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感恩老師
我有著一位非常特別的老師，她不是我們學(xué)校里的老師，她只是一個(gè)開著一個(gè)小小補(bǔ)習(xí)班的老師，她也是我們的作文輔導(dǎo)老師——嚴(yán)老師。
嚴(yán)老師是在我讀三年級(jí)時(shí)，開始成為我的校外輔導(dǎo)老師的。從那時(shí)開始，我每一次去她那里學(xué)習(xí)寫作業(yè)，都覺得非常開心。我是個(gè)性格很內(nèi)向的男孩，因?yàn)榘职謰寢屢恢痹谕饷婀ぷ?，我非常想念他們，所以漸漸地，我養(yǎng)成了不愛說話、不太開朗的性格。有一次我寫一篇作文，嚴(yán)老師讀到之后，知道了我心里的一些想法。記得那天，她讀完我的作文之后，把我拉到她身邊，和我談心，她鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，安慰我不要太想媽媽，還說她就像媽媽一樣愛著我們。當(dāng)時(shí)聽了這些話，我心里覺得真溫暖?。?/p>
上嚴(yán)老師的作文課，是我最開心放松的時(shí)候。她不像學(xué)校老師上課總是繃著一張臉，讓人看了感覺好怕。她上課前，總是會(huì)帶我們做一些小游戲，她說這是上課前的“熱身訓(xùn)練”。當(dāng)然做的都是一些與語文作文學(xué)習(xí)有關(guān)的游戲，比如“成語接龍”、“給詞語找朋友”、“情景劇小表演”……每次我們都玩得很開心。有時(shí)候，如果我們作文寫得好，嚴(yán)老師的心情也會(huì)很好，于是她就會(huì)很樂意帶我們出去玩，與大自然親密接觸，她說我們都是“小作家”，我們進(jìn)行的是“寫作采風(fēng)”。這是我上作文課感覺最開心的事，可是有些遺憾，她并不是每次都帶我們?nèi)ネ?，總是要等好久才去一次呢?/p>
雖然嚴(yán)老師很愛我們，平常時(shí)不時(shí)地會(huì)給我們講一些小笑話，活躍活躍一下學(xué)習(xí)氣氛，但是她對(duì)我們要求卻是很嚴(yán)格的。比如你做語文作業(yè)，如果抄寫詞語不認(rèn)真，她總是不動(dòng)聲色把我們的那面紙撕了，然后微笑著說：“親愛的寶貝，去再寫一遍吧！”我們真是沒有理由拒絕，我們把這戲稱為嚴(yán)老師的“溫柔一刀”。再比如做數(shù)學(xué)題，有時(shí)候我們粗心大意或是不動(dòng)腦筋把本不該做錯(cuò)的題做錯(cuò)了，她就會(huì)夸張地大叫：“天啊，我嚴(yán)老師是不可能帶這么傻瓜的孩子的，我?guī)У暮⒆討?yīng)該都是天才！”這時(shí)候我們慚愧得不行，只好趕快跑回到座位上再去拼命想這道題。當(dāng)然，如果我們實(shí)在做不到，她就會(huì)沖我們扮個(gè)鬼臉說：“拿來吧，我告訴你們，因?yàn)槲沂抢蠋熉铮 惫?，這時(shí)候我緊張的心才放松下來。
總之，在嚴(yán)老師這里學(xué)習(xí)的兩年時(shí)間里，我的性格變得開朗了不少，學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步，我覺得非常開心快樂！
人們常說，孩子是祖國的花朵，老師就是培育花朵的園丁。是啊，沒有園丁，花朵怎能長得鮮艷？如果沒有老師的辛勤汗水，我們就不可能茁壯成長。在我心里，我的嚴(yán)老師正是那個(gè)培育我的園丁。從現(xiàn)在開始，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)老師對(duì)我的愛。
【老師點(diǎn)評(píng)】:語言平淡，不會(huì)描寫，中心不突出
感恩 (字?jǐn)?shù):200)
當(dāng)你成績好時(shí)，爸爸媽媽會(huì)表揚(yáng)。當(dāng)你灰心喪氣時(shí)，爸爸媽媽會(huì)鼓勵(lì)你。
我聽過歐陽菲菲唱的那首《感恩的心》，說到了感恩，我會(huì)憶起母親，她曾經(jīng)因?yàn)槲业某煽儾焕硐攵?zé)備我，曾經(jīng)因?yàn)槲业腻e(cuò)事而打罰我。為此，我說她是我聽過歐陽菲菲唱的那首《感恩的心》，說到了感恩，我會(huì)憶起母親，她曾經(jīng)因?yàn)槲业某煽儾焕硐攵?zé)備我，曾經(jīng)因?yàn)槲业腻e(cuò)事而打罰我。為此，我說她是一位殘忍的母親。可她把我養(yǎng)大，為此，我說她是一位溫柔的母親。
母親可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起。
母親可能是清貧的，清貧的讓我們不愿在眾人面前炫耀。
母親可能是普通的，普通的讓我們路邊隨處可見的小草。
2小五年級(jí)：溫
感恩 (字?jǐn)?shù):1200)
