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暑假的一天

我在江口鎮(zhèn)度過(guò)了我的暑假。

小村周?chē)泻芏嗪恿?，哪里面有許多的小魚(yú)。

有一天，我想去捉魚(yú)，我向大家說(shuō)了我的想法，他們不答應(yīng)，我便自己去了，走時(shí)拿了根棍子。

我走過(guò)一些水，也沒(méi)有刺到什么。我一口氣走了十來(lái)米路，突然我看見(jiàn)有個(gè)地方冒泡泡，我立即準(zhǔn)備刺魚(yú)的棍子，一棍下去，我想拿起棍子看看有沒(méi)魚(yú)，可沒(méi)任何東西。過(guò)一會(huì)兒，又看到一條魚(yú)過(guò)去，之后又是一棍子……

最后，我無(wú)精打采地回家了。以后發(fā)誓再也不刺魚(yú)了

三年級(jí):qyh

吹泡泡 (字?jǐn)?shù):350)

暑假的一天，媽媽給我買(mǎi)了一瓶泡泡水，我立刻擰開(kāi)蓋子，用里面的塑料棒蘸上泡泡水，然后鼓起嘴巴，“呼”地一吹：一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)、六個(gè)、七個(gè)……泡泡們?cè)诳罩凶杂傻乇膩?lái)蹦去，飛來(lái)飛去，它們有的親茶幾，有的親沙發(fā)，有的親窗戶(hù)，還有一個(gè)最調(diào)皮地親到了我的小鼻子，我用手輕輕一碰，它就“啪”的一下，濺得我滿(mǎn)臉是沫。

我高興地跑到屋外，把蘸好的泡泡水往嘴邊一放，這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小泡泡們就一個(gè)個(gè)迫不及待地飛了出來(lái)。我說(shuō)：“喂，你怎么不聽(tīng)指揮呀？我還沒(méi)吹呢！”哈哈，真是有趣極了！美麗的泡泡們?cè)陉?yáng)光下閃著五顏六色的光彩，和我一起做著快樂(lè)的游戲。

像這樣快樂(lè)的事情還有很多，每一天我都用心捕捉快樂(lè)的音符，生活真是樂(lè)趣無(wú)窮！

山東日照五蓮縣五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí):沙一鳴

放假的日子 (字?jǐn)?shù):500)

今天，別的學(xué)校都放假了，唯獨(dú)我們學(xué)校沒(méi)放。

整個(gè)縣城內(nèi)，只有我們學(xué)校沒(méi)放假。

我盡量讓我的心情平靜點(diǎn)，可是這似乎很難，這不公平！而老師也只給了這么一個(gè)原因：來(lái)我們學(xué)校的路太崎嶇。

來(lái)我們學(xué)校的路太崎嶇。這樣一句話(huà)而已，就把我們對(duì)假期渴望的心情徹底擊破。十個(gè)字，就十個(gè)字而已。

有朋友炫耀他們的假期，神色是飛揚(yáng)的那種。

我也只是再一旁淡淡地笑，然后順便抱怨幾句，很輕的抱怨，也是很憤怒的抱怨?，F(xiàn)在的中學(xué)生，哪一個(gè)不喜歡放假呢？說(shuō)不喜歡的不是沒(méi)有，但他們只是極少極少的一部分。

我是存在于大部分里的，這一點(diǎn)我可以肯定。

可我也是再老師面前的乖乖女，不會(huì)在老師的面前抱怨什么，但我也不會(huì)用撒嬌般的語(yǔ)氣跟老師開(kāi)玩笑，不會(huì)拍老師馬屁，所以在老師的口中，對(duì)我的評(píng)價(jià)也從來(lái)都是文靜乖巧，性格內(nèi)向之類(lèi)的字眼。他們不知道，我這樣的抱怨，也不只是一次兩次的事了。我很喜歡假期放松的感覺(jué)，可是這一回，我們沒(méi)有假期。

唯獨(dú)我們沒(méi)有。

對(duì)，唯獨(dú)，我一定要強(qiáng)調(diào)這個(gè)詞。

這個(gè)沒(méi)有放假的假期，我們又要生活在有講臺(tái)，黑板，老師的地方了。說(shuō)真的，我不喜歡這個(gè)地方，束縛了我們太多太多。

可是抬起頭，早上去上學(xué)的路，真的安靜了很多。

這樣的寧?kù)o。

暑假的一天 (字?jǐn)?shù):150)

暑假真是無(wú)聊啊！

早晨，陽(yáng)光明媚，本想出去玩一下，鍛煉身體?？捎斜粙寢尳凶×耍?ldquo;干嗎去?。』貋?lái)寫(xiě)作業(yè)去。”我?guī)е谋砬椋缓没貋?lái)，乖乖的寫(xiě)作業(yè)。我恨急了。

中午，吃過(guò)午飯，媽媽又讓我睡一會(huì)午覺(jué)，我不敢反抗，只好聽(tīng)從。

晚上，想去公園玩一會(huì)，可媽媽說(shuō)晚上危險(xiǎn)不能出去。

哎！這一天真是無(wú)聊??！

希望小學(xué)一年級(jí):王曉曉

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