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標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，一場(chǎng)激烈的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)爭(zhēng)吵賽正在字典公公家拉開(kāi)了序幕。

“我的作用最大！別看我圓頭圓腦圓肚皮，可惹人喜愛(ài)了。在句子中，如果沒(méi)有我，那么句子就會(huì)長(zhǎng)得無(wú)止境，。有了我，就會(huì)起到終止的作用！”句號(hào)得意地說(shuō)道。逗號(hào)急得不行了，就跳出來(lái)說(shuō)：“句號(hào)大哥，比本領(lǐng)你可比不過(guò)我！雖然你能結(jié)尾，不讓文章長(zhǎng)得像一條龍，但是，沒(méi)有我，句子就會(huì)使人們讀得上氣不接下氣！”在一旁的感嘆號(hào)也不甘示弱，站了出來(lái)，嗓門(mén)就像銅鼓敲：“伙伴們，我的感情最強(qiáng)烈，文章里誰(shuí)也沒(méi)有我重要！”感嘆號(hào)的話招來(lái)一陣嘲笑，頂不服氣的是小問(wèn)號(hào)：“哼，要是沒(méi)有我來(lái)發(fā)問(wèn)，怎么能引起讀者的思考？”小逗號(hào)又和頓號(hào)一起來(lái)反駁小問(wèn)號(hào)：“要不是我們把句子隔開(kāi)，文章就會(huì)像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條。”學(xué)問(wèn)最深的要算省略號(hào)，它的話總是那么深?yuàn)W：“要講我的作用么……哦，不說(shuō)大家也知道。”這時(shí)，冒號(hào)和雙引號(hào)兄弟出場(chǎng)了，說(shuō)：“如果沒(méi)有我們，在文章里，人們就說(shuō)不了話了，也問(wèn)不了問(wèn)題了，所以我們才是文章里最有用的。”

大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交了，最后，字典公公發(fā)表意見(jiàn)了：“孩子們，你們都很重要，少一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我們的文章就沒(méi)這樣美妙。”終于，在字典公公的調(diào)和下，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們平靜了下來(lái)！

點(diǎn)評(píng)：文章把小標(biāo)點(diǎn)們擬人化，讓他們開(kāi)口說(shuō)話，進(jìn)行爭(zhēng)吵，個(gè)性化的語(yǔ)言描寫(xiě)寫(xiě)出了各個(gè)標(biāo)點(diǎn)的特點(diǎn)和作用，尤其精彩。

金碧小學(xué)四年級(jí)：zhuhongyu

標(biāo)點(diǎn)的控訴 (字?jǐn)?shù):600)

　　這天，因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)符號(hào)的問(wèn)題，我被老師批評(píng)了，心里十分郁悶。這些標(biāo)點(diǎn)，老師教時(shí)我都懂，怎么用起來(lái)我就這么馬虎呢？　　　　我一回家就氣得睡下了。朦朧中，我聽(tīng)見(jiàn)一陣議論——　　　　句號(hào)說(shuō)：“我與生俱來(lái)就是句子結(jié)尾用的，而馬虎的小主人卻讓我斷句，在句子中間表示停頓，真是大材小用！”　　　　逗號(hào)說(shuō)：“哇塞！看！我們還能用來(lái)結(jié)尾呢，這可真是我們逗號(hào)揚(yáng)眉吐氣的時(shí)刻啊！”　　　　“胡說(shuō)！你們明明是在句子中間斷句用的，是小主人寫(xiě)錯(cuò)了！你瞧！他居然稀里糊涂地把我用在了感嘆句末尾，真不明白他是馬虎到家還是真不懂！”問(wèn)號(hào)插嘴道。　　　　這時(shí)，省略號(hào)接過(guò)話茬說(shuō)：“你姓‘問(wèn)’，當(dāng)然應(yīng)該用在問(wèn)句的末尾。而我姓‘省’，應(yīng)該用在‘省略’的地方。可小主人不愿用我，你看，他在作文中把參加勞動(dòng)的二十幾個(gè)同學(xué)的名字全部羅列出來(lái)了！實(shí)際上，他寫(xiě)一兩個(gè)同學(xué)的名字，后面用我代替，多簡(jiǎn)潔啊！”　　　　“那算什么！主人把我和問(wèn)號(hào)用反了，連句子的意思都變了！你看，同學(xué)問(wèn)他‘你去北京？’結(jié)果他寫(xiě)成了‘你去北京！’變成了同學(xué)命令他去北京。唉，主人竟這么馬虎，真沒(méi)辦法！”感嘆號(hào)唉聲嘆氣……　　　　突然，我被驚醒了，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)還沒(méi)下山，原來(lái)那是一場(chǎng)夢(mèng)啊！我趕緊爬起來(lái)，來(lái)到桌前，趁熱打鐵，把作業(yè)重新審查一遍，把夢(mèng)里提到的、沒(méi)提到的錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都改了過(guò)來(lái)……　　　　教師點(diǎn)評(píng)　　　　文章采用擬人的手法，借標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的對(duì)話，巧妙地告訴了讀者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，對(duì)同學(xué)們正確、規(guī)范使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有很大幫助。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練，幽默，讀來(lái)有味。

買(mǎi)了一堆標(biāo)點(diǎn)符號(hào) (字?jǐn)?shù):250)

今天中午，媽媽神神秘秘的拿著兩袋子菜回家了。一袋是青菜，一袋綠綠的。是什么呢？我迫不及待的打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)一堆“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”！仔細(xì)觀察后，原來(lái)是一堆黃瓜。這些黃瓜原來(lái)是菜市場(chǎng)的便宜貨，只要一塊錢(qián)一斤。有的彎彎的，像一個(gè)逗號(hào)；有的一頭小一頭大，好似一個(gè)頓號(hào)；還有的黃瓜特別彎，如同一個(gè)句號(hào)。媽媽把這些黃瓜晾干，腌制，做成好吃的醬黃瓜。剩下的黃瓜再拿出幾根調(diào)制成了清涼的黃瓜，最后幾根了，媽媽把它們放進(jìn)冰箱，沒(méi)事的時(shí)候拿出一根吃，特別好吃。今天晚上，我們一家享受了“黃瓜大宴”。

河南鄭州互助路小學(xué)五年級(jí):劉文迪

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)大爭(zhēng)論 (字?jǐn)?shù):150)

不知不覺(jué)間，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族也開(kāi)始了評(píng)比：

逗號(hào)大哥說(shuō)：我最厲害，你們看，沒(méi)有我人類(lèi)將一直不停地講個(gè)不停，永不休止。

句號(hào)小弟說(shuō)：切，沒(méi)有我才是真正的永不休止。

感嘆號(hào)大嫂說(shuō)：你們都別叫了，沒(méi)有我，哪能讀出感情來(lái)呢？

問(wèn)號(hào)大娘彎著腰說(shuō)：你們都沒(méi)用，只有我才能讀出問(wèn)的聲調(diào)。

省略號(hào)小姐尖叫著：只有我，我能讓許多事情省略，你們都太沒(méi)用了。

字典公公發(fā)表意見(jiàn)了：你們各有所長(zhǎng)，各有所短，就不要再爭(zhēng)執(zhí)不休了吧！

涪陵城七校二年級(jí)：杜陳林瑞

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