“感恩”是個(gè)舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。“感恩”是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切，包括一草一木都對(duì)我們有恩情！
“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩；“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。“感恩”是尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中，坐標(biāo)的原點(diǎn)是“我”，我與他人，我與社會(huì)，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會(huì)、自然、知識(shí)，在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及對(duì)自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>
“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個(gè)內(nèi)容。
感恩生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L；感恩幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣蛇^難關(guān)；感恩關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感恩鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感恩鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量；感恩教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧；感恩鐘愛你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛情的寶貴……
感恩是一束金色的陽光，能融化冰雪，讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓這束陽光照耀在我們大家的心底！
常德市五中初三：張雙雙
給“四眼”老師的一封信 (字?jǐn)?shù):650)
尊敬的“四眼”老師： 您好！ 臨近畢業(yè)，最終，還是忍不住激動(dòng)的心情，提起筆給您寫了這封信?！ ∮浀媚轿覀儼嗌险n的第一天，您用那流利的普通話做了一番自我介紹。當(dāng)時(shí)，我以為您沒什么了不起的，就只是從大城市里到鄉(xiāng)下來支教的，戴了副眼鏡的小姑娘！可是，在接下來我們相處的這些日子中，您徹底改變了我的想法與看法。在這，不得不提到您的“四眼”。 您的另外兩只眼睛了解我們的一舉一動(dòng)。當(dāng)我們班上某同學(xué)與另一同學(xué)打架，您神不知鬼不覺地知道了。原本以為打架的人下場會(huì)很慘，可是，您并沒有對(duì)他們過多的責(zé)罵，而是用“四眼”嚴(yán)厲地盯著參與打架的同學(xué)，跟他們講道理，同時(shí)也跟我們講道理，讓我們知道打架是一種粗暴、不好的行為。 您的“四眼”具備了許多知識(shí)。當(dāng)我們遇到問題時(shí)，您總是用那“四眼”溫柔地看著我們，這個(gè)眼神頓時(shí)在我們心里化作一股暖流涌向我們的心海。而無論我們遇到什么難題，您總會(huì)不厭其煩地替我們一一解答，使我們又可以收獲一份額外的知識(shí)?！ ∧摹八难邸本哂猩衿娴哪Я?，可以看穿我們的任何把戲。由于離家很遠(yuǎn)，每天中午，我都是在學(xué)校吃飯。吃完飯后，無聊且貪玩的我總想裝病請(qǐng)一下午的假回家去玩，可是，每一次我到辦公室去向您請(qǐng)假，您只要用您的“四眼”微微一看，就立馬知道我是假裝生病的，然后，您就會(huì)把我“轟”出辦公室。俗話說得好“假亦真時(shí)真亦假”。那一天，我真的生病了，當(dāng)我照常去辦公室請(qǐng)假時(shí)，您卻破天荒的第一次如此迅速地準(zhǔn)許我可以回家。老師，我想說：您的“四眼”真是一雙慧眼。 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我就要離開母校，離開您了，我真舍不得您，舍不得您那極富魅力的神奇“四眼”。最后，祝您在母校身體健康，萬事如意！ 總是讓您操心的學(xué)生：胡港 2011年7月2日 （湖南省耒陽市公平鎮(zhèn)白鷺學(xué)校六年級(jí)一班胡港）下一篇: 快樂的節(jié)日 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
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