次交流活動(dòng),也一定會(huì)讓我們兩個(gè)學(xué)校的同學(xué)變成最要好的朋友。

此致

敬禮

一個(gè)中國小學(xué)生楊櫟冬

2013年4月13日

【老師點(diǎn)評(píng)】:

詳略不當(dāng),情感不真實(shí)

